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國(guó)外媽媽是如何教育孩子的分享育兒經(jīng)驗(yàn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 國(guó)外早教 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

女性有了孩子之后開(kāi)始對(duì)孩子的各種東西都是十分的感興趣,即使原來(lái)在怎么不喜歡但是有了寶寶之后也會(huì)變得喜歡的。為什么呢,這就是女性的本能母愛(ài)大發(fā)。除了看這些東西之外更重要的就是多多了解育兒知識(shí),對(duì)于媽媽來(lái)講是重中之重。今天小編就給大家分享這樣一篇文章國(guó)外媽媽是如何教育孩子的分享育兒經(jīng)驗(yàn)?希望有孩子的媽媽們一起學(xué)習(xí)。

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孩子不想上學(xué)

她的大兒子戴維剛上幼兒園時(shí),每天總是哭鬧著不想上學(xué),還會(huì)耍小計(jì)謀,出門(mén)前不是吃吃小零食,就是嫌棄衣服不好看,千方百計(jì)不想上學(xué),到了學(xué)校更是要爬門(mén)逃跑,被老師拽下來(lái)之后就一直哭鬧不停,誰(shuí)也哄不了。

安娜知道了孩子的表現(xiàn)后,跟孩子說(shuō):“我非常清楚你不喜歡上學(xué),但是這個(gè)沒(méi)商量,你一定要上!不是所有事情都由得你使性子,現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,應(yīng)該知道這個(gè)世界上有些事情你只能去適應(yīng)。你即使跑回家我也會(huì)把你趕回學(xué)校!”

第二天奇跡發(fā)生了,孩子雖然還想念媽媽和弟妹,但是很明顯哭鬧少了,第三天就基本適應(yīng)了,因?yàn)閶寢屢呀?jīng)斷了他的念想。

孩子打人咬人

她家里的二兒子安德魯有一段時(shí)間非常喜歡打人、咬人。有一次跟小妹妹在玩,看到妹妹拿著維尼熊在玩,突然小手就打在了妹妹頭上,隨即還往妹妹的手臂上咬了一口。小妹妹哇哇大哭。

安娜把安德魯抱進(jìn)一個(gè)房間,“你應(yīng)該冷靜冷靜”,安德魯開(kāi)始大哭。媽媽沒(méi)理會(huì),安德魯哭了大概10分鐘,終于止哭。

安娜走進(jìn)去問(wèn):“你知道自己犯了什么錯(cuò)誤么?”

安德魯點(diǎn)頭說(shuō):“不應(yīng)該打人、咬人!”

安娜表?yè)P(yáng)了安德魯勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,“無(wú)論什么時(shí)候都不能打人,如果想要維尼熊,可以直接跟請(qǐng)求妹妹給自己玩,而不是采用暴力。”

安德魯點(diǎn)頭,安娜抱起孩子親吻了一下,安德魯笑著又出去跟妹妹玩了。

孩子撒潑打滾

很多孩子因?yàn)橄胍I(mǎi)某個(gè)玩具而滾地撒潑,安娜說(shuō)她的小女兒薩拉有一次外出逛街就是如此。

那天她看中了一個(gè)粉紅色的芭比娃娃,家里已經(jīng)有了一個(gè)一模一樣的芭比,但孩子就是不干,她朝著媽媽吼叫,然后躺在地上滾來(lái)滾去。

安娜沒(méi)有哄她,也沒(méi)有抱她起來(lái),而是蹲在一旁跟孩子說(shuō):“你有哭鬧的權(quán)利,但我也有不買(mǎi)的權(quán)利。”

安娜站在一旁靜靜地看著小女兒哭鬧,哭了十多分鐘后,孩子自己停止了哭鬧。

隨后安娜跟孩子說(shuō):“你的撒潑滾地對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處,你兩個(gè)哥哥也用過(guò)同樣的伎倆,但是你今天的消費(fèi)額已經(jīng)用完,所以你只能遺憾地等下次了。”

孩子犯錯(cuò)

大兒子喜歡游泳,但有時(shí)候總會(huì)做些搗蛋的危險(xiǎn)舉動(dòng)。

夏天的一天,他們?nèi)叶嫉接斡境赜斡,泳池的水不夠深不適宜跳水,但興奮的大兒子一頭從岸邊扎進(jìn)了水里。安娜跟他說(shuō)這樣很危險(xiǎn)。但一轉(zhuǎn)身,孩子又開(kāi)始跳水。

安娜將孩子叫到了岸上,指著旁邊的一棵樹(shù),要求他坐在樹(shù)下10分鐘不允許再到水里去。孩子雖然不愿意,但還是套拉著腦袋站了10分鐘。

當(dāng)他被媽媽允許繼續(xù)回到泳池后,他再也沒(méi)有犯錯(cuò)。安娜稱(chēng)贊孩子知錯(cuò)能改,孩子笑了,所有的不快也消失殆盡了。

“讓孩子知道這個(gè)世界上有些事情只能去適應(yīng)”,一條準(zhǔn)則能解決大部分問(wèn)題,這是安娜的經(jīng)驗(yàn)。這樣“說(shuō)一不二”的教育,就如同法律只能遵守不能違反,只有讓孩子知道了哪些東西不能觸碰,他就會(huì)讓自己去適應(yīng)這樣的規(guī)則,否則如果父母無(wú)棱兩可,比如孩子哭鬧不想去幼兒園,如果父母一副同情猶豫的樣子,那么糟糕了,孩子會(huì)哭得越發(fā)厲害,因?yàn)樽约旱目摁[已經(jīng)讓父母猶豫,再哭得厲害一些,就可能不用去上學(xué)。

其實(shí)孩子們的適應(yīng)能力比你想象中的要好,只要爸媽從一開(kāi)始就給孩子規(guī)定,原則性的事情不能犯不能違反,小的事情可以隨意取舍,只要父母不因?yàn)樾能浛v容或違反,這樣的一些原則性的事情就如同班規(guī)或家規(guī)不容冒犯,孩子們也知道無(wú)論如何吵鬧撒潑都沒(méi)用,所以一切都變得輕松簡(jiǎn)單了。

需要提醒的是,“說(shuō)一不二”的教育法需要父母理智平靜的情緒,而不是憤怒責(zé)罵的跳叫,憤怒責(zé)罵、歇斯底里會(huì)讓孩子心靈受傷,而平靜的原則性要求會(huì)讓孩子如同遵守法律,從不得不服從到最終自我調(diào)節(jié)適應(yīng)。


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