近日網(wǎng)上有一項(xiàng)“小學(xué)生心理健康”的調(diào)查，對(duì)于問卷中“每天上學(xué)放學(xué)主動(dòng)與父母打招呼嗎？進(jìn)父母的房間敲門嗎？你有好吃的東西會(huì)主動(dòng)給父母吃嗎？你知道父母的生日和興趣愛好嗎？父母生病時(shí)，你關(guān)心和照顧過父母嗎？父母下班回家晚了，你會(huì)擔(dān)心嗎？”等問題，半數(shù)以上同學(xué)選擇否定的答案。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，而參加調(diào)查的很多獨(dú)生子女卻對(duì)父母很少關(guān)心。這項(xiàng)調(diào)查顯示出的問題引起了本市小學(xué)生和家長的關(guān)注。

學(xué)生：父母約束使孝心“打折”

筆者也按照“小學(xué)生心理健康”調(diào)查問卷中的問題一一詢問了岳陽道小學(xué)的同學(xué)們，四年級(jí)的張同學(xué)談道，“他們向來下班時(shí)間不固定，每天都擔(dān)心我就累死了。只要學(xué)習(xí)好了我做什么都可以，學(xué)習(xí)不好做什么都不行，什么打招呼啊、敲門啊、他們的生日啊都無所謂的。”當(dāng)筆者換種方式詢問其他學(xué)生是否孝敬父母時(shí)，另一位同學(xué)談道，“孝敬啊，我很愛爸爸媽媽和爺爺奶奶，每次暑假自己在外婆家都很想念他們，他們讓我上課外興趣班我也去了，每次爸爸媽媽吵架我一哭他們就不吵了，所以我很孝敬他們。”

當(dāng)然，年齡和家庭情況不同，孩子們的答案就不同，三年級(jí)學(xué)生王某說，“爸爸每天都嘮叨我注意這注意那，回到家媽媽總是逼著我吃飯，還不許看電視，我才懶得管他們呢。”

從總體上看，小學(xué)高年級(jí)即五六年級(jí)的學(xué)生對(duì)父母的生活和工作表現(xiàn)出的關(guān)心要多于低年級(jí)同學(xué)，而女生的關(guān)心程度高于男生；低年級(jí)的男生女生普遍表示出對(duì)家長約束自己的反感，作為抗議，他們對(duì)父母的關(guān)心也相對(duì)較少。真正把孝敬父母落實(shí)到行動(dòng)上的孩子并不多。

家長：孩子孝不孝看心情看環(huán)境

在小學(xué)門口，筆者隨機(jī)詢問了幾名接孩子的家長。孫女士提到，“孩子開心的時(shí)候倒是挺懂事，他開心了就問媽媽上班累嗎？中午吃飯吃得好嗎？讓我很欣慰，孩子懂得關(guān)心我了，可他要是不高興了，你跟他說話他不會(huì)理你的，也別指望他能回答你的問題，更別指望他認(rèn)真寫作業(yè)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

王女士也談起自家孩子的情況：“在外人面前，這孩子就特別懂事，我讓她去幫我倒杯水啊、出去買個(gè)東西啊，她都很聽話，親戚送給她好吃的也總是給媽媽吃，你不吃她也非讓你吃一口，可是沒有外人在，她就變樣了，也不聽話，也不關(guān)心家長，就想著自己吃好東西，她要是在看動(dòng)畫片，別管我多忙，都不會(huì)幫我下樓買個(gè)小東西的。”

此外，家長們還紛紛表示：孩子還小，你跟他講大道理，他也不理解，你批評(píng)他，他的小道理還一套一套的，讓我們都不知道從哪里去接他的話，也許等孩子大了就知道孝敬父母了。其實(shí)也不指望孩子多孝敬，好好學(xué)習(xí)，他自己將來能夠自立有個(gè)出路就夠了。

看來，家長們自身對(duì)孩子的預(yù)期就降低了標(biāo)準(zhǔn)，除了讓孩子能夠有自食其力的本領(lǐng)外，并沒有從小就培養(yǎng)孩子關(guān)愛家長的意識(shí)，還存在等待心理。

專家：“回報(bào)“教育不可或缺

為什么一些小學(xué)生不懂得孝敬父母？天津社會(huì)科學(xué)院研究員關(guān)穎認(rèn)為：“一個(gè)重要原因是父母從不吝嗇為孩子付出，一心為孩子奉獻(xiàn)自己的愛，而缺乏讓這種情感在孩子身上再生的教育意識(shí)。所以在孩子心目中，父母所給予的一切都是天經(jīng)地義的，是他們心甘情愿。而孩子并沒有在父母的‘厚愛’之中得到感恩教育，這是家庭教育的一個(gè)誤區(qū)。”

作為家長該如何培養(yǎng)孩子的孝心呢？關(guān)穎認(rèn)為，“孩子孝敬父母的情感和行為是在家庭生活的點(diǎn)滴小事中逐漸產(chǎn)生的，在很大程度上源于父母自身的情感和行為，而不是靠給他講大道理。要讓孩子孝敬父母，就應(yīng)當(dāng)讓孩子了解父母為他、為家庭付出的辛苦�，F(xiàn)在不少孩子不知道父母的錢是怎樣得來的，不知道父母是怎樣一天一天把他養(yǎng)大，付出了多少汗水和心血，做出了多少自我犧牲……這樣的孩子怎么能珍惜父母所帶給自己的一切？怎么能從心底里產(chǎn)生對(duì)父母的感激和敬重？又怎么能自發(fā)地產(chǎn)生回報(bào)父母的行動(dòng)呢？讓孩子孝敬父母，做父母要做表率，先以自己孝敬父母的行為影響孩子，孩子也會(huì)學(xué)著家長的樣子做。再有就是要給孩子創(chuàng)造為父母做事的機(jī)會(huì)，接受孩子對(duì)父母表示孝敬的行為。當(dāng)孩子把好吃的東西給媽媽，而媽媽卻拒絕了，之后孩子便不會(huì)再有這樣的行為了。如果父母對(duì)孩子表示贊許、感謝，孩子就能在心中留下一個(gè)關(guān)心父母、為父母做事能使他們高興的印象。開始也許這種印象很淺，久而久之就會(huì)產(chǎn)生難以磨滅的烙印，孝敬父母就會(huì)成為自覺的行動(dòng)了。”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1003973.html

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