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請(qǐng)還孩子一個(gè)真正的暑假

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  對(duì)于即將上五年級(jí)的小學(xué)生劉洋(化名)來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假?zèng)]有任何值得期待的地方,沒有外出度假,不能痛快地玩耍,連休息的時(shí)間都不多,基本上都被“占坑班”和培訓(xùn)學(xué)校的集訓(xùn)占滿了。劉洋媽媽說(shuō),對(duì)于北京很多面臨小升初壓力的孩子來(lái)說(shuō),這種生活是他們這個(gè)暑假的常態(tài)! 〔粎⒓蛹(xùn)“坑”就白占了  早在7月13日北京市中小學(xué)生放假之前,劉洋的暑假生活已經(jīng)注定。“6月底到7月初,“占坑班”開始四升五的考試,然后按照分?jǐn)?shù)分班,分班后開始暑假集訓(xùn),通知放假前就發(fā)下來(lái)了。”劉洋媽媽說(shuō),“‘占坑班’從來(lái)沒有停過(guò),只是現(xiàn)在不叫“占坑班”,也不提和中學(xué)的關(guān)系,這是大家都心照不宣的事情。”  “占坑班”平時(shí)都是周末上課,可是一進(jìn)入四升五的這個(gè)暑假,氣氛驟然緊張起來(lái),“家長(zhǎng)通知書里說(shuō)了,目前小升初的情況越來(lái)越嚴(yán)峻,為了孩子們能夠適應(yīng)這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì),學(xué)校要進(jìn)行暑假集訓(xùn),請(qǐng)家長(zhǎng)們一定配合。”“兩個(gè)坑班都集訓(xùn),加起來(lái)一共30個(gè)半天。”劉洋媽媽很無(wú)奈! ‰m然通知書的措辭是“請(qǐng)家長(zhǎng)配合”,可對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),不配合是不行的,“我去問(wèn)過(guò)老師了,不參加行不行,老師說(shuō)可以啊,但是這個(gè)名額就不再為你家孩子保留了。”這句話意味著,不參加暑假集訓(xùn),這個(gè)“坑”就白占了。這招對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是百試不爽的“殺手锏”,要知道,一個(gè)“坑班”的名額相當(dāng)珍貴,“坑班”一般從三年級(jí)開始上,現(xiàn)在還有從一年級(jí)就開始上的,這個(gè)“坑”的背后是孩子數(shù)百個(gè)周末的苦讀和家長(zhǎng)掏出的數(shù)萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。隨著年級(jí)越高,“坑班”名額就越珍貴,它意味著被好中學(xué)點(diǎn)招的機(jī)會(huì),還有參加好中學(xué)小升初測(cè)試的資格。  劉洋媽媽很配合地交了錢。兩個(gè)坑班的集訓(xùn),一共3000多元。“我們兩個(gè)班,還勉強(qiáng)能上得過(guò)來(lái),那些上三四個(gè)“坑班”的,我聽說(shuō)有的只能白交錢,留住這個(gè)“坑”,孩子根本沒時(shí)間去上。”一個(gè)“坑班”暑假集訓(xùn)就將近2000元,占的“坑”越多,負(fù)擔(dān)越重,但是家長(zhǎng)們寧肯花冤枉錢,也舍不得放棄這個(gè)“坑”! 】谡Z(yǔ)集訓(xùn)如同“集中營(yíng)”  之所以劉洋的三個(gè)奧數(shù)集訓(xùn)班都要緊張地安排在7月,就是因?yàn)?月有20天的英語(yǔ)口語(yǔ)集訓(xùn),從6歲開始,劉洋就一直在這家知名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課,至今已經(jīng)5年。“因?yàn)槊媾R三一口語(yǔ)考級(jí),開學(xué)就要考7級(jí)了,必須利用暑假集訓(xùn)抓緊練習(xí)。”  英語(yǔ)集訓(xùn)采用的是全天制,早9點(diǎn)到下午4點(diǎn),“有點(diǎn)像托管班。”對(duì)于劉洋來(lái)說(shuō),卻是相當(dāng)“乏味”的一段日子。“除了吃飯和課間休息,就是說(shuō)英語(yǔ),每天不停地說(shuō),誰(shuí)要是說(shuō)出一個(gè)中文字就要挨罰,最后說(shuō)得腦子都木了。”劉洋把這個(gè)集訓(xùn)班比做“集中營(yíng)”,“像是關(guān)監(jiān)獄,一點(diǎn)自由都沒有。”而且,孩子回家之后也不能閑著,老師布置了很多課外讀物,幾乎每天一本英語(yǔ)小書,看完后第二天要課堂上討論這本書的內(nèi)容,這家機(jī)構(gòu)對(duì)四年級(jí)孩子的要求是要能熟練閱讀英文小說(shuō)! 「邚(qiáng)度的口語(yǔ)和閱讀,正是這家機(jī)構(gòu)的暑假集訓(xùn)特色,“正好利用暑假的機(jī)會(huì),為孩子人為制造一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境,鍛煉他們的英語(yǔ)思維,這比平時(shí)一周上兩次課效果要好很多。”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師這樣解釋。不過(guò),費(fèi)用也比較高,一期下來(lái)5000多元! ≌痉(wěn)“坑班”需補(bǔ)課  對(duì)于劉洋來(lái)說(shuō),這兩個(gè)“坑班”集訓(xùn)已經(jīng)夠受的了,基本是上午上課,下午寫學(xué)校和集訓(xùn)的作業(yè),談到孩子一共有四個(gè)集訓(xùn),劉洋媽媽的解釋是,“現(xiàn)在‘坑班’競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,考試特別難,為了提高孩子在坑班里的考試成績(jī),只能在外面的培訓(xùn)學(xué)校惡補(bǔ)。”  劉洋的第三個(gè)集訓(xùn)是在學(xué)而思培訓(xùn)學(xué)校上的。在“坑班”“占坑”,在學(xué)而思補(bǔ)奧數(shù),這是很多家長(zhǎng)的策略。據(jù)劉洋媽媽介紹,“坑班”暑假集訓(xùn)進(jìn)入五年級(jí)課程之后,換成中學(xué)老師授課,一次三小時(shí),講的內(nèi)容又多又快,而且一次課換一個(gè)老師,老師上完課夾著包就走人,孩子聽不懂也沒人可問(wèn),“我們提過(guò)意見,可是學(xué)校的管理人員說(shuō),進(jìn)入五年級(jí)實(shí)行的就是淘汰機(jī)制,好的留下,差的走人,跟不上就自己找地方去補(bǔ)課。”在最近的一次隨堂測(cè)驗(yàn)中,劉洋只得了20分,班上的大多數(shù)孩子都是這個(gè)成績(jī),“如果這樣下去,遲早要被淘汰,這個(gè)‘坑’也就沒意義了。”劉洋媽媽向別的家長(zhǎng)“取經(jīng)”,最終“隨大流”報(bào)了學(xué)而思暑假集訓(xùn)班! “每期集訓(xùn)15天,每天3小時(shí),在暑假里分成三個(gè)時(shí)段,上午、下午和晚上,家長(zhǎng)可以隨意挑選孩子有空的時(shí)段。”這簡(jiǎn)直就像是為孩子們“坑”外補(bǔ)課量身定做的,插個(gè)空就能上。“白天基本沒有時(shí)間了,我們只能選擇晚上,15天的課2700元,只要孩子奧數(shù)成績(jī)有提高,花這個(gè)錢也值了。”  這三個(gè)集訓(xùn)班上著,無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子,都覺得比平時(shí)上學(xué)辛苦得多! ∪绾伪苊獾谌龑W(xué)期  在北京,像劉洋這樣掙扎在各科集訓(xùn)中的孩子還有多少?是誰(shuí)偷走了他們的暑假?早在9年前,著名教育學(xué)者孫云曉就開始關(guān)注并呼吁:“學(xué)生為什么要有假期?目前的教育方式對(duì)學(xué)生造成了傷害,放假就是要讓學(xué)生休息,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好,而不能讓它變成第三學(xué)期。”多年過(guò)去,這種情形卻是愈演愈烈,很多孩子甚至出現(xiàn)了“假期恐懼癥”。  “作為家長(zhǎng),也沒有辦法,雖然心疼孩子,但是無(wú)力對(duì)抗整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。”劉洋媽媽表示無(wú)奈,“大家都在補(bǔ),應(yīng)試的標(biāo)桿在不斷提高,甚至已經(jīng)到了變態(tài)的程度。”  對(duì)于家長(zhǎng)們的這種說(shuō)法,孫云曉表示:“所謂應(yīng)試教育的壓力讓人喘不過(guò)氣來(lái),逼孩子去瘋狂競(jìng)爭(zhēng),但實(shí)際上,父母不是無(wú)可奈何的,是可以有選擇的,我們不能因?yàn)榻逃袉?wèn)題就放棄自己的責(zé)任。”在如此惡化的教育環(huán)境之下,做獨(dú)善其身的家長(zhǎng)確實(shí)不是一件容易的事情,需要強(qiáng)大的內(nèi)心和格外的勇氣與堅(jiān)持。把暑假還給孩子,你能做些什么?
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