什么是賞識(shí)教育呢?是不是只是單純的夸一下孩子“你真棒”就是賞識(shí)教育，這又是不是孩子最想要的稱(chēng)贊語(yǔ)呢?聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的說(shuō)法吧!

　　受到西方教育思想的影響，發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中父母不同的教育會(huì)導(dǎo)致孩子不同的成長(zhǎng)方向和性格發(fā)展。與中國(guó)傳統(tǒng)教育不同的是西方教育多采用一種叫賞識(shí)教育的教育方式。

　　什么是賞識(shí)教育?

　　賞識(shí)教育是世界著名的六種教育方法之一，賞識(shí)教育不是簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)。而是賞識(shí)孩子的行為結(jié)果，以強(qiáng)化孩子的行為;是賞識(shí)孩子的行為過(guò)程，以激發(fā)孩子的興趣和動(dòng)機(jī);創(chuàng)造環(huán)境，以指明孩子發(fā)展方向;適當(dāng)提醒，增強(qiáng)孩子的心理體驗(yàn)，糾正孩子的不良行為。賞識(shí)教育，是生命的教育，是愛(ài)的教育，是充滿(mǎn)人情味、富有生命力的教育。

　　這種教育方式在歷史上的確造就了很多了不起的偉人、巨匠，所以這種教育方式被引進(jìn)到國(guó)內(nèi)后受到了追捧，很多沒(méi)有完全搞清楚原理的家長(zhǎng)犯了一些錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地把賞識(shí)教育等同于簡(jiǎn)單的夸贊孩子。于是，“你真棒!”“你真聰明!”“你真能干!”等等簡(jiǎn)單而又流于表面的稱(chēng)贊孩子的話在廣大的家長(zhǎng)和老師中流傳開(kāi)來(lái)。其實(shí)，“你真棒”三個(gè)字或許不是孩子真正想聽(tīng)的，孩子想的是你對(duì)他們切身的感受和具體的行為的描述后的點(diǎn)評(píng)，而不是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)!

　　“你真棒”之類(lèi)的夸獎(jiǎng)孩子的話語(yǔ)，表面上不錯(cuò)，可是這些話語(yǔ)都是有問(wèn)題的!對(duì)于沒(méi)有深入學(xué)習(xí)賞識(shí)教育的家長(zhǎng)，怎樣來(lái)夸獎(jiǎng)自己的孩子才是比較好呢?下面是一些簡(jiǎn)單的技巧：

　　一、夸具體不夸虛表

　　在家長(zhǎng)眼里，孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會(huì)笑了，寶寶會(huì)翻身了，寶寶會(huì)蹦了，寶寶說(shuō)話了……就是在這種不斷的驚喜中，甚是孩子的啼哭都會(huì)引起家長(zhǎng)的興奮不已。家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣于對(duì)著孩子說(shuō)出“你真棒!”這樣的評(píng)價(jià)，甚至一句輕輕的“啊”都充滿(mǎn)著贊賞的語(yǔ)氣。

　　家長(zhǎng)隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識(shí)不到會(huì)帶來(lái)怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折�？偸腔\統(tǒng)地表?yè)P(yáng)孩子，比如你真棒，會(huì)讓孩子無(wú)所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開(kāi)心”。有針對(duì)性的具體表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力!

　　你所夸贊的不是一句簡(jiǎn)單事件，而是孩子所做出的行為。你要將這種行為通過(guò)自己再次的描述之后，然后告訴孩子做的很好，有道理或者是做的不錯(cuò)但如果改進(jìn)什么會(huì)更好!比如孩子學(xué)會(huì)自己做飯了，不用大人喂飯了。你就可以這樣說(shuō)：“恩，好兒子，已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己學(xué)會(huì)吃飯了，不用媽媽喂了，你是一個(gè)很獨(dú)立的孩子，媽媽為你感到高興!你長(zhǎng)大后一定是一個(gè)獨(dú)立又堅(jiān)強(qiáng)的人!”在你的這些話里或許有的孩子不容易理解，但是這將成為永久的數(shù)據(jù)保存在孩子的大腦里，深深的影響著他們。所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，不能偷懶，不能簡(jiǎn)單的一句“你真棒!”

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