前言：不論是培養(yǎng)孩子的那些方面，這要家長找到了相應的方法，對于家長來說都是很有作用力的，在此需要提向家長們的是，爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環(huán)境，這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。

　　對于大多數(shù)孩子來說，語言能力的突飛猛進和詞匯量的爆炸時期應該在2歲左右，甚至還會更早一些。而2歲之前這個階段，是孩子從外界環(huán)境中獲取信息的時期。到了2歲左右，他們已經(jīng)做好了積極地準備，“他們的大腦、肌肉都已經(jīng)發(fā)育成熟，他們開始有了表達的欲望，并且開始嘗試著用語言來發(fā)表自己的意見了�！�幼兒教育

　　排除聽力障礙

　　一般情況下，如果一個2歲的孩子經(jīng)常使用的詞匯還不到20個，并且不會綜合使用，你就應該帶孩子到兒童醫(yī)院去測評一下。首先應該排除的是孩子是否存在聽力障礙。如果只是感冒或者耳道感染后，造成液體滯留在中耳，使聽力受阻的話，問題相對就簡單多了。如果測試發(fā)現(xiàn)孩子存在一系列的聽力和表達問題時，就需要特殊的治療了。幼兒教育

不必介意孩子使用手語

　　如果沒有外界的幫助，一個語言能力發(fā)育不良的孩子會通過越來越頻繁地發(fā)脾氣，和一些毫無意義的舉動來表達自己的挫敗感。這時，找到適當?shù)睾秃⒆咏涣鞯姆绞骄褪侵陵P(guān)重要的了。盡管有人不贊成讓孩子使用手語，但是還是有很多專家認為手語也許是一個不錯的橋梁，可以幫助孩子從單一的詞匯過渡到完整句子的表達。如果你的孩子模仿用杯子喝水，并且用這樣的舉動向你表達他想喝水的意愿，這表明他已經(jīng)開始知道：如果他提出要求，就會得到滿足。親子教育

總結(jié)：特別是培養(yǎng)孩子的語言的能力，是需要孩子特別注意的地方，需要家長怎么才能幫助孩子配養(yǎng)成好性格呢，家長們可以通過怎樣的方法，對于培養(yǎng)孩子的語言方面肯定是有所意愿的。家長們可以慎重的考慮一下。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1039159.html

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