歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

為孩子挑選優(yōu)質(zhì)幼兒園的七大技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  家庭教育對(duì)孩子固然重要的;幼兒教育也對(duì)孩子的成長也起著重要的作用,怎么為孩子挑選好的幼兒園呢,接下來一起來看看七大招為孩子挑選優(yōu)質(zhì)幼兒園。

  3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,家長應(yīng)及時(shí)地送孩子進(jìn)幼兒園,讓他們?cè)谟變簣@過集體生活,接受 全面發(fā)展教育。習(xí)慣集體生活,這對(duì)幼兒身心發(fā)展大有益處。當(dāng)孩子跨進(jìn)幼兒園大門時(shí),就邁出了走上社會(huì)的第一步,因?yàn)橛變簣@是孩子的世界,為孩子提供了豐富多彩的集體生活環(huán)境,孩子在這們的生活環(huán)境中可以積累初步的經(jīng)驗(yàn),初步形成與人分享、合作、尊重他人等一些品質(zhì),有利于培養(yǎng)集體意識(shí),形成合群、開朗的性格,并且可以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)生子女缺乏伙伴、“孤獨(dú)”的缺陷,促進(jìn)幼兒成為一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)生活的人。

  家長在為寶寶選擇幼兒園時(shí),往往不知從哪里入手進(jìn)行考察,雖然有的幼兒園硬件都不不錯(cuò),但家長總認(rèn)為還應(yīng)該有一個(gè)較為系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。家長若要了解幼兒園的具體情況,可以從以下7個(gè)方面對(duì)幼兒園進(jìn)行考察:

  1、向園長詢問幼兒園的工作宗旨,工作目標(biāo),制度建設(shè)等問題

  從了解這些情況的過程中,能審查幼兒園整體的發(fā)展方向和園長的管理水平,如果園長信心百倍,精神抖擻,思路清晰,說明這個(gè)幼兒園是一個(gè)有朝氣的,人氣旺的幼兒園,因?yàn)閺膱@長的精神面貌上就能反映出來。如果她充滿了創(chuàng)造力,充滿了追求感,那么,我們的孩子在這里絕對(duì)錯(cuò)不了,即使收費(fèi)較低,硬件一般也不會(huì)耽誤孩子的發(fā)展。這些對(duì)孩子的發(fā)展有著整體的影響,不能掉以輕心。

  2、和幼兒園教師員工交流

  家長要在與園長、老師交流過程中體會(huì)對(duì)方的敬業(yè)精神、責(zé)任心,宜人性,教育思想,教學(xué)方法,也要觀察對(duì)方的精神面貌,是不是眼光有神提出一些類似于人事招聘時(shí)的一些問題考核對(duì)方,比如:“您認(rèn)為幼兒工作者最重要的品質(zhì)是什么?”如果對(duì)方回答的是“有愛心,尊重兒童”,這是最令人滿意的,如果是“提高教學(xué)水平,要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”則也不錯(cuò),但略欠柔和。當(dāng)老師帶寶寶們?cè)谕饷嫱鏁r(shí),你就能看出老師是不是負(fù)責(zé)任。從老師對(duì)孩子的說話語氣,孩子和老師的親昵程度、孩子們的精神狀態(tài)就能看出來。孩子們自由玩耍時(shí),老師不是站在一邊聊天,而是關(guān)注每一個(gè)孩子,在孩子們需要幫助時(shí)及時(shí)幫助他們解決問題;孩子們對(duì)老師的感覺不是害怕而是非常放松,愿意和老師一起玩。老師上課時(shí),不要求孩子們規(guī)規(guī)矩矩地坐著,而是通過游戲,教孩子各種知識(shí),尤其是對(duì)于兩歲左右的小寶寶,更是通過玩兒來學(xué)習(xí)。寶寶只有喜歡老師了,他才會(huì)喜歡上幼兒園。

  3、看看廚房,了解一下課程

  家長在幼兒園要觀察周圍環(huán)境的衛(wèi)生,尤其是廚房衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況,還有,向老師了解一下孩子都上一些什么課,做一些什么游戲,孩子在外面活動(dòng)的時(shí)間有多長,對(duì)幼兒是怎么保健的,這些對(duì)我們的孩子有最直接的影響。

  4、家長還要詢問一下幼兒園對(duì)家長的工作

  幼兒園與家長的聯(lián)系代表幼兒園對(duì)孩子教育的重視程度,如果幼兒園定期舉辦家長學(xué)校,制定家園聯(lián)系手冊(cè)等活動(dòng),說明幼兒園真正把孩子的教育納入一個(gè)整體教育的范疇。

  5、看看大型玩具和活動(dòng)場(chǎng)地

  通常好的幼兒園有眾多大型玩具,室外活動(dòng)空間較大。充足的玩具,不僅使孩子們能享受玩玩具的樂趣,而且也是鍛煉寶寶各種能力的教具,比如鍛煉寶寶的平衡能力、勇敢精神、協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力等等。另外,還要看一看玩具是否生銹,如果玩具的重要部位生銹,是非常危險(xiǎn)的,說明園內(nèi)的檢查不夠細(xì)致。再看看玩具上是否蒙上一層塵土,如果每天沒人擦拭,這些土就會(huì)被寶寶的衣服擦干凈。

  6、看看樓道及室內(nèi)

  幼兒園在房間樓道的裝飾和布置上,要符合兒童的心理發(fā)展特點(diǎn),力求簡潔而充滿童趣。比如看看樓道內(nèi)及室內(nèi)地面是否有雜物,是否干凈整潔;樓梯是否裝有適合寶寶身高的扶手等;室內(nèi)玩具是否擺放有秩序、是不是有寶寶認(rèn)知的自然角、圖書角、玩具角等;墻上及桌上是否有老師和小朋友們一起制作的許多手工作品;看看教室是否朝陽,室內(nèi)光線是否充足;洗手處應(yīng)該適合寶寶的身高,廁所也要適合寶寶入廁。

  7、看看幼兒園的級(jí)類級(jí)

  代表硬件水平(即幼兒園設(shè)施),類,代表軟件水平(師資力量和管理水平),品質(zhì)最優(yōu)異的依次是省級(jí)示范園、市級(jí)示范園和一級(jí)一類幼兒園,其他還有一級(jí)二類、二級(jí)一類、二級(jí)二類。沒有級(jí)類標(biāo)志的幼兒園,說明還沒有通過教委部門的質(zhì)量驗(yàn)收?梢,級(jí)類之別可以幫助父母判斷幼兒園的綜合水平達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1037133.html

相關(guān)閱讀: