研究結論被誤解

　　3歲之前是嬰兒大腦發(fā)育的關鍵階段，在這一點上科學家早已達成了共識。科學家已經知道，嬰兒的大腦在這一時期會發(fā)生非常大的變化，各種神經鍵會迅速生長。不過，米德表示，一些兒童早期教育的倡導者卻誤解或錯誤使用了這一研究結論。這些早教倡導者誤以為，如果父母不在孩子3歲前充分刺激他們的大腦，就會給孩子發(fā)育帶來無法挽回的后果。

　　米德表示：并沒有證據表明，3歲之前是兒童成長的唯一一扇窗戶，也沒有證據表明，一旦過了3歲，這扇窗戶就會關閉。她表示，根據研究人員目前對大腦發(fā)育的了解，還不能夠判斷教育玩具或課程對孩子是否有利，我們距離知道怎樣培育一個更聰明的大腦還非常遠。

　　不過，這些忠告依然無法阻止父母們花大量金錢購買嬰兒益智產品。據《財富》雜志統計，在2005年，嬰兒益智產品的市場高達25億美元。

　　如何刺激大腦還是一個謎

　　這也沒有阻止政府支持嬰兒早教計劃。早在1998年，美國喬治亞州的州長就說服該州的醫(yī)院給每個新生兒家庭發(fā)放經典音樂CD。而密蘇里州的州長在去年也說服立法人員撥款200萬美元支持一項公益計劃，從嬰兒一出生起就為他們制定相應的課程。

　　美國印第安納大學的認知科學教授喬納森·普拉克表示，幾乎所有人都已經意識到，兒童的早期發(fā)展是非常重要的。但他表示，并沒有證據表明，給寶寶聽莫扎特音樂或讓他(她)看愛因斯坦寶寶DVD會有顯著的效果。他說，研究確實表明，適當的刺激對大腦的早期發(fā)育非常重要，但我們的了解還非常有限，不知道應該如何進行刺激。

　　其實，要想有個聰明寶寶，父母應持續(xù)不斷的進行寶寶大腦的刺激，讓寶寶見多識廣，多接觸新鮮事物。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1041637.html

相關閱讀：