近日，英國(guó)幼教界針對(duì)兒童教育方法得出結(jié)論，完全讓孩子自由地成長(zhǎng)，并沒有太大的好處。他們說，今天的父母似乎更關(guān)心孩子的身體健康和智力發(fā)展，卻很少注意他們的心理與道德的培養(yǎng)。
英國(guó)的父母?jìng)兇蠖嗖惶深A(yù)孩子的成長(zhǎng)，讓他們自由發(fā)展個(gè)性，并幾乎已成為現(xiàn)代父母的育兒原則。在沉重的生活壓力下，父母也沒有太多的時(shí)間來教育兒女，關(guān)心他們?cè)谙胄┦裁矗鲂┦裁�。孩子的思想就像一張白紙，很容易受到各個(gè)方面的影響，尤其是6歲～7歲的孩子，他們正處在發(fā)育時(shí)期，無論在生理上，還是在心理上，都在不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)。對(duì)于失業(yè)、自殺、離婚、酗酒、暴力等等社會(huì)問題，成年人已習(xí)以為常，但孩子們卻因?yàn)樯媸啦簧睿秩狈φ_的教育和指導(dǎo)，很容易形成這樣一種看法，“人人為己，強(qiáng)者生存。”從本質(zhì)上說，他們依然愛自己的父母，但父母已不再是他們的偶像，孩子們從模仿父母的行為中到模仿更強(qiáng)者的行為，他們的頭腦中就往往會(huì)滋生一種暴力沖動(dòng)。幾年前，兩個(gè)10歲的英國(guó)兒童從利物浦商業(yè)中心綁架并殺害了一名2歲的兒童，震驚了整個(gè)英國(guó)，人們開始重新思考兒童的教育問題。這場(chǎng)悲劇發(fā)生的主要原因是兒童缺乏教育，正是太放手“自由地”成長(zhǎng)當(dāng)中，沒有人教給他們正確的價(jià)值觀念和傳統(tǒng)的美德。
英國(guó)同行們認(rèn)為，幼年期的孩子無法辨明是非，不能區(qū)分想象與現(xiàn)實(shí)的界限，完全受沖動(dòng)左右。成年人天真地認(rèn)為孩子是天使，其實(shí)他們是無知、自私和野蠻，最需要父母、老師及整個(gè)社會(huì)的指導(dǎo)和幫助。因此不能讓孩子們完全自由地成長(zhǎng)，需要教他們從尊重他人做起，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚的道德情操，這才是優(yōu)秀父母對(duì)孩子應(yīng)盡的教育職責(zé)。
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