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把握孩子最佳識(shí)字時(shí)機(jī)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠盡早識(shí)字讀書(shū),以便進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)并在小學(xué)中保持優(yōu)異成績(jī)。他們?cè)缭缇徒o孩子購(gòu)買(mǎi)了看圖識(shí)字卡片甚至識(shí)字課本,每天抽時(shí)間教孩子。怎樣才能事半功倍呢?

  孩子興趣正濃時(shí)

  一。認(rèn)字四妙招:

  妙招①:把握最佳識(shí)字時(shí)機(jī)——孩子興趣正濃時(shí)

  當(dāng)孩子對(duì)某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時(shí),其記憶力、理解力都被喚醒和激活,此時(shí)輔之以知識(shí)和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。

  比如,孩子特別喜歡玩玩具,每次給他買(mǎi)新玩具時(shí)都教他認(rèn)許多字。一次我給他買(mǎi)了一把手槍,他愛(ài)不釋手。趁他高興之際我先教他認(rèn)手槍,接著又邊講邊教他認(rèn)子彈、扳機(jī)、目標(biāo)、瞄準(zhǔn)、靶子、喜歡、愛(ài)不釋手等等。這一連串的字詞在說(shuō)著玩著中探探就會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)、會(huì)用了。

  妙招②:自己制作識(shí)字用具——生字卡片

  為孩子準(zhǔn)備許多大小不等的卡片,還有雙面膠、繩子、彩筆,這些都放在隨時(shí)能拿到的地方。把家里各種物品的名稱都寫(xiě)在卡片上,貼上去,有時(shí)還把價(jià)格也寫(xiě)上,然后和孩子*流當(dāng)營(yíng)業(yè)員和顧客,玩購(gòu)物的游戲。只要我們出門(mén)散步或到超市購(gòu)物,會(huì)隨手帶上幾張卡片和彩筆,以便見(jiàn)到孩子感興趣和不知道的事物及時(shí)給他記下來(lái)。

  妙招③:講究有效識(shí)字方法——組詞與游戲

  這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯(lián)系,字的用法,豐富他的語(yǔ)言表達(dá)能力,并且讓孩子感到認(rèn)字是游戲,也有快樂(lè)。

  妙招④:有心創(chuàng)造識(shí)字環(huán)境——生活處處有情境

  二。教孩子識(shí)字并不僅僅局限于家中和看書(shū),生活中處處都有孩子識(shí)字的情景和教材。

  生活中處處都有

  1.常帶孩子去超市

  經(jīng)常帶孩子到超市,讓他在這種真實(shí)的情境和環(huán)境中認(rèn)識(shí)各種蔬菜和水果。教他分類認(rèn),對(duì)比認(rèn);認(rèn)形狀,認(rèn)顏色。每次回來(lái)除了買(mǎi)一點(diǎn)稀有的水果和蔬菜之外,就是帶回來(lái)許多識(shí)字卡片;氐郊液,我們又?jǐn)[卡片超市,做購(gòu)物游戲。在這種情境中,孩子不但把字與實(shí)物對(duì)應(yīng)了,而且認(rèn)得快,記得牢。

  2.利用廣告和商品包裝

  帶孩子出門(mén),見(jiàn)到廣告就讀;買(mǎi)任何東西先讓他自己看包裝,買(mǎi)回來(lái)后便把包裝上的標(biāo)志和一些有用的東西剪下來(lái),作為孩子認(rèn)字和了解各種事物的素材。廣告、包裝標(biāo)志都設(shè)計(jì)巧妙且色彩鮮艷,很容易吸引孩子的注意力和興趣,何況還有許多奇妙的想象和獨(dú)到的審美在其中。

  3.寫(xiě)下孩子認(rèn)識(shí)的人的名字

  常把孩子認(rèn)識(shí)的人的名字寫(xiě)在卡片上教他認(rèn)。先寫(xiě)親人的稱呼,如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等,然后再寫(xiě)親人的姓名。姓名中有的字筆畫(huà)很多,如魏、瞿、鑫等,且單獨(dú)很難教,但通過(guò)認(rèn)姓名他能輕而易舉地記住,真是太棒了。

  總之,教孩子認(rèn)字,最根本的方法就是結(jié)合實(shí)物和生活情境,在游戲和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

  這個(gè)貼子真的很好,看后給jm們分享一下,我家丞寶在還沒(méi)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,家里的家具、電器等都貼上了漢字,最有意思的是柜字,因?yàn)椴粫?huì)說(shuō),每次問(wèn)他,他都會(huì)跪下,現(xiàn)在再問(wèn)就不會(huì)像以前那樣,他會(huì)說(shuō)衣柜的柜,買(mǎi)的漢字拼圖,也是一邊認(rèn)字一邊說(shuō):比如目,他會(huì)說(shuō)就是眼睛,口就是嘴,其實(shí)這些都不是特意教的,是每次玩拼圖的時(shí)候大人在旁邊說(shuō),還有字的下面就是相應(yīng)的圖片。孩子的無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)是很神奇的,媽媽們一定要把握這個(gè)時(shí)機(jī)。


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