是否有一個(gè)時(shí)刻，你一見(jiàn)到孩子心里就很不耐煩，或者想動(dòng)手打他，或者不想理他。盡管你知道這對(duì)他是不公平的，但你無(wú)法克制住自己的情緒？其實(shí)，你也是這種情緒的受害者，今天，我們就來(lái)直面我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)。
我常常和孩子們談話(huà)，幫助他們解決一些生活中的問(wèn)題，但有時(shí)候，也有家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)找我，請(qǐng)我?guī)椭麄兘鉀Q自己在教育上的問(wèn)題。對(duì)于這種主動(dòng)的家長(zhǎng)，我向來(lái)非常尊重，因?yàn)樗麄兡芤庾R(shí)到，也許問(wèn)題出在自己身上，這是了不起的進(jìn)步。
一次，約我的人是一個(gè)40多歲的中年男子，他看起來(lái)很憔悴，見(jiàn)到我之后，并不像其他家長(zhǎng)那樣急于說(shuō)明情況。待我們坐定，他才勉強(qiáng)開(kāi)口：“崔老師，我來(lái)找您不是因?yàn)槲覀兗液⒆拥膯?wèn)題，而是我覺(jué)得自己有問(wèn)題。”
我等待著他繼續(xù)往下說(shuō)，給他一點(diǎn)思考的時(shí)間。
“我其實(shí)非常愛(ài)這個(gè)孩子，您看我40多歲了，孩子剛上初中，這個(gè)孩子是我們的心肝寶貝。但是我有時(shí)候會(huì)忍不住批評(píng)他，弄得一家人都很傷心。我自己反思過(guò)，但沒(méi)有解決問(wèn)題，最近我打了他幾下，現(xiàn)在又后悔不已。您說(shuō)我這種家長(zhǎng)是不是很正常啊？”
“您已經(jīng)很勇敢了，其實(shí)很多家庭都有這種情況，但很少有家長(zhǎng)像您一樣覺(jué)得是自己的問(wèn)題，他們都會(huì)責(zé)怪是孩子不夠完美。既然問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，只要真正發(fā)現(xiàn)原因，正視它就夠了。
“在德國(guó)，一個(gè)宮廷樂(lè)師娶了一個(gè)侍女，生了好幾個(gè)孩子。他喜歡喝酒，常常會(huì)在酒后暴打自己的孩子，當(dāng)時(shí)誕生了音樂(lè)神童莫扎特，很多人都希望把自己的孩子培養(yǎng)成莫扎特那種會(huì)掙錢(qián)又有面子的兒子，他也不例外。為了讓孩子成為‘神童’，他天天逼著比較有音樂(lè)才華的那個(gè)兒子練琴，常常動(dòng)手打他。
“這個(gè)被打的兒子在孤獨(dú)和痛苦中磨礪成了我們都知道的音樂(lè)天才--路德維希·馮·貝多芬。您肯定知道貝多芬，他是世界級(jí)的音樂(lè)大師，但是您可能不知道他成為長(zhǎng)輩之后的故事。
“貝多芬自己沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有繼承人。但是，他把自己兄弟的兒子卡爾留在身邊，給他提供最好的音樂(lè)教育，要讓卡爾成為下一個(gè)音樂(lè)天才。據(jù)說(shuō)，卡爾認(rèn)為自己并沒(méi)有音樂(lè)上的天分，伯父的固執(zhí)成為他的負(fù)擔(dān)，他常常找貝多芬要錢(qián)，然后去賭場(chǎng)消愁。后來(lái)，卡爾實(shí)在受不了伯父貝多芬在他身上寄予的厚望，于是，用槍射向了自己的腦袋。這一槍偏了，卡爾沒(méi)有死，但是貝多芬因此大受打擊，病倒了。
“貝多芬當(dāng)然也很愛(ài)他的侄兒，只是他忍不住要在卡爾的身上寄予太多希望。想一想貝多芬自己的童年，我們就能明白他的‘不由自主’是為什么了。父親對(duì)他的態(tài)度，影響了他對(duì)侄兒的態(tài)度。”
說(shuō)到這里，對(duì)面的父親開(kāi)始神色凝重，似乎在回憶他自己的童年。
“我們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)一般都來(lái)自父母教育我們，童年時(shí)候發(fā)生的事情，對(duì)一個(gè)人的影是很大的。所以，您不用太內(nèi)疚，因?yàn)槟倪@種態(tài)度很可能來(lái)自上輩人的教育。”
“您這樣一說(shuō)，我確實(shí)想起來(lái)自己的童年是在責(zé)罵中度過(guò)的，沒(méi)有想到是這個(gè)原因！”
“對(duì)啊，所以我說(shuō)教育一定要用對(duì)方法，不然過(guò)去錯(cuò)誤的方式會(huì)一直往下遺傳，我的孩子再去教育子女，又會(huì)遇到同樣的問(wèn)題……”
“難道說(shuō)我還沒(méi)有走出童年的陰影？”對(duì)面的父親不敢相信這一點(diǎn)。
“不是沒(méi)有走出來(lái)，只是不自覺(jué)地重復(fù)了。如果您能平心靜氣地想一想自己的童年，想一想父母那個(gè)時(shí)候的社會(huì)環(huán)境和生活上的壓力，也許心中的很多不愉快會(huì)慢慢消失，這樣，您再去教育孩子的時(shí)候，就沒(méi)有這種莫名其妙的怒氣了。”
他陷入回想和沉思，之后，我們聊起了自己童年的經(jīng)歷，大家都是差不多時(shí)代的人，有太多可以說(shuō)的東西，不知不覺(jué)一個(gè)下午就過(guò)去了。
后來(lái)，這位父親發(fā)短信告訴我，他正在克服回憶童年時(shí)的不愉快，而且對(duì)自己充滿(mǎn)信心。我想，這樣的父親一定能走出現(xiàn)在的困境，他的孩子太幸福了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1013182.html
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