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小哥倆在美國學(xué)中文
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來源:
逍遙右腦記憶
美國寶寶半歲開始學(xué)外語在美國,掀起了一股嬰兒學(xué)外語的潮流。父母自發(fā)組織“學(xué)習(xí)小組”為了讓寶寶贏在起跑線上,從西邊的加利福尼亞州到東邊的康涅狄格州,不到1歲甚至不滿半歲的嬰兒們坐在大人的腿上,任由他們不斷地在耳邊說著意大利語、法語、西班牙語,甚至是漢語。專業(yè)的“兒童語言中心”紐約早已出現(xiàn)了專門提供此項(xiàng)業(yè)務(wù)的兒童語言中心。在這些語言中心里,連路都還不會走的寶寶們圍成一圈坐著玩玩具,旁邊則是大人為他們創(chuàng)造的“外語環(huán)境”。中文學(xué)校遍地開花美國媒體報(bào)道稱,漢語普通話并不是一種容易掌握的語言。美國外交學(xué)院認(rèn)為,學(xué)習(xí)漢語要比學(xué)習(xí)法語多花4倍的時(shí)間。美國很多城市開設(shè)中文學(xué)校,很多美國和華裔父母周末將寶寶送到中文學(xué)校。寶寶學(xué)會了拼音,就可以自己學(xué)漢字、說中文了。不管是不是真的能聽懂,這些還沒學(xué)會說話的嬰兒也開始學(xué)外語了。小哥倆玩樂中輕松學(xué)中文寶寶學(xué)習(xí)語言的能力超凡,但需要父母給予及時(shí)關(guān)注和回應(yīng),通過感情聯(lián)絡(luò)才會激發(fā)寶寶嘗試更多不同的發(fā)音,因?yàn)樾殞毧偸窃诓粩嗟嘏σ云诘玫礁嚓P(guān)注和回應(yīng)。小哥倆出生后,我們總是不斷地給他們母語的刺激和回應(yīng),讓小哥倆從出生開始就不斷熟悉自己的母語。雙語環(huán)境下輕松自然地學(xué)習(xí)小哥倆在
幼兒
園講一口地道的英語。回到家,爺爺和奶奶只會講英語,外公、爸爸、媽媽既會講英語又會講中文,外婆只會講中文,在我們家自然形成了雙語環(huán)境。我們在家講中文,為寶寶營造一個(gè)中文語言環(huán)境。我們也不刻意地教寶寶中文,而是讓小哥倆在雙語環(huán)境中自然而然地學(xué)習(xí)。英文加中文,不用翻譯,小哥倆和外婆交流很自如。娛樂學(xué)習(xí)相得益彰共讀共玩小驊9~10個(gè)月大時(shí),我們就開始用中文繪聲繪色地給他講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小金魚的故事;吃飯時(shí),就放這些經(jīng)典故事的磁帶給他聽。寶寶百聽不厭,慢慢地小哥倆自己都會用中文講了。我們又?著寶寶在家用中文演戲,小杰扮演小紅帽,小驊最喜歡演獵人,演得可逼真呢!這些游戲的前提是要有大人陪他們一起玩,自然地學(xué)語言。在愉快的共讀和共玩氣氛中,寶寶才會學(xué)得更好。看電視學(xué)中文小哥倆最愛看電視,在美國可以讓寶寶看中文電視。《兒童天地》里有個(gè)節(jié)目叫《寶寶看世界》,用中文解釋日用品、動植物、玩具、海洋動物、電器、交通工具等各種事物,該節(jié)目有錄像、兒歌、故事,寶寶很喜歡看。我們還從國內(nèi)帶回很多中文版的安徒生童話、天線寶寶、迪斯尼動畫光盤,讓他們自己看,既形象生動地幫助寶寶認(rèn)識外部世界,寶寶又能學(xué)習(xí)說中文。中文電子學(xué)習(xí)機(jī)小驊2歲時(shí)我給他買了一臺中文電子學(xué)習(xí)機(jī),有拼音樂園、單詞樂園、成語、故事、詩歌、自然常識、生活常識、智力樂園、游戲樂園等部份。小驊拿到中文電子學(xué)習(xí)機(jī)愛不釋手,清早一起床,就自己打開電子機(jī),電子機(jī)用中文清脆地說:“小朋友,歡迎你!你試試按吧!”他左按按、右撳撳,和電子機(jī)互動起來。通過這游戲,學(xué)會了爺爺、奶奶、汽車、火車、獅子、老虎等不少中文呢。購物學(xué)中文每個(gè)周末,我們帶寶寶去超市買菜、去商場購物。我指著蔬菜、水果和各種物品教他如何發(fā)音,這個(gè)效果也非常好。小哥倆在商場、超市邊玩邊學(xué)會了不少中文生活用語。在美國的小哥倆正以海綿吸水的速度學(xué)習(xí)自己的母語──漢語。中國永遠(yuǎn)是我的祖國,中文永遠(yuǎn)是我的母語。讓我們?nèi)A裔的寶寶更加珍惜中國人的傳統(tǒng)、文化,更加為自己是龍的傳人而感到自豪!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1044040.html
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