我的獨(dú)生子馬?去年五月獲西安市中學(xué)生物理競賽（?—組）第一名，后又考上清華大學(xué)少年班。不少朋友向我打聽：“聽說你的孩子學(xué)習(xí)成績一直很好，可是不是也有考試分?jǐn)?shù)低的時(shí)候？你是怎樣對(duì)待的？”
我的孩子考分也有低的時(shí)候，遇到這種情況，我首先給孩子以安慰、鼓勵(lì)。
人都有向上、好強(qiáng)的心理，孩子尤其如此。孩子考試分?jǐn)?shù)低，已經(jīng)夠難過的了。這時(shí)候，做父親的就要先安慰孩子，讓他減輕思想負(fù)擔(dān)，等他心情冷靜下來以后，再幫他找原因。
我的孩子從小學(xué)到初中一年級(jí)，每次考試總成績都在全級(jí)名列第一，可是初中二年級(jí)第二學(xué)期期中考試時(shí)，卻得了個(gè)全級(jí)第二名。一天早飯后，我問這次考試情況，他沒答話，低下了頭。此時(shí)，我安慰他說：“學(xué)習(xí)跟長跑比賽一樣，免不了有在中途落后幾步的時(shí)候，只要把目標(biāo)訂好，奮力前進(jìn)，總會(huì)獲得讓自己滿意的成績的。至于第一名，還是第二名、第三名，沒多大要緊，只要根據(jù)自己的實(shí)際，盡力去做就行了。爸爸就把這兩句話作為贈(zèng)禮，送給你吧。”這樣，又使孩子振作了起來。
另外，要幫孩子具體分析情況，查找原因。
那次事后隔了幾天，我與孩子一起心平氣和地查找這次考試分?jǐn)?shù)低的原因。
孩子說這次考試成績不如以前，是因?yàn)樵嚽案硪粋�(gè)同學(xué)去揀電池廠扔掉的廢電池，準(zhǔn)備課外做實(shí)驗(yàn)，沒抓緊復(fù)習(xí)造成的。我告訴他揀廢電池應(yīng)在考試結(jié)束以后去干，做事要分?主次、輕重、緩急，別弄顛倒了。
有時(shí)候，他的某一學(xué)科考試成績不好，我們父子就一起找原因，發(fā)現(xiàn)有的是由于心慌造成，有的是由于概念不清所致，有的是由于試題難度較大……一一查找原因，分析情況，決不馬虎。經(jīng)過仔細(xì)分析，孩子明白了得分低的原因，并且找到了如何對(duì)待的方法，做到心中有數(shù)，對(duì)癥下藥，因而信心足，見效快。
再一點(diǎn)就是當(dāng)好老師，對(duì)孩子進(jìn)行具體指導(dǎo)。
我的孩子上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次考試作文分低，查看試卷后，發(fā)現(xiàn)作文寫得亂，盡瞎編，于是我引著他走進(jìn)學(xué)校，邊走邊問他看到什么。之后，讓他按著剛才邊走邊看的順序，寫了一篇題為《我們的校園》的作文，因觀察細(xì)致，有條理，得到語文老師的好評(píng)。從這以后，他平時(shí)就注意觀察生活，積累材料，逐步克服了胡編亂造的毛病，作文進(jìn)步很快。
最后，按要求經(jīng)常檢查孩子學(xué)習(xí)情況。
有的父母，常以一天忙到晚，就夠累的了，沒有空閑去檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。有的人，借口學(xué)校老師?過了，只關(guān)心分?jǐn)?shù)，不過問孩子試卷情況，這容易在孩子心中留下“分?jǐn)?shù)第一”的印記，以后會(huì)產(chǎn)生片面追高分的不良后果。
家長忙，老師?過了，固然是事實(shí)，但如果放棄檢查試卷的義務(wù)，放過與孩子心靈交通的契機(jī)，損失將是無法彌補(bǔ)的。
孩子考試分?jǐn)?shù)低了，不一定是壞事。因?yàn)檫@可促使父親了解孩子，想方設(shè)法幫助孩子。而孩子也就在這被了解、被幫助、被指導(dǎo)中學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提?了學(xué)習(xí)興趣，嘗到了改錯(cuò)的甜頭，增強(qiáng)了前進(jìn)的勇氣和毅力，得到進(jìn)步。
世上沒有常勝將軍，當(dāng)孩子考試出現(xiàn)低分的時(shí)候，孩子心理上出現(xiàn)了不平衡，家長只要采用合適的方法，定會(huì)收到好的效果。
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