讓我們先退一步，將整個青春期當(dāng)做一個整體來考慮。對于美國社會中的男孩兒來說，其在青春期內(nèi)出現(xiàn)的主要的身體、情緒、社會以及文化方面的變化要持續(xù)很多年。本章所涵蓋的范圍(11，12和13歲)只是至少延續(xù)7年的青春期的開始階段——會一直到18歲——而且，有可能會延續(xù)12或14年。美國大多數(shù)人認(rèn)為，在25歲以前，他們都不覺得自己是“成年人”，而那些20多歲仍然待在學(xué)校里的人就像仍然處于青春期一樣。

　　雖然生物學(xué)家告訴我們，青春期有一個明確的結(jié)束期，一般是以生長速度變得緩慢為標(biāo)志——女孩兒通常是在14歲，男孩兒是在17歲——但是，關(guān)于青春期在生理上何時結(jié)束的問題并沒有一個明確的結(jié)論，因為這更多的是一種社會和文化現(xiàn)象，在不同文化之間差別很大。在有些社會里，孩子必須在10歲以前就出來工作以補貼家用，或者女孩兒13歲就要結(jié)婚。在這樣的社會里，可能沒有青春期，或者青春期會非常短暫。在美國文化里，跟大多數(shù)工業(yè)化國家一樣，年輕人會在學(xué)校里一直待到大學(xué)，他們在經(jīng)濟(jì)上對父母的依賴以及他們與成人工作環(huán)境的隔離，使他們在心理上保持著青春期狀態(tài)，直到25~26歲。青春期對每個男孩兒都是一種心理上的挑戰(zhàn)，對其中一小部分人來說，這會相當(dāng)難熬。

　　在青春期，男孩兒必須完成5項心理任務(wù)：第一，他必須適應(yīng)青春期身體上和情緒上的變化。第二，他必須轉(zhuǎn)變與父母的關(guān)系。第三，他必須走出去，來到另一個更加廣闊的社會環(huán)境。第四，他必須將自己對性的渴望與對人際關(guān)系和親密感的需求進(jìn)行整合。第五，他必須生成一個新的自我認(rèn)同感，這種認(rèn)同感將帶領(lǐng)他進(jìn)入成人時期。這些任務(wù)既興奮，又讓人焦慮。

　　一旦青春期來臨，男孩兒必須應(yīng)對，即便它是不請自來的。對某些孩子來說，青春期意味著不受歡迎的驚喜。身體的變化會令人非常不安，甚至有點兒尷尬。當(dāng)男孩兒重新認(rèn)識自我、開始懷疑家庭的價值、信仰，以及生活方式的時候，他會非常痛苦。當(dāng)他轉(zhuǎn)換與父母的關(guān)系的時候，了解到他正在傷父母心的時候，他也會非常痛苦，雖然他不希望這樣，但是他又不得不如此。

　　雖然青春期的一開始就啟動了上述5項任務(wù)，但是本章我們將只討論前三個，后兩個將在后面的章節(jié)中討論。

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