書本是一枚鎖匙，能通往古今中外，開啟宇宙之門。爸媽都希望孩子找到這把鎖匙，好好善用它，進(jìn)入不同的知識(shí)國(guó)度。藝人林曉峰、康子妮夫婦和潘芳芳，均已領(lǐng)略到這把神奇之匙對(duì)孩子所帶來(lái)的好處。今天正值“世界閱讀日”，由他們擔(dān)當(dāng)爸媽們的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)大家尋找鎖匙，發(fā)掘書中的寶藏。
林曉峰（阿Lo）跟康子妮（Lily）在“小母牛——匯豐童愛(ài)悅讀日”的活動(dòng)上擔(dān)任故事爸媽，翻開《信念小母�！穲D書，跟一群小朋友說(shuō)故事。林曉峰做說(shuō)書人，太太康子妮則擔(dān)任助手，阿Lo演繹道?“鄧西是個(gè)很熱愛(ài)和平的朋友，就算軍隊(duì)派他到某地方打仗，Boom、Boom、Boom，他都會(huì)呼吁大家要和平。他最關(guān)心的是當(dāng)?shù)馗F人、受戰(zhàn)火影響的兒童有沒(méi)有足夠的食物。鄧西看見很多小朋友，正在想：應(yīng)該怎樣幫？如果我找來(lái)一?牛，?！每天就可以榨新鮮的牛奶給小朋友飲，讓他們有營(yíng)養(yǎng)……”阿Lo說(shuō)得抑揚(yáng)頓挫，不時(shí)加入聲效，更投入角色中，以第一身來(lái)說(shuō)故事�！�
當(dāng)故事說(shuō)到很多人愿意送牛給鄧西，轉(zhuǎn)贈(zèng)有需要的人，阿Lo便即時(shí)發(fā)揮鬼馬本色，加入即興創(chuàng)作?“阿強(qiáng)、阿堅(jiān)、阿明、阿祥人人都說(shuō)有牛，送出了十多?牛；而每只牛都有不同名字，有只叫信念，有只叫仁愛(ài)，有只叫希望，有只叫阿強(qiáng)，有只叫阿明，有只最厲害叫Lily，還有一只叫阿Lo，真開心。”逗得在場(chǎng)觀眾哈哈大笑，最后阿Lo也不忘帶出故事主旨——只要信念堅(jiān)定就會(huì)成功。
阿Lo與Lily的長(zhǎng)子林寶10歲，次子林熙9歲，同樣于保良局蔡繼有學(xué)校就讀。夫婦倆會(huì)跟孩子說(shuō)故事，阿Lo表示人人說(shuō)故事都有自己的特色，沒(méi)有好壞。“孩子今次想找媽咪說(shuō)故事，下次想找爸爸。小朋友選擇多，世界又更大，因?yàn)橐槐緢D書可以演繹成多種故事。”
阿Lo愛(ài)加入聲效和演技來(lái)吸引孩子，而本身讀音樂(lè)系的Lily，更會(huì)一邊說(shuō)故事一邊即興唱歌。阿Lo半開玩笑地表示，主要由太太擔(dān)任家中的圖書館長(zhǎng)，“因?yàn)樗x過(guò)大學(xué)，如果不擔(dān)任故事媽媽，我覺(jué)得是浪費(fèi)了，所以將這部分（培養(yǎng)兒子閱讀）的管理完全交給她”。
Lily說(shuō)?“兒子幼兒時(shí)期，睡午覺(jué)后沒(méi)事做，就看書；晚上他們睡覺(jué)前，向我說(shuō)‘媽媽我想聽故事’，就會(huì)有bedtimestory�，F(xiàn)時(shí)他們長(zhǎng)大了，不用陪，他們會(huì)主動(dòng)提出想買什么書，我初步看一看，覺(jué)得有得?就會(huì)買。每一次出街，他們自己都會(huì)拿書外出，主動(dòng)看書。”現(xiàn)時(shí)兩兄弟最大的嗜好就是閱讀，故此，兩公婆或一家人平日逛商場(chǎng)，逛書店都是指定動(dòng)作。
除了家中，學(xué)校及同學(xué)間的氛圍也是充滿閱讀風(fēng)氣。阿Lo表示兒子未讀小學(xué)前，較少自行看書。而媽媽則說(shuō)曾經(jīng)帶大兒子參加臺(tái)灣游學(xué)團(tuán)，觀察到其他學(xué)生登機(jī)前沒(méi)事做，就會(huì)自發(fā)取出圖書閱讀，已成一種習(xí)慣。“學(xué)校推行圖書教學(xué)，走廊上放有很多圖書，他們小息時(shí)就會(huì)讀課外書。小朋友看書一定不會(huì)壞，多看書有好處。”Lily認(rèn)為圖書藏有大大小小的道理，小朋友可從中領(lǐng)會(huì)。
阿Lo補(bǔ)充?“小朋友應(yīng)該從小要有創(chuàng)意，而多閱讀，在創(chuàng)作上會(huì)有更大的空間。我跟Lily不是要他們實(shí)力非凡，但希望他們開心之外，也藉多讀圖書認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、有更多創(chuàng)意，而當(dāng)一個(gè)人有創(chuàng)意，很多事也不用怕。”
林寶和林熙在爸媽眼中是充滿創(chuàng)意的兒童，Lily舉例，大兒子構(gòu)想科學(xué)專題報(bào)告的題目，便是找出為何香蕉會(huì)變黑，題目有趣，創(chuàng)意十足。Lily后來(lái)跟兒子嘗試找出原因，并以一連串實(shí)驗(yàn)以延遲香蕉變黑。
兒子們學(xué)的中文愈來(lái)愈深，在外國(guó)長(zhǎng)大的Lily未能應(yīng)付，也會(huì)找圖書及阿Lo幫忙。像大兒子學(xué)習(xí)《西游記》、《三國(guó)演義》課題，Lily便替他從圖書館借些簡(jiǎn)易版、漫畫版。而阿Lo說(shuō)小時(shí)候喜歡看名人傳記，當(dāng)年他爸爸購(gòu)入一系列的卡通版?zhèn)饔�，阿Lo覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，現(xiàn)在會(huì)找回類似的童書給兒子。他更笑言?“有次，我用了一天很短時(shí)間看三國(guó)演義，了解曹操的性格。我發(fā)現(xiàn)我還未分析到自己的性格時(shí)，就要分析曹操的性格。”
閱讀好處多，阿Lo表示在學(xué)術(shù)上當(dāng)然大有幫助，像小兒子有時(shí)忘記某些生字怎樣寫，可以從書本中找回；大兒子畫畫時(shí)，也會(huì)想起可參考某些圖書。Lily分享?“大兒子愛(ài)研究石頭，剛給他買了一枚類似鉆石有切割的假石頭，他說(shuō)這是brilliantcut，我問(wèn)他從哪兒學(xué)會(huì)，他說(shuō)從圖書上學(xué)到，還從書本里找回這個(gè)詞給我看呢。”她明白只要孩子喜歡有關(guān)圖書，書本上的知識(shí)就隨時(shí)可應(yīng)用在生活上。
林寶和林熙的閱讀興趣很相似，還會(huì)互相分享，愛(ài)讀《波西杰克森》（PercyJackson）、Minecraft、TheHungerGames等圖書，大多與自己喜歡的卡通、電影、玩具有關(guān)，無(wú)論多忙，總有時(shí)間看喜歡的圖書。阿Lo與Lily相信閱讀目的不止求好成績(jī)，還伴兒子成長(zhǎng)，開闊思維，而夫婦倆亦樂(lè)見孩子沉醉在閱讀世界之中。 <<延伸閱讀：4妙招解決孩子不愛(ài)看書的問(wèn)題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1011896.html
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