當(dāng)家長的人概都有這樣的體會，不管多大的孩子，都愛聽故事、只要你的故事一開講，孩子那雙明亮的小眼晴就緊緊盯若你的嘴巴，他們貪婪地聽桿，臉上的表情也隨著故事情節(jié)的起伏而變化，故事主人公的詳怒哀樂會深深打動(dòng)孩子們那稚嫩的心靈。因此，有心的家長都應(yīng)該學(xué)會給孩子講故事氣好的故事，既可以開闊孩于的視野，擴(kuò)大知識面，促進(jìn)想象力和思維力的發(fā)展，又可以陶冶性情，培養(yǎng)高尚的思想品德，古今中外的許多名人，在幼兒時(shí)期都接受過良好的故事教育，從中吸取了豐富的精神背養(yǎng)，受益非淺，偉人的無產(chǎn)階級文學(xué)家高爾琴，在他的小說《童年》里就記敘了他的外祖母用美麗動(dòng)聽的童話故事來啟迪他智從的事。這些有愈義的故事使高爾華終生得益，為他的文學(xué)創(chuàng)作增添了豐京的素材。不過，要講好故事，使孩一愛聽，又能受到有益的啟發(fā)，也不容易。怎樣給孩字講故事?

第一，要講有意義的故事，家長要選擇內(nèi)容健康、適合孩子年齡特點(diǎn)和接受能力的故事來講，切怠給孩子講那些荒誕、恐怖費(fèi)解或情趣低下的故事，否則不僅起不到教育作用，反而會毒害孩子的心靈，一般說來，孩子年齡小，理解力、感受力差，應(yīng)給他們講些內(nèi)容簡單、情調(diào)歡快的故事，對年齡大的孩子，就可以講內(nèi)容復(fù)雜一些、情節(jié)曲折一些、哲理性強(qiáng)一些的故事了。

第二，講故事要有針對性。不知你留心過沒有，不少孩子、尤其是獨(dú)生子女，他們往往聽不進(jìn)父母的話，卻能牢牢記住故事里某些人物的語言，這為父母教育子女提供了一條好力、法。假如你的孩子有說謊話的毛病，你不妨給他講一講《狼來了》的故事;瑕如你的孩子仃驕傲的毛病，你不妨講一講童話故事《龜兔賽跑》;假如你的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，你可以講講《鐵柞磨成針》的故事……家長有針對性地給孩子講故事，可以收到良好的教育效果。

第三，要繪聲繪色地講故事、為了收到良好的效果，家長要研究講故事的技巧，當(dāng)然，不必要求每個(gè)爸爸、媽媽都象說書一樣講得引人入勝，但也應(yīng)該下一番功夫。講故事時(shí)，家長可以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展和表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的需要，做些動(dòng)作，模擬一些聲音。這樣能增強(qiáng)感染力，把孩子的思想“抓”進(jìn)故事中去。

第四，邊講邊提問。為了增強(qiáng)孩子的理解能力和表達(dá)能力，家長可以從故事中選擇一些詞讓孩子說一說詞意。你可能會發(fā)現(xiàn)，孩子對許多詞的解釋是那樣準(zhǔn)確，完全出乎你的意料。不信，你就試一試。

第五，讓孩子復(fù)述故事。這里介紹三種復(fù)述故事的方法。一是讓孩子詳細(xì)地把全部或某一段故事復(fù)述一下。這樣可以鍛煉孩子的記憶力。二，適引導(dǎo)孩子在復(fù)述故事時(shí)加以發(fā)揮。孩子在復(fù)述時(shí)，常常根據(jù)自己的理解和想象，添加一些情節(jié)和語離。家長對此應(yīng)給予喪揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣有助于提高孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力，三是讓孩子用幾句話把故事梗概描述一下。這種方法雖然難，卻可以徽煉孩矛的概括能力。

第六，和孩子比賽講故事，當(dāng)孩子纏著你講故事時(shí)，你可以向孩子提個(gè)條件：一人講一個(gè)，看誰講得好，只要孩子講得認(rèn)真，就讓孩子得第一，以示鼓勵(lì)。這樣，孩子就會由聽故事到學(xué)會給別人講故事，不但能加深對故事的理解，還鍛煉了記憶力和表達(dá)力。

第七，要經(jīng)常講新故事。你要經(jīng)常給孩子講些新的故事、不要天天重復(fù)老一套。你可以利用下班乘車等零星時(shí)間看些故事書，為晚上臨睡前的”故事會“備一備課，這樣，你的家庭“故事會”就能越開越成功。堅(jiān)持下去，你的孩子一定能從許多新故事中得到豐富的營養(yǎng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1018738.html

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