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右腦開發(fā)訓(xùn)練步驟 ①

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童右腦開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

一、視覺卡片訓(xùn)練 1、黃卡 2、三色卡 3、曼陀螺卡
二、想象力訓(xùn)練 ESP感覺訓(xùn)練(即指睜開眼睛進(jìn)行想象并在眼前產(chǎn)生清晰心像,而非廣義的ESP概念)
三、視野訓(xùn)練 (不包括黑點(diǎn)&3D)這個(gè)是關(guān)鍵,也最難練,如果這個(gè)不過(guò)關(guān)前面視覺訓(xùn)練里面的曼陀螺卡也沒法過(guò)關(guān)。 注意:以上三種訓(xùn)練同時(shí)訓(xùn)練,而第一項(xiàng)視覺訓(xùn)練里面的三項(xiàng)則按順序過(guò)關(guān)后再進(jìn)入下一項(xiàng)。 其他訓(xùn)練的說(shuō)明:
1. 其他卡片(如右腦訓(xùn)練營(yíng),太極圖等)
2. 1000圖訓(xùn)練
3. 黑點(diǎn)&3D訓(xùn)練
4. 氣味視覺訓(xùn)練
5. 直覺圖像訓(xùn)練
6. 掛鉤記憶
7. “只管朗讀”法
8.速聽
常見問題:

1、 為什么我訓(xùn)練黃卡這么久都還是看不到原色呢?
答:這個(gè)更多是訓(xùn)練量不夠和訓(xùn)練時(shí)間過(guò)于分散導(dǎo)致的,另外,訓(xùn)練時(shí)可以稍加暗示(比如反復(fù)用語(yǔ)言暗示自己前方有一個(gè)藍(lán)點(diǎn))以及盡量保持注意力高度集中.

2、 黃卡是看出來(lái)的還是想象出來(lái)的?
答:我們首先要搞清楚一個(gè)概念,心象的形成是來(lái)源于兩個(gè)方面的,即外界刺激和自我想象,前者指全現(xiàn)心象,也就是閉眼后100%重現(xiàn)物象的能力,而后者指閉眼后自由創(chuàng)造清晰心像的能力,這比前者更高級(jí)。所以,其實(shí)黃卡是看出來(lái)的而不是想象出來(lái)的,至于我們訓(xùn)練時(shí)作出的暗示(注意是語(yǔ)言上的暗示,而不是心理上的暗示)只是為了提升注意力而不是為了想象。

3、 曼陀羅是怎么訓(xùn)練的?
答:不用按書上的方法做填色,其實(shí)看一眼曼陀羅圖片再閉眼后能夠產(chǎn)生全現(xiàn)心象就OK了,不過(guò)前提是你的視野首先得練好,不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么也產(chǎn)生不了完整的清晰心象。

4、3D圖是怎么訓(xùn)練的?為什么用看3D圖的方法看書會(huì)出現(xiàn)字重疊的現(xiàn)象,怎么解決?
答:3D圖采用平行法來(lái)看,就是通過(guò)增大左右眼的瞳孔之間的距離,也就是瞳距來(lái)實(shí)現(xiàn)的,關(guān)鍵點(diǎn)是盡量讓焦點(diǎn)發(fā)散,而不要集中到一點(diǎn)上,如果長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練后還無(wú)法看出來(lái),可以考慮先放一放,因?yàn)橥螽?dāng)你做ESP訓(xùn)練的時(shí)雙眼自然就會(huì)處于這種開放式聚焦的狀態(tài)下,當(dāng)然這跟3D眼還是有點(diǎn)區(qū)別,但那也只是眼肌調(diào)節(jié)的幅度上的不同而已,3D眼對(duì)眼肌調(diào)節(jié)的幅度更大一些所以長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練會(huì)覺得眼睛很累。至于字重疊的問題,我想這個(gè)主要跟視野不夠開闊有關(guān),應(yīng)該是通過(guò)作視野擴(kuò)大訓(xùn)練來(lái)解決而不是繼續(xù)作3D練習(xí),而且在實(shí)際作波動(dòng)速讀的過(guò)程中并不需要3D眼那樣大的眼肌調(diào)節(jié)的幅度,使用3D眼的目的主要是掌握一種對(duì)閱讀內(nèi)容整體把握的能力,至于變大變清晰倒是其次,當(dāng)然這(指字變大變清晰)有助于加快信息進(jìn)入大腦的速度,在視野沒有取得突破的時(shí)候強(qiáng)硬的上3D眼來(lái)閱讀而只會(huì)導(dǎo)致重疊和大量的盲點(diǎn),這不但沒有加快信息攝取的速度反而起了阻礙作用實(shí)在得不償失,所以過(guò)度的3D眼訓(xùn)練反而會(huì)不利于將來(lái)實(shí)現(xiàn)波動(dòng)速讀。

 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/10076.html

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