前言:現(xiàn)在的家庭大多都是獨(dú)生子女,永遠(yuǎn)的處在一個(gè)被愛被關(guān)注的環(huán)境里,而很少去奉獻(xiàn)自己的愛心,長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境里很容易造就孩子以我為中心,自私的心里,可是孩子終究是要離開自己的家園,當(dāng)他面對(duì)社會(huì)時(shí),會(huì)感覺和家里的一切都太不一樣了,從而承受不了打擊,有可能會(huì)使孩子一蹶不振,為避免這種情況的發(fā)生,為了孩子更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,父母應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)自己的責(zé)任心,愛心及感恩的心!只有付出了自己的愛心才有可能得到別人的關(guān)愛!

　　從小培養(yǎng)責(zé)任感

　　孩子的爸爸經(jīng)常在外地工作，家里就只剩下我和孩子倆。孩子很小的時(shí)候我就和孩子談“爸爸不在身邊我倆要相互體貼照顧，各自完成好自己的事，讓爸爸在外面放心工作�！彼�點(diǎn)著小腦袋同意。我讓她操心負(fù)責(zé)自己的事情：如自己聽鈴聲起床，自己穿衣服，晚上自己的內(nèi)衣、襪子自己洗。

　　親子教育另外，分少部分家務(wù)讓他做，如吃飯時(shí)她負(fù)責(zé)擺桌子，拿碗筷，吃完飯負(fù)責(zé)收拾、刷洗碗筷等，我適時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。很快，她自己都能認(rèn)真做到。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我適量增加家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容：擇菜、收拾房間，幫媽媽一起招待客人等。慢慢地，她就覺得做好這些事情是自己的責(zé)任，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　培養(yǎng)孩子的愛心

　　孩子上小學(xué)的時(shí)候，他們班里有一名同學(xué)家庭條件不好，在孩子的言談中，我聽到班里很多孩子欺負(fù)他，歧視他。怎樣幫助這個(gè)孩子？也是幫助自己的孩子在一個(gè)和諧友愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。我和班主任聯(lián)系，老師說物質(zhì)上的給予也會(huì)傷到孩子的自尊心，這個(gè)孩子現(xiàn)在最需要的就是有人和他玩，那么就從您的孩子開始吧。

　　我和孩子一談，她很愿意配合老師、家長(zhǎng)，就主動(dòng)和那個(gè)家庭條件不好的孩子一起玩，一起做作業(yè)并相互交換手工禮物。慢慢的，更多的同學(xué)加入和那個(gè)男生一起玩，老師適時(shí)鼓勵(lì)，再?zèng)]有同學(xué)欺負(fù)那個(gè)男生。孩子們?cè)诤椭C、有愛心的班集體中生活學(xué)習(xí)。

　　讓孩子學(xué)會(huì)感恩

　　親子早教教育孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)周圍的人有懷有一顆感恩的心。在路上看到清潔工，我和孩子說：每天你還在美美的睡覺，他們4點(diǎn)鐘已上班，才使我們能在清潔的有秩序的環(huán)境中生活，對(duì)他們要感恩；花草樹木不要攀折，它愉悅著我們的心情，要感恩。

　　感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩父母給予我們生命……我對(duì)孩子說，每天都有很多人為我們服務(wù)，要懷著一顆感恩的心，并用行動(dòng)回饋社會(huì)。

　　點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)從日常生活的小事入手，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和愛心。讓孩子懂得：認(rèn)真做好自己每一件事情是他的責(zé)任，關(guān)心幫助別人是一件快樂而有意義的事情。只有懂得感恩的人，才會(huì)用愛心回報(bào)他人和社會(huì)。

小編總結(jié):這不僅讓我想起了一首歌,感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己,相信大家都知道這是那首歌的歌詞吧,學(xué)會(huì)從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子一個(gè)感恩的心,對(duì)于孩子的未來發(fā)展及人際關(guān)系都會(huì)有很大的幫助!