3歲幼兒吃餅干每塊咬一口421家庭教育有不足

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶


3歲幼兒吃餅干每塊咬一口 "421家庭"教育有不足

年僅3歲的孩子為了“獨占”竟將每塊餅干都咬了一口、見到同學沒有橡皮就是不肯把自己的借出去、體育課要求共用籃球總會出現(xiàn)一些學生只顧自己玩耍的場景……孩子間這種屢見不鮮的現(xiàn)象卻透露出現(xiàn)代孩子普遍存在著“伙伴危機”。在秣陵路小學百年校慶暨南京市少兒伙伴教育研究所的揭牌儀式上,南京市教科所所長劉永和直言不諱地指出,“421式家庭”對孩子的過分溺愛和保護是造成孩子不會和他人相處的重要原因。

在機關工作的先生昨天告訴記者,前幾天朋友送給他一盒餅干,他下班帶回家就放在了小桌子上。而讓他意想不到的事情是,當他再次來到客廳時,發(fā)現(xiàn)剛才的那盒餅干已經(jīng)被拆開,更讓他吃驚的是,餅干每塊上都缺了一小口。南京秣陵路小學李校長告訴記者,當代兒童多為獨生子女,少有與伙伴交往的機會,缺少與伙伴相處的方法,許多孩子孤獨、自我為中心,由此形成的“伙伴缺失”、“伙伴危機”急需引起關注。針對現(xiàn)代孩子出現(xiàn)的越來越普遍的“伙伴缺失”現(xiàn)象,南京市教科所所長劉永和專家嚴肅地指出,四個老人、兩個家長、一個孩子,這樣的家庭結構很顯然是以這一個孩子為中心,導致的結果是大人把所有的關注和關心都放在這一個孩子身上,對孩子過于溺愛;锇榻逃褪且毯⒆釉鯓雍椭C地與他人相處,但現(xiàn)在最大的問題不是學校的教育,而是家庭教育對孩子產(chǎn)生的不良影響。


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