家長和寶寶一起玩逆向思維游戲

　　逆向思維的特點：換一個角度看問題。想讓孩子更聰明嗎?對他進行一些逆向思維的訓(xùn)練吧!這里，我們專門為您準備了幾個小游戲，希望你可以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。

　　第一階段：1-4歲

　　對孩子進行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中。

　　NO.1　哭笑娃娃

　　游戲目的：

　　在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。

　　游戲玩法：

　　和孩子玩一起玩經(jīng)典的老游戲--石頭、剪刀、布吧!不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做哭的動作，輸?shù)囊环絼t要做笑的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦!

　　NO.2　反口令

　　游戲目的：

　　能根據(jù)口令做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

　　游戲玩法：

　　您說起立，孩子就要坐著不動;您說舉左手，孩子就要舉右手;您說向前走，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您反著來才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦!

　　NO.3　高個和矮個

　　游戲目的：

　　通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

　　游戲準備：

　　正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。

　　游戲玩法：

　　這是一個非常適合您和孩子兩個人進行的游戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。

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　　第二階段：4～5歲

　　關(guān)鍵階段4～5歲是孩子思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是孩子逆向思維發(fā)展的關(guān)鍵階段。這一階段，孩子的思維已經(jīng)進入具體形象階段。孩子主要憑借事物的具體形象或他對事物表象的聯(lián)想來進行思維。這時的孩子開始能根據(jù)事物的本質(zhì)特征對它進行概括。對于熟悉的事物，孩子開始能進行簡單的抽象邏輯思維。孩子會運用分析、比較等思維形式，對事物作出判斷和推理。美專家解讀游戲力量對4～5歲的孩子進行逆向思維訓(xùn)練，主要是不斷豐富孩子的知識，發(fā)展他的語言，幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題，并作出判斷。

　　NO.1　反義詞

　　游戲目的：

　　在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

　　游戲玩法：

　　這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。您要根據(jù)孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內(nèi)說出與這個詞語的反義詞。比如您說白天，孩子就要說黑夜;您說大樹，孩子說小樹等等。

　　NO.2　找圖形

　　游戲目的：

　　孩子能根據(jù)形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。

　　游戲準備：

　　雙維排列底板一塊，一些與圖上的標記相對應(yīng)的圖形，如紅色的方形、藍色的三角形等等。

　　游戲玩法：

　　這可是一個孩子與您輪流進行的游戲哦!您可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去�？匆豢�，是誰找到的圖形多呢?您和孩子，誰比較厲害一點呢!

　　NO.3　我是小法官

　　游戲目的：

　　訓(xùn)練孩子的空間想像能力和逆向思維的能力。

　　游戲準備：

　　粗細不同的3根小棒，繩子3根

　　游戲玩法：

　　這個游戲您一定要和孩子一起玩哦!您先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈，但剩下的繩子的長短要相同。然后，您要請孩子來判斷一下，哪根繩子最長。孩子猜出來以后，不管是對是錯，您都可以讓他自己親手操作一下。

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　　第三階段：5～6歲

　　發(fā)展階段從5～6歲起，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。孩子的理解能力快速地發(fā)展起來了。這時的孩子不但能廣泛了解事物的現(xiàn)象，而且開始要求了解事物的原因、結(jié)果、本質(zhì)、相互關(guān)系等等。在這一階段，孩子的逆向思維處于高度發(fā)展階段。孩子開始根據(jù)不同事物內(nèi)部的共同特點來進行概括、分類，推理也開始由表面、直接轉(zhuǎn)向內(nèi)在、間接。

　　對5～6歲孩子進行逆向思維訓(xùn)練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點、慣常的看法，學會正確的思維方法，并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維。

　　NO.1　奇怪的時鐘

　　游戲目的：

　　在認識時鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。

　　游戲準備：

　　自制一個可以撥動時針和分針的時鐘，并準備一面鏡子。

　　游戲玩法：

　　讓孩子看著鏡子，您拿著這個自制的時鐘站在他的身后，并撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鐘的影像，說出是幾點鐘。

　　通過這個游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……

　　NO.2　藏寶圖

　　游戲目的：

　　訓(xùn)練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。

　　游戲準備：

　　用比較透明的紙做幾張藏寶圖。并準備幾張相同的空白圖紙。

　　游戲玩法：

　　您先給孩子看一張藏寶圖，然后告訴他這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。

　　NO.3　撲克猜數(shù)

　　游戲目的：

　　用不同的方法將隱藏的數(shù)字猜出來，發(fā)展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

　　游戲準備：

　　1～9的牌兩套(共18張)

　　游戲玩法：

　　您一定要和孩子一起玩哦!先請孩子把牌洗好，然后您任意抽去一張，藏起來，并將余下的牌攤開，讓孩子猜一猜，您藏起來的是哪張牌?

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1042450.html

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