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別擔(dān)心!寶寶興趣多變很正常

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  寶寶活潑好動(dòng),大多數(shù)會(huì)今天喜歡畫畫,明天又愛(ài)上彈琴,后天突然要求學(xué)跳舞。爸爸媽媽們常為寶寶“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的興趣愛(ài)好犯難,要跟上他們的步伐還真不容易。

  其實(shí),爸爸媽媽大可不必為此犯愁。因?yàn),寶寶這樣的表現(xiàn)很正常,這種不穩(wěn)定的興趣表現(xiàn)被兒童心理學(xué)家稱為“偶然性興趣”。這是由于兒童在生理上的發(fā)育還不成熟,興奮和抑制過(guò)程很不平衡,在心理上就表現(xiàn)為注意力易轉(zhuǎn)移。但是,孩子的穩(wěn)定持續(xù)的求知興趣又是從偶然性興趣開(kāi)始的。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的偶然性興趣能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)好,不僅有利于孩子的定向發(fā)展,也有利于培養(yǎng)孩子的求知欲。

  首先,要珍惜孩子的好奇心。

  好奇是寶寶偶然興趣開(kāi)始的強(qiáng)烈表現(xiàn)。對(duì)于遇到從未接觸過(guò)的事物,孩子不僅想知道“這是什么”,而且還會(huì)提出一連串的“為什么”,如果家長(zhǎng)不能熱情、耐心地解答孩子的問(wèn)題,或感到厭煩,或拒絕回答,甚至斥責(zé),那么就會(huì)挫傷孩子的好奇心,把潛伏著的偶然興趣熄滅在孕育之中。

  其次,要及時(shí)捕捉孩子興趣的火花,積極引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  有一個(gè)小男孩,父母教他畫畫、認(rèn)字,他沒(méi)有興趣。一天,他從幼兒園回來(lái),很興奮地告訴父母自己新學(xué)的兒歌,邊說(shuō)邊表演。媽媽見(jiàn)狀就教他駱賓王的“詠鵝”詩(shī),沒(méi)教幾遍,他竟能一字不差地背誦了。媽媽發(fā)現(xiàn)這一“偶然興趣”后,就給兒子講了駱賓王寫“詠鵝”詩(shī)的故事,漸漸培養(yǎng)孩子的求知興趣。以后,小男孩對(duì)畫畫、識(shí)字有了興趣,也能認(rèn)真地學(xué)習(xí)背誦唐詩(shī)了。

  可見(jiàn),兒童求知興趣一時(shí)難以確立并不令人擔(dān)心,只要注意發(fā)現(xiàn),耐心誘導(dǎo),取得成績(jī)給予鼓勵(lì),就能夠喚起孩子的求知欲和穩(wěn)定持久的求知興趣。



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