一日，羅先生帶正上初中的兒子逛商店，兒子嚷著要換塊手表，羅先生沒答應(yīng)。走到賣手機(jī)的柜臺，兒子又要手機(jī)，羅先生還是沒答應(yīng)。頓時，兒子一臉的不悅，責(zé)問道：“難道咱家真的那么窮嗎？”回到單位后，羅先生把此事講給同事們聽，結(jié)果許多同事深有同感，原來他們的孩子也經(jīng)常這樣問他們。

羅先生兒子的話，反映了今天孩子對自己的“家情”知之甚少的普遍現(xiàn)象。做父母的總認(rèn)為持家過日子是父母的事，寧愿自己再苦再累，也不讓孩子過早地?fù)?dān)起家庭的責(zé)任，更不愿孩子在吃喝玩樂方面比別人差，怕孩子在同齡人面前受歧視，產(chǎn)生自卑感，影響身心健康。有的家庭甚至把“家情”視為隱私，往往只夫妻之間私下里議論，對孩子則嚴(yán)加封鎖，擔(dān)心他們會有思想包袱，對外泄密。這樣，即使孩子想了解基本的家情，也不可能。久而久之，在孩子的眼里，父母持家過日子是理所當(dāng)然的事，從而滋生依賴思想。過去有句俗話：“窮人的孩子早當(dāng)家。”而現(xiàn)在，就連一些家境不寬裕的人家也不愿讓孩子早當(dāng)家了。他們最大的心愿是希望孩子好好讀書，將來有出息就行，其他的事都不必讓孩子操心。

每年到交納書費(fèi)的時候，張老師總是很有感觸，因?yàn)檫@對部分經(jīng)濟(jì)困難的家長而言是道不小的“坎兒”，有七八名家長告訴他不能按時交納，對此，張老師十分理解。但往往在這時張老師又會聽到幾名同學(xué)丟錢了，對此張老師非常不解：十幾歲的學(xué)生已經(jīng)不是小孩子了，幾百元對他們來講也不是小數(shù)目，怎么就這么容易丟了呢？仔細(xì)問了幾名學(xué)生丟錢的經(jīng)過，張老師發(fā)現(xiàn)有個驚人的相似之處——把錢隨手一放。看到他們漫不經(jīng)心的反應(yīng)，張老師意識到：因?yàn)檫@不是學(xué)生的血汗錢，或者說學(xué)生不知道這是血汗錢，所以在他們看來這些錢并不見得比明星的照片、小說或同學(xué)的信件更“珍貴”！

適當(dāng)?shù)刈尯⒆恿私恻c(diǎn)兒家情，從而學(xué)會體諒大人們持家的不易，并非壞事。作為大人，可以通過向孩子通報家情，讓孩子了解家境。家境富裕的人家可以讓孩子知道掙錢的不易，家境較差的人家可以讓孩子了解大人們持家的辛苦。這樣，孩子們會更加懂得珍惜生活，對其成長也是十分有益的。

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