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我家的“門后小霸王”(親子教育專題)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

引言:您家寶寶是這樣的嗎?當(dāng)在家里的時(shí)候厲害的很,活潑的很,但是一出門,到了別人家或者外面的世界,孩子突然出奇的安靜。您知道這是什么原因嗎?

“膽怯型”的孩子并不少見(jiàn)。他們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中能夠自信地表達(dá)自我,敢說(shuō)敢做,即使犯了錯(cuò)誤也不唯唯諾諾。但是,一旦他們置身于相對(duì)陌生的環(huán)境或面對(duì)生人,便會(huì)完全“失去”聰明與靈巧,缺乏信心,不敢表達(dá),尤其害怕失敗。

  膽怯表現(xiàn)比較嚴(yán)重的孩子,往往在家中受到過(guò)多的寵愛(ài)與縱容,與社會(huì)的接觸欠缺,這不免使其對(duì)公共場(chǎng)合、集體活動(dòng)產(chǎn)生了未知的恐懼。在家時(shí),家長(zhǎng)可別讓孩子太由著性子,或凡事替孩子包辦,而應(yīng)適時(shí)放手,讓他多到社會(huì)上去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。幼兒教育

  對(duì)待膽怯型的孩子,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“沒(méi)有壓力”的環(huán)境也是非常重要的!耙胱屇懶〉暮⒆印峦鼻啊,家長(zhǎng)與老師都不能操之過(guò)急。”當(dāng)孩子不愿意與其他更多的孩子相處時(shí),家長(zhǎng)不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩,因?yàn)楹π叩暮⒆颖容^喜歡一對(duì)一的交往;當(dāng)孩子不愿意稱呼別的長(zhǎng)輩時(shí),家長(zhǎng)不要勉為其難,因?yàn)檫@可能會(huì)增加孩子的恐懼感;當(dāng)孩子不愿意在客人面前表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)也不要脅迫他,因?yàn)檫@樣做會(huì)加劇孩子的緊張,將來(lái)會(huì)以更多的沉默和拒絕來(lái)應(yīng)對(duì),使害羞升級(jí)。

  與此同時(shí),父母也可與老師一起輕輕“推一把”,引導(dǎo)孩子多多參與社會(huì)活動(dòng)、參與同齡人集體行動(dòng),以培養(yǎng)其交往能力和溝通技巧。鼓勵(lì)為主、推動(dòng)為輔,讓孩子由“兩面派”蛻變?yōu)椤氨砝锶缫弧钡摹白孕排伞薄?/P>

總結(jié):幼兒時(shí)期,對(duì)孩子的教育是要把握住力度的,太松了,孩子就肆意妄為;太緊了,孩子就會(huì)有所抵觸,如何把握這個(gè)尺度是家長(zhǎng)們注意的。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1042428.html

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