認(rèn)知能力是指對客觀世界的認(rèn)識。包括認(rèn)識自然界各種現(xiàn)象、事物及其關(guān)系，也包括對社會中的人、人與人之間的關(guān)系、社會規(guī)范、社會道德等的認(rèn)識。心理學(xué)家普遍認(rèn)為認(rèn)知包括感覺、知覺、注意、記憶、想象、思維等能力。
0～1歲寶寶認(rèn)知能力發(fā)展
新生兒
對明暗和圖案有視覺反應(yīng)；對強(qiáng)光、聲音反應(yīng)靈敏。對不同的味道會有不同的反應(yīng)；看新事物時(shí)會摒住呼吸。
1個(gè)月
偏愛色彩鮮艷的物體；能立即注意在眼前晃動(dòng)的玩具。當(dāng)你對寶寶說話時(shí)他會兩眼緊盯著你的眼睛，揮手蹬腳，甚至咿咿呀呀發(fā)出聲音和微笑。
2個(gè)月
能注視、追隨移動(dòng)物體；開始識別家庭成員；長時(shí)間觀察手、腳；會不斷重復(fù)能引起肢體快感的動(dòng)作，如吮拇指和揮動(dòng)手臂。
3個(gè)月
喜歡聽音樂和兒歌；能自言自語、經(jīng)常咿呀不停；會出聲的笑；對周圍各種物品都感興趣。
4個(gè)月
能尋找聲源；喜歡看電視；能摸、握、轉(zhuǎn)、搖、咬某些東西，在桌邊時(shí)很活躍；能認(rèn)出熟悉的東西。
5個(gè)月
會咯咯大笑；喜歡玩游戲，如藏貓貓；會發(fā)脾氣。能區(qū)別自己和鏡中自我。
6個(gè)月
能發(fā)出“baba”和“mama”等音節(jié)。害怕陌生人。注意力集中。
7個(gè)月
會四處尋找不見的玩具；能辨別人的臉；會擺弄一個(gè)物體，如小木塊等；認(rèn)識某一身體部位。
8個(gè)月
喜歡玩與人合作的游戲；會對別的嬰兒抱有敵意；別的嬰兒哭時(shí)他也會哭；會做拍手的游戲、再見等動(dòng)作。
9個(gè)月
除會說“爸爸”、“媽媽”外，還會說別的一兩個(gè)詞；開始有性別差異；會把單個(gè)的物體與別的物體區(qū)別開來。
10個(gè)月
對父母表示依戀之情，和父母一起看畫書、找圖片；將物體與其特性相聯(lián)系，“喵”一生就代表貓，看見鳥，就朝上指；能聽名稱指物。
11～12個(gè)月
反復(fù)練習(xí)他所知道的單詞；愛看圖畫、念兒歌、聽故事并模仿動(dòng)作；會蓋瓶蓋；會指身體2～3個(gè)部位。
寶寶三個(gè)月后的每天認(rèn)知訓(xùn)練
3個(gè)月
引導(dǎo)寶貝看運(yùn)動(dòng)的物體；不同的家庭成員抱他(她)時(shí)，告知寶貝家庭成員的稱呼，如“寶貝，我是媽媽哦” “他是你的爸爸哦�！�
4個(gè)月
可以和寶寶玩聲音的游戲，如撥浪鼓；多帶寶寶到戶外，引導(dǎo)其看各種不同的物品，如用手指著氣球，告訴他“寶貝，氣球，這是氣球�！�
5個(gè)月
和寶寶玩藏貓貓的游戲；可以帶寶寶照鏡子，認(rèn)識“鏡中我”。
6個(gè)月
給寶貝反復(fù)練習(xí)各種發(fā)音，如“baba”“mama”等。
7個(gè)月
拿不同的物體給寶寶擺弄，鍛煉寶寶的手的觸摸覺，讓寶貝感知不同物體。
8個(gè)月
父母離開家要上班時(shí)可以教寶寶做“再見”的手勢；碰到熟悉的人教寶寶做揮手打招呼的動(dòng)作；可以經(jīng)常和寶貝玩拍手的游戲。
9個(gè)月
經(jīng)常給寶貝說話，讓寶貝感知語言；讓寶貝從很多物品中辨認(rèn)某一物體。
10個(gè)月
在給寶貝看不同的物體時(shí)，要用準(zhǔn)確的名稱告知寶寶，次數(shù)多了后寶寶就能把該物體及其名稱建立聯(lián)系。
11個(gè)月
和寶寶玩聽名稱指物體游戲，引導(dǎo)寶寶認(rèn)識家里的一些常見物品，如燈、冰箱、空調(diào)等物體；和寶寶一起看常見小動(dòng)物的圖片，父母同時(shí)輔以模仿小動(dòng)物的發(fā)音，慢慢的寶貝就能將動(dòng)物的圖片和發(fā)音建立聯(lián)系。
12個(gè)月
經(jīng)常給寶寶念兒歌，看圖畫書；跟寶寶玩五官的游戲，引導(dǎo)寶寶認(rèn)識自己的五官�！∽�/羅文紅(重慶師范大學(xué))
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1030772.html
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