寶寶半歲了，父母可以進(jìn)行一些有效的訓(xùn)練，這些早教有助于寶寶的思維和反應(yīng)發(fā)展更好。一些看似簡(jiǎn)單的生活互動(dòng)，其實(shí)是寶寶早期教育的最好方式。
科技發(fā)展的今天，家長(zhǎng)對(duì)寶寶的潛能開發(fā)也重視起來(lái)。為了讓孩子贏在起跑線上，很多家長(zhǎng)都送嬰兒進(jìn)行早教訓(xùn)練。6個(gè)月寶寶的潛能開發(fā)內(nèi)容有哪些？怎樣開發(fā)孩子的潛能？
一、認(rèn)知能力方面：
1，玩具丟了會(huì)找，當(dāng)玩具掉落或者將寶貝手中的玩具拿下來(lái)放在床上寶貝看得到的地方，他會(huì)追著玩具，并滾過(guò)去將玩具拿在手里；
2，能認(rèn)出熟悉的事物；在寶貝面前擺上積木堆，寶貝看見后自己會(huì)先拿一塊，然后明確地去抓第二塊。在桌子上有整個(gè)積木堆的情況下，寶貝能抓過(guò)三塊不同的積木。
二、語(yǔ)言方面：
1，開始對(duì)自己的名字有反應(yīng)，媽咪在寶貝背后叫他的名字，寶貝會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找媽咪；
2，當(dāng)寶寶不開心時(shí)會(huì)發(fā)出叫喊聲，但不是哭聲；
3，當(dāng)寶寶哭的時(shí)候，能發(fā)出媽(mun)??媽的唇音。
看到以上的內(nèi)容，大家很快就能明白：此時(shí)的寶寶連媽媽都不會(huì)叫，更何況外語(yǔ)。孩子的潛能開發(fā)是得一步一步來(lái)，而不是“拔苗助長(zhǎng)”。我在早教中心呆過(guò)很多年，也沒(méi)見過(guò)這樣離譜的外語(yǔ)早教。正如孩子奶奶所提出的反對(duì)：還不會(huì)說(shuō)話就去學(xué)外語(yǔ)，這不是開玩笑嗎？
玩笑歸玩笑，我想告訴年輕父母的是：培養(yǎng)一個(gè)好孩子，是要遵循人的發(fā)育規(guī)律的，與其花那么多的錢讓寶寶上外語(yǔ)班，還不如多花些時(shí)間陪寶寶游戲，多花時(shí)間觀察寶寶的發(fā)育狀況。以此來(lái)決定如何在家中對(duì)孩子實(shí)施早期潛能開發(fā)。
這是最省錢最省心的途徑，也是最貴最有價(jià)值的早教方法。因?yàn)橹灰改赶胪度刖涂梢詫?shí)現(xiàn)，但是傾心投入的親子游戲又是世間彌足珍貴的。
半歲的嬰兒究竟有什么樣的潛能要開發(fā)呢？(除了上述提及的兩項(xiàng)外)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1014975.html
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