近日，網(wǎng)上流傳著一個(gè)“斗智斗勇”的帖子《和青春期作戰(zhàn)》，此作戰(zhàn)系列已經(jīng)寫(xiě)成“戰(zhàn)1”到“戰(zhàn)4”四部曲，內(nèi)容主要是記述了一個(gè)乖巧的女兒進(jìn)入青春 期后的種種表現(xiàn)，如半夜偷看愛(ài)情小說(shuō)、不愿與父母溝通、開(kāi)展“地下黨”工作等。這可讓父母?jìng)�透了腦筋，不過(guò)發(fā)帖的媽媽在每次的“戰(zhàn)斗”與“偵查”中摸索出 不少行之有效的對(duì)策。

　　繼前段時(shí)間躥紅網(wǎng)絡(luò)的《斗媽大全》后，這又出了個(gè)“斗女法寶”，真是熱鬧。但是心理專家表示：其實(shí)，這位媽媽的教育方法并不是最好的，“打”、 “壓”、“嚇”或許可以一時(shí)馴服孩子，但是會(huì)傷害到孩子的身心，如果累積到一定程度，導(dǎo)致逆反心理，那樣會(huì)更加難以管理，是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。家庭教育 中不應(yīng)該是“斗”與“被斗”的關(guān)系，而是應(yīng)該把握正確的要領(lǐng)。

　　心理專家提示正確家庭教育的7大要領(lǐng)：

　　1、抱著尊重和體諒的心情去對(duì)待孩子

　　尊重就是把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的人，不是在成人之下，受成人支配的。給予孩子足夠的尊重，就要滿足孩子這種對(duì)獨(dú)立的需求。當(dāng)孩子做事情出差錯(cuò)或 者不夠完滿的時(shí)候，成人能接納他，體諒他。如果我們不體諒孩子，一看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就會(huì)覺(jué)得自己不行，漸漸失去信心。大人還要試 圖去了解孩子，孩子每一天都是在發(fā)展變化的，明天的能力和今天的能力就不一樣，所以我們要抱著謙卑的態(tài)度去認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子。

　　2、常和孩子一起工作或游戲

　　家長(zhǎng)每天要分配一些時(shí)間和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍時(shí)，要用正確的語(yǔ)言，文明禮貌的語(yǔ)言和孩子多交談，使孩子從小養(yǎng)成良好的用語(yǔ)習(xí) 慣。通過(guò)與孩子一起玩耍、游戲，能了解到孩子的性格、脾氣以及能力的成長(zhǎng)。而孩子也能感受到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)。這對(duì)良好親子關(guān)系的建立與孩子的快樂(lè)成長(zhǎng) 都是很重要的。

　　3、和孩子建立彈性的親子關(guān)系

　　成人要追隨孩子的發(fā)展成長(zhǎng)。孩子逐漸走向獨(dú)立，成人對(duì)孩子就不必事事幫他。不要過(guò)于?嗦，要看到孩子的能力和成長(zhǎng)。要做到有彈性的親子關(guān)系，就 是家長(zhǎng)了解孩子能力的發(fā)展，對(duì)孩子能做的事情能放手讓孩子去做，只是在孩子確實(shí)需要幫助的時(shí)候才去幫助他。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕松愉快的環(huán)境下 工作、生活。

　　4、注重樹(shù)立孩子的自信心

　　自信心對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，有了自信心，孩子的自發(fā)性和獨(dú)立性才能得到發(fā)展。怎么去讓孩子生長(zhǎng)自信心呢？家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度應(yīng)該是鼓勵(lì)的、肯定 的。不要總是說(shuō)孩子這不對(duì)，那不好。這些貶義的用語(yǔ)對(duì)孩子自信心的樹(shù)立都是不利的。 孩子做事情，即使做不好，也要肯定孩子做事的良好愿望。

　　5、給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)

　　孩子愿意模仿成人，成人要給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)。孩子做事慢，時(shí)間觀念差，我們就要耐心，給他足夠的時(shí)間。孩子是愿意做事的，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)成人老說(shuō) “磨磨蹭蹭”，實(shí)際上這是因?yàn)楹⒆庸ぷ骱统扇斯ぷ鞯哪康牟灰粯�。成人工作的目的是為了取得結(jié)果，因此會(huì)盡快地完成工作。孩子工作的目的則是為了享受過(guò)程， 積累這些新的經(jīng)驗(yàn)。所以孩子做事會(huì)比較慢，成人覺(jué)得孩子磨蹭，其實(shí)他是在體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程。要給孩子提供足夠的時(shí)間、空間、材料和耐心，讓孩子有獨(dú)立做事的機(jī) 會(huì)。只有通過(guò)孩子獨(dú)立做事，孩子才能成長(zhǎng)。

　　6、讓孩子從小過(guò)有規(guī)律的生活

　　給孩子提供的環(huán)境應(yīng)該是有秩序的，而不是凌亂的環(huán)境。要給孩子訂立一些家庭中生活的規(guī)則。比如吃飯應(yīng)該到哪里去，喝水到哪里去，大小便如何進(jìn) 行，玩兒到哪個(gè)區(qū)域。哪個(gè)房間是游戲的房間，哪些東西是可以動(dòng)，哪些東西是不能動(dòng)的等等。這樣孩子的生活就有了可遵循的規(guī)律，同時(shí)也養(yǎng)成了孩子的秩序感和 紀(jì)律性。

　　7、給孩子創(chuàng)造與同齡兒童接觸的機(jī)會(huì)

　　獨(dú)生子女在家庭中接觸的都是成人，他需要和同齡孩子接觸、游戲。在庭院中、在休閑時(shí)、在游樂(lè)場(chǎng)中，我們都要讓孩子去接觸與他年齡相近的孩子，發(fā)展社交能力，知道如何與他人相交往，避免在一個(gè)封閉的家庭環(huán)境中，失去交往的機(jī)會(huì)與樂(lè)趣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1035935.html

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