談情說(shuō)愛(ài)、請(qǐng)客送禮、炫耀攀比……成人世界的種種正在侵蝕孩子的天真與純凈

　　"小大人"的懵懂與成熟

　　5月4日，山西省省城體育南路芙蓉酒樓二層，一個(gè)小男孩抱住一個(gè)小女孩親了下說(shuō)："我愛(ài)你。"小女孩脫口而出："丟人現(xiàn)眼。"

　　9歲的牛牛是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。每天放學(xué)回家，牛牛最津津樂(lè)道的就是班上誰(shuí)喜歡誰(shuí)，自己的老婆如何如何。

　　"時(shí)下，類(lèi)似結(jié)婚離婚、老婆老公、我愛(ài)你之類(lèi)的語(yǔ)言已經(jīng)成了不少孩子的口頭禪，有些初中生甚至能說(shuō)出連成人都羞于啟齒的話。"劉娟是太原市第51中中學(xué)老師，對(duì)耳聞目睹的"小大人"現(xiàn)象頗為憂心：穿吊帶衫、超短裙的幼兒園寶寶嘴里哼唱著流行的愛(ài)情歌曲；梳時(shí)尚韓式花苞頭，踩松糕鞋的初中女生，耳朵上打著N個(gè)耳洞；小學(xué)生的書(shū)包里，印著擁抱接吻等"浪漫"圖案的文具比比皆是；面對(duì)命題作文《一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事》，一群十二三歲的孩子大寫(xiě)婚戀，甚至婚外戀，讓老師大跌眼鏡。

　　孩子的"謀略"與功利

　　除了著裝和用語(yǔ)，孩子們過(guò)于成人化的思維和處世方式也讓家長(zhǎng)驚詫不已。

　　李立在省城某事業(yè)單位工作，7歲的兒子樂(lè)樂(lè)上小學(xué)一年級(jí)。放學(xué)后，樂(lè)樂(lè)經(jīng)常要求李立掏錢(qián)請(qǐng)班里同學(xué)吃零食，說(shuō)是"禮尚往來(lái)"。過(guò)年到班主任老師家拜訪，樂(lè)樂(lè)質(zhì)問(wèn)爸爸："你怎么沒(méi)有給老師買(mǎi)禮品，或者送張購(gòu)物卡也行呀。"教師節(jié)時(shí)，由于忘了給老師買(mǎi)花，樂(lè)樂(lè)回來(lái)不依不饒："同學(xué)們都給老師送禮物，你們連束鮮花都沒(méi)買(mǎi)，我不去學(xué)校了。"樂(lè)樂(lè)的成熟并非個(gè)例。網(wǎng)上熱炒的13歲"官樣小大人"黃某，兩歲看《新聞聯(lián)播》，7歲讀《人民日?qǐng)?bào)》，戴五道杠，搞慰問(wèn)題詞，十足的領(lǐng)導(dǎo)做派連大人都自嘆弗如；為了得到老師獎(jiǎng)給小朋友的糖，一位3歲女孩要求家長(zhǎng)去給老師打招呼；一位網(wǎng)友正在念小學(xué)的侄子特別喜歡親戚開(kāi)車(chē)去接他，因?yàn)槟莻�(gè)親戚有輛好車(chē)，讓他覺(jué)得"有面子"；參加三年級(jí)女兒的同學(xué)聚會(huì)時(shí)，一位媽媽發(fā)現(xiàn)吃穿用品、考試成績(jī)、課外報(bào)班、母女親情，甚至家鄉(xiāng)所在地都成了小學(xué)生的攀比項(xiàng)目；還有個(gè)別學(xué)生的勢(shì)利之舉：對(duì)班主任和主課老師逢迎討好，對(duì)副課或"沒(méi)用"的老師形同陌路。

　　提起孩子的城府和心計(jì)，一位中學(xué)老師感觸頗深：兩名初中女生，平時(shí)形影不離，關(guān)系融洽，背后卻互相拆臺(tái)，在老師面前競(jìng)相說(shuō)對(duì)方的壞話。初二某班學(xué)習(xí)一組組長(zhǎng)小林由于成績(jī)好，受到老師表?yè)P(yáng)，為此，二組組長(zhǎng)小雅不僅當(dāng)面責(zé)罵小林，還領(lǐng)著兩個(gè)女生把小林的名字及辱罵性語(yǔ)言寫(xiě)到學(xué)校女廁內(nèi)。老師調(diào)查此事，小雅竟然讓那兩位女生代其受過(guò)。

　　社會(huì)的浮躁與現(xiàn)實(shí)

　　"我們的孩子還沒(méi)有提問(wèn)，就被給予一大堆答案。"世界著名媒體文化研究者和批評(píng)者、《童年的消逝》一書(shū)作者尼爾·波茲曼認(rèn)為，正是以電視為中心的現(xiàn)代媒介環(huán)境模糊了成人與兒童世界的界限，導(dǎo)致童年過(guò)早消逝。

　　"媒體在孩子的成長(zhǎng)競(jìng)賽中充當(dāng)了催化劑的角色，它提供了許多成年人的經(jīng)驗(yàn)，灌輸了成年人的秘密。"山西省教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任李守民表示："隨著電視、電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道的日益暢通，成人社會(huì)的一切被一覽無(wú)余地暴露在孩子面前。電視里各類(lèi)成人化的兒童選秀節(jié)目，讓孩子從小學(xué)會(huì)了虛榮浮躁；網(wǎng)絡(luò)上種種與權(quán)錢(qián)有關(guān)的報(bào)道，讓孩子過(guò)早領(lǐng)悟了世態(tài)炎涼……過(guò)多負(fù)面熏陶考驗(yàn)著孩子的鑒別力，沖擊著孩子的童真。"

　　"學(xué)校和老師教育孩子要正直，但呈現(xiàn)給孩子的卻是相反的現(xiàn)實(shí)。"李立說(shuō)："兒子剛上學(xué)時(shí)坐在第6排，由于眼睛近視看不清，愛(ài)人幾次和班主任溝通希望調(diào)換座位，但一直未果。今年過(guò)年我給了老師500元錢(qián)，兒子的座位很快就調(diào)到第3排。"

　　家長(zhǎng)的虛榮與幼稚

　　劉偉的女兒上小學(xué)四年級(jí)。開(kāi)車(chē)接送孩子時(shí)，碰到行人橫穿馬路，劉偉總愛(ài)忿忿地來(lái)一句："撞了你。"一次又碰到類(lèi)似情況，劉偉還沒(méi)開(kāi)口，女兒已經(jīng)大喊："爸爸，撞他。"

　　"孩子是父母的影子，父母的一言一行都會(huì)給孩子帶來(lái)很大影響。"山西省教育科學(xué)研究院德育與心理研究中心主任裴秀芳說(shuō)："孩子變成'小大人'，首先應(yīng)當(dāng)反省的是家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)熱衷給領(lǐng)導(dǎo)送禮、跑關(guān)系，有的愛(ài)炫耀自己的權(quán)勢(shì)和地位，有的時(shí)常念叨如何掙錢(qián)、買(mǎi)輛啥車(chē)，有的喜歡領(lǐng)孩子參加成人聚會(huì)，甚至以孩子會(huì)說(shuō)'大人話'辦'大人事'而沾沾自喜，這些都潛移默化地影響著孩子。"

　　隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，在工作和生活中承受過(guò)多壓力的家長(zhǎng)，將焦慮移至孩子身上，強(qiáng)迫他們從小在各種競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功：一位家長(zhǎng)花5000元錢(qián)讓孩子當(dāng)上班長(zhǎng)，更多父母則傾盡心力讓孩子報(bào)班培優(yōu)，讀名校，進(jìn)重點(diǎn)班。

　　留住漸逝的童真

　　"將孩子放在什么樣的環(huán)境中，孩子就會(huì)變成什么樣。"裴秀芳建議，父母首先要以身作則，摒棄浮躁與功利，多給孩子展示正面形象。

　　"社會(huì)的影響無(wú)孔不入。家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，要真正走進(jìn)孩子心靈，幫助孩子篩選信息，判斷是非，告訴他們哪些是好的，哪些不能盲目學(xué)。同時(shí)，協(xié)助孩子從小制定成長(zhǎng)目標(biāo)和規(guī)劃，不僅包括學(xué)業(yè)目標(biāo)，還要涵蓋做人做事、身體素質(zhì)、精神修養(yǎng)甚至財(cái)富規(guī)劃，讓孩子活得充實(shí)自信，培養(yǎng)健全人格。"李守民說(shuō)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1031016.html

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