為人“父母”或“老師”，你對(duì)身旁的孩子有什么夢(mèng)想或期待嗎？如果有，那是什么呢？
如果你是父母，你期待孩子會(huì)自動(dòng)自發(fā)地讀書，并且不用你規(guī)定，他們就會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎？還是孩子很有禮貌，從來(lái)不會(huì)跟兄弟姐妹或別的小朋友吵架、打架呢？
如果你是老師，你期待你的學(xué)生乖乖坐在座位上，睜大了眼，聚精會(huì)神地看著你，聽(tīng)你說(shuō)話嗎？還是你一進(jìn)班就有許多小朋友沖過(guò)來(lái)圍著你，非常期待上你的課，跟你有聊不完的話呢？……現(xiàn)在，請(qǐng)你把自己期待的畫面寫或畫在下面的欄框中。
如果在你的腦海中，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)失敗的經(jīng)驗(yàn)，想象這樣的畫面有點(diǎn)困難或遲疑，那請(qǐng)你暫時(shí)收拾起疲憊、受傷和失望的心(畢竟記掛過(guò)去和擔(dān)心未來(lái)都是很難做美夢(mèng)的)，懷抱一顆單純的心，想象一下：如果你當(dāng)選為本世紀(jì)最優(yōu)秀的父母或老師，當(dāng)頒獎(jiǎng)?wù)咴L問(wèn)你：“你所教養(yǎng)的孩子，最讓你引以為傲的是什么？”你會(huì)如何回答呢？又或者有人極力夸贊你的孩子被教養(yǎng)得很成功，你希望他們夸的是什么？再換個(gè)角度想，什么樣的孩子，可以讓你帶著得意的微笑入睡呢？
想到就趕快把它寫下或畫下來(lái)吧！這一步很重要哦，后面告訴你原因。
讓夢(mèng)想引導(dǎo)我們前進(jìn)
盼望和熱誠(chéng)是一個(gè)教養(yǎng)者能持續(xù)充滿活力的秘訣，而夢(mèng)想是最大的驅(qū)動(dòng)力。人如果沒(méi)有一種超越的“看見(jiàn)”，就很容易放縱自己、任意而行�！皦�(mèng)想”就是一種看見(jiàn)，這樣的看見(jiàn)來(lái)自于對(duì)所做的事情產(chǎn)生的一種預(yù)期心理畫面。正是這幅畫面約束著我們不隨便靠感覺(jué)行事，而是照著心中的夢(mèng)想努力。
曾經(jīng)有一位進(jìn)班級(jí)講故事的媽媽志愿者，她在帶領(lǐng)全班律動(dòng)唱歌時(shí)，對(duì)不愿意一起活動(dòng)的孩子說(shuō)：“你這么胖還不站起來(lái)跳！”頓時(shí)，那個(gè)孩子又尷尬又羞赧。
想一想，如果這位媽媽的夢(mèng)想是要建立一個(gè)彼此接納、互相尊重的班級(jí)，那么她這樣說(shuō)話可能就違背了自己的預(yù)期畫面。
我們?nèi)绻茈S時(shí)檢視自己“想要的”與“所做的”是否相符，那么就會(huì)因著要達(dá)到目標(biāo)，逐漸修正自己的言語(yǔ)和行為。
在邁向夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)碰到阻礙和困難，我們不妨不斷回想自己的使命和期待，檢視現(xiàn)在的行為。這樣做可以把我們帶回原路，與目標(biāo)不產(chǎn)生偏差。相反，如果我們沒(méi)有明確的目標(biāo)，就很難找到反省的方向??這也是為什么要把我們對(duì)孩子的夢(mèng)想和期待記錄下來(lái)的原因。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1043116.html
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