孩子都是一張白紙，父母卻未必都是高明的畫(huà)家，怎樣才能教育好孩子，真是門(mén)技術(shù)活。古時(shí)說(shuō)棍棒出孝子，但很多逆子其實(shí)也是小時(shí)候被揍出來(lái)的。百依百順?那更行不通，正如盧梭說(shuō)的那樣：你知道用什么方法能使孩子痛苦嗎?就是百依百順，因?yàn)樗挠麑o(wú)止境增加，遲早有你無(wú)能為力的那天。因此，教育孩子不能著急，更不能走極端，循序漸進(jìn)，才能修成正果。 ??編者
如何對(duì)孩子說(shuō)“不”
首先，選擇在孩子早期表現(xiàn)出任性的時(shí)候，一般在孩子3～5歲時(shí)開(kāi)始對(duì)他的無(wú)理要求說(shuō)“不”。孩子3歲前，他的哭聲一般是身體痛苦的表達(dá)，這時(shí)家長(zhǎng)要幫他解除痛苦，要去關(guān)愛(ài)他。但是孩子3歲后，他的哭聲有時(shí)不再是身體痛苦的表達(dá)，而是一種意向表達(dá)，譬如：你帶他去朋友家，他看到別人家的好玩具不肯撒手，要帶回家，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有這種不達(dá)目的不罷休的情況，要有意識(shí)對(duì)他說(shuō)“不”。
其次，說(shuō)“不”的環(huán)境要講究，要讓孩子單獨(dú)面對(duì)你，而不要讓他在眾人或在其他親屬前面對(duì)你。所以，無(wú)論他在哪里與你對(duì)峙、大鬧，你都不要心急，要把他帶回家，最好選擇在臥室內(nèi)(因?yàn)榕P室里沒(méi)有危險(xiǎn)物品)，把門(mén)關(guān)上，讓他單獨(dú)面對(duì)你，然后告訴他：“你今天這樣做是不對(duì)的，下次不許這樣!”
如果你決定說(shuō)“不”了，就不要顯得猶猶豫豫，要堅(jiān)決!這對(duì)你，對(duì)孩子都有好處。 柳晴
媽媽的語(yǔ)氣可影響孩子一生
信任的語(yǔ)氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。假如用的是挖苦的語(yǔ)氣，就會(huì)給孩子的自尊心帶來(lái)傷害，令他對(duì)自己的能力產(chǎn)生不自信。
尊重的語(yǔ)氣
當(dāng)孩子提出自己不同的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽(tīng)你的話(huà)，跟你對(duì)著干，而粗暴地反對(duì)他，而應(yīng)該耐心傾聽(tīng)他的理由，平等交流。
贊賞的語(yǔ)氣
每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會(huì)讓他更加樂(lè)于表現(xiàn)，更有自信。
鼓勵(lì)的語(yǔ)氣
當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，不要一味地批評(píng)責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過(guò)失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他再次獲得成功。這樣，既教給其實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。 心語(yǔ)
孩子說(shuō)粗話(huà)怎么辦
說(shuō)粗話(huà)這種不文明的行為發(fā)生在孩子身上，主要有以下兩種情況：
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