陪伴孩子學習的正確做法

　　一、陪伴孩子產(chǎn)生學習興趣

　　家長陪孩子做作業(yè)的方式基本就是：你做，我看；你做，我評；你不懂，我?guī)�。然而，如果孩子不喜歡學習，還反感這樣的培養(yǎng)方式，那家長首先該考慮的尋找孩子學習的興趣點。

　　1.超越法

　　超越自己、今天超越昨天、明天超越今天，這對每個人來講都不是一個很高的目標，可以讓孩子接受并激起他“試一試”的興趣。比如，讓孩子一題一題的對比，這道題昨天不會，今天已經(jīng)會了，明天就解決更難的題目。一天一天的統(tǒng)計超越的成果，然后展示給孩子看，并且給予一定的獎勵，培養(yǎng)孩子學習的興趣和動力。

　　2.遷移法

　　家長應該善于挖掘孩子興趣的核心，比如孩子有計算機、武術、體育、手工等方面的興趣，那寫作業(yè)之前就從核心的興趣點出發(fā)，讓孩子先進行自己喜歡的活動能夠，再開始做作業(yè)，這樣有助于將孩子活躍的情緒遷移到做作業(yè)當中，尤其對常備責備的孩子更有效果，讓孩子有興奮感去完成作業(yè)。對于一些一做作業(yè)就翻臉的孩子，家長要減少遷移的痕跡，找準遷移時機，講究遷移技巧，讓孩子更好的進入學習狀態(tài)。

　　3.結伴法

　　孩子自己單獨學習沒興趣也不喜歡家長陪，那就找有共同語言、信得過的同學一起學習，邀請小伙伴到家里和孩子一起同桌完成當天的作業(yè)，然后再邀請水平相近的學習“榜樣”來陪伴孩子，讓孩子產(chǎn)生學習模仿興趣。

　　4.愛撫法

　　孩子不能好好完成作業(yè)，學習基礎就比別人差一些，這樣的孩子在學校、家庭中大多缺少關注和愛撫。家長想要陪伴這樣的孩子學習就應該多分析孩子作業(yè)的細節(jié)，別急于指點迷津，用愛的目光關注孩子，讓孩子體會到父母的包容。

　　二、陪伴孩子學習到能無師自通

　　家長不要以為陪伴孩子有了學習興趣后就可以撒手不管了，還要掃除孩子在學習中碰到的障礙。比如孩子每次做作業(yè)為什么磨磨蹭蹭，沒法進入狀態(tài)；孩子做作業(yè)的速度為什么只持續(xù)一會兒就減慢不前了；為什么孩子的作業(yè)只完成一部分而故意漏掉一部分。通過思考這幾個問題，家長會發(fā)現(xiàn)孩子的學習還沒有到“無師自通”的地步，表現(xiàn)在以下幾方面：

　　第一、作業(yè)應該完成的內(nèi)容，孩子在學校沒有搞得一清二楚，回家就因為疑惑而丟三落四。

　　第二、各個學科作業(yè)讀寫算的完成類型孩子沒有合理的安排程序，不注意時間和節(jié)奏的把控，造成不必要的混亂、拖沓。

　　第三、沒有把握作業(yè)完成的重點是什么，沒有聽明白老師布置的重點內(nèi)容，保證在最佳的時間和狀態(tài)下完成重點內(nèi)容，而是當很晚很累的時候才草草完成應該細心完成的重點內(nèi)容。

　　第四、對于作業(yè)的難題沒有事先理清，能否獨立完成也是個問題，等到很晚的時候才懊惱的問大人、打電話問同學、老師。

　　陪伴孩子學習就應該讓孩子能“自通”以上四個方面的問題，這樣孩子基本可以脫離需要“家長陪伴”的依賴，還能培養(yǎng)主動創(chuàng)新精神。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1018747.html

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