孩子在家的時間要比在學(xué)校的時間長很多，在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間也只占孩子一生的五分之一而已，而家則可以成為孩子一生的學(xué)習(xí)地方，也說明了家才是孩子學(xué)習(xí)好壞的場所，那么在家里我們應(yīng)該怎么讓孩子學(xué)好習(xí)呢？

1、將家庭變成學(xué)習(xí)型組織

既然家是一個重要的學(xué)習(xí)場所，那么就要創(chuàng)造出一種學(xué)習(xí)的氛圍才可以，父母要用心的為孩子準(zhǔn)備一個這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極的投入到這些環(huán)境中為孩子們做一個榜樣，父母要輔導(dǎo)好孩子去學(xué)習(xí)，去探索，但并不是所有的事情都替孩子去做，這也是父母最愛犯的錯誤，孩子不會的，父母就直接給孩子說答案，或直接攬過來替孩子做了，這樣是達(dá)不到讓孩子學(xué)習(xí)的，父母要做的就是通過各種各樣的方式來開導(dǎo)、引導(dǎo)孩子，讓他們?nèi)プ约核伎�、探索�，F(xiàn)在的電腦已經(jīng)家家的都普及了，所以如果有需要，父母可以跟孩子一起來完成電腦上的一些題目，也是非常美妙的事情。

2、群體式學(xué)習(xí)

現(xiàn)在是科技時代，孩子們可以通過網(wǎng)絡(luò)與他人進行學(xué)習(xí)上溝通，交流、討論、請教，已經(jīng)不在是過去那種 “頭懸梁，錐刺骨”時代了，這樣孩子的學(xué)習(xí)效果會更好。

3、憑著感覺學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)也是要看心情的，今天過得怎么樣？開心的、煩惱的、興奮的、憂傷的等等情緒，會影響孩子的學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)前，可以把自己的情緒寫在日記中，也可以先與朋友或父母進行傾訴，然后再學(xué)習(xí)。因為好的心情會激發(fā)智勇，負(fù)面的感覺會讓人思想停頓。

4、游戲化學(xué)習(xí)

如果把學(xué)習(xí)帶到游戲中，相信每個孩子都會愿意學(xué)習(xí)，因為只在游戲時人才會是最自由的，最放松的，最具創(chuàng)造力的，所以玩一小時游戲的學(xué)習(xí)效果要比一周學(xué)到的東西還要多，所以父母可以把課本上的一些文章，進行一下設(shè)計，變成一個小話劇，與孩子一起來表演一下。

5、自信式學(xué)習(xí)

自信在人的一生中都是相當(dāng)重要的，學(xué)習(xí)也一樣，如果你對某一個課題感興趣，那么不如每天都留出一點時間出來，專門用來做這件事，這樣你會得到更好的學(xué)習(xí)效果。

父母在孩子的學(xué)習(xí)中起到了很大的作用，如何來引導(dǎo)孩子的智慧，就看父母怎么去給孩子創(chuàng)造這個環(huán)境了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1019296.html

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