13～15個(gè)月

　　本體覺(jué)和前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：①能訓(xùn)練獨(dú)立行走、拉著玩具前進(jìn)。②鼓勵(lì)孩子側(cè)行和倒退走幾步。③可以拉著孩子手上樓梯，雖然孩子掌握不好身體平衡，但是可以感知高和低的概念。④經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以搭積木3～4塊，可以玩插孔玩具、筆插筆筒、拼插畫(huà)片、穿珠子、釣魚(yú)玩具，可以握筆涂鴉。⑤學(xué)會(huì)使用勺將食物放進(jìn)嘴里、用杯子喝水。

　　觸覺(jué)訓(xùn)練 ：玩水、土、沙子，游泳，赤腳走路，和小朋友一起玩需要身體接觸的游戲。

　　16～18個(gè)月

　　本體覺(jué)和前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：①蹲下?lián)煳锝又�站起�?lái)再走，側(cè)著和倒退走。②扶欄桿上、下樓梯，開(kāi)始學(xué)跑。③訓(xùn)練畫(huà)線條、翻書(shū)看書(shū)、從小瓶中取物，將4塊積木搭成木塔，然后推倒。④外出游玩坐轉(zhuǎn)椅、座椅式秋千。

　　觸覺(jué)訓(xùn)練 ：訓(xùn)練抬腳踢球、拋球、赤腳走路。

　　19～21個(gè)月

　　本體覺(jué)和前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：①訓(xùn)練孩子可以穩(wěn)定地倒退走和側(cè)向走、走平衡木、跑步時(shí)可以繞開(kāi)障礙物。②讓孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)折紙、拼圖、穿珠子。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)比較熟練地使用杯子、碗和飯勺自己喝水吃飯。③訓(xùn)練孩子準(zhǔn)確畫(huà)出橫線或豎線。

　　22～24個(gè)月

　　本體覺(jué)和前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：①經(jīng)過(guò)訓(xùn)練跑得很穩(wěn)，很少摔跤。②能夠扶著或者獨(dú)立上樓。③訓(xùn)練孩子雙腳同時(shí)離開(kāi)地面原地跳、蛙跳、兔跳。④幫助孩子學(xué)會(huì)串珠子等游戲，能打開(kāi)門(mén)閂開(kāi)門(mén)，會(huì)折紙和逐頁(yè)看書(shū)，使用筆學(xué)會(huì)畫(huà)豎線和圈，可搭起7～8層積木或插插片。

　　25～30個(gè)月

　　本體覺(jué)和前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：①訓(xùn)練孩子穩(wěn)定地、獨(dú)立地雙腳交替上樓，獨(dú)立下樓梯，單腳站立。②學(xué)習(xí)騎三輪車(chē)。③鼓勵(lì)孩子在低矮的臺(tái)階上往下跳，當(dāng)動(dòng)作掌握穩(wěn)定后，可以適當(dāng)抬高高度。④可以教孩子畫(huà)一些簡(jiǎn)單圖形，如直線、水平線、圓等。可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子用細(xì)繩穿珠子，玩積木和拼插玩具，用積木搭出一些汽車(chē)、火車(chē)、塔和門(mén)樓等。⑤學(xué)習(xí)游泳。

　　31～36個(gè)月

　　本體覺(jué)和前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：①鼓勵(lì)孩子單腳站立、單腳跳，使用腳尖走路，雙腳離開(kāi)地面原地向上跳躍或者跳遠(yuǎn)、從臺(tái)階向下跳(注意保護(hù)孩子的安全)。②下樓梯時(shí)使用雙腳輪換交替下樓。③跨越障礙物。④騎三輪童車(chē)、自行車(chē)等。⑤剪紙、簡(jiǎn)單畫(huà)畫(huà)，逐漸學(xué)會(huì)穿衣服、扣紐扣。⑥學(xué)習(xí)游泳。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1041632.html

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