科學(xué)研究表明，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩對(duì)兒童智力的影響主要是引起不協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)為視覺(jué)-運(yùn)動(dòng)之間協(xié)調(diào)性差，瞬間記憶與手眼運(yùn)動(dòng)配合能力差。這種不協(xié)調(diào)性使得兒童的動(dòng)作顯得笨拙，反應(yīng)能力不如同齡的正常體重兒童，對(duì)兒童日后的學(xué)習(xí)與生活有一定的不利影響。
研究還證實(shí)，不協(xié)調(diào)性的程度與營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的程度成正比，因而在重度營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩(重度肥胖)兒童身上這種不協(xié)調(diào)性的現(xiàn)象尤為突出，使得這些兒童的總智商低于正常兒童。
因此，父母?jìng)円貏e關(guān)注兒童的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，自幼給予科學(xué)喂養(yǎng)，既要防止?fàn)I養(yǎng)不良又要避免營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。如果兒童呈現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，那么，家長(zhǎng)不僅要加強(qiáng)兒童飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以改善營(yíng)養(yǎng)失衡狀況，還要注意觀察兒童的智力狀況，加大教育力度，以促使其像其他孩子那樣發(fā)育正常。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1039844.html
相關(guān)閱讀：
早期識(shí)字促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展
0歲到1歲寶寶智力的培養(yǎng)
音符是孩子智力開(kāi)發(fā)的一把鑰匙
有助于寶寶開(kāi)發(fā)智力的5種營(yíng)養(yǎng)元素
怎樣讓孩子快樂(lè)堅(jiān)持才藝學(xué)習(xí)
0歲到1歲寶寶智力的培養(yǎng)
音符是孩子智力開(kāi)發(fā)的一把鑰匙
有助于寶寶開(kāi)發(fā)智力的5種營(yíng)養(yǎng)元素
怎樣讓孩子快樂(lè)堅(jiān)持才藝學(xué)習(xí)