現(xiàn)在的孩子聰明,這是人們的共識(shí),可是“孩子聰明而不愛動(dòng)腦筋”的現(xiàn)象也比較普遍。很多孩子的聰明只是表面現(xiàn)象,他們的抽象思維能力、想像力、表達(dá)能力等不如過去,遇到事情也不愛動(dòng)腦筋解決。
兒子6歲了,是個(gè)聰明可愛的孩子,平時(shí)也很聽話,但就是不愛動(dòng)腦筋。有時(shí),看電視或是玩游戲的時(shí)候,遇到問題總是不愛自己去思考、去解決,只是來找大人幫忙。
現(xiàn)在的孩子聰明,這是人們的共識(shí),可是“孩子聰明而不愛動(dòng)腦筋”的現(xiàn)象也比較普遍。很多孩子的聰明只是表面現(xiàn)象,他們的抽象思維能力、想像力、表達(dá)能力等不如過去,遇到事情也不愛動(dòng)腦筋解決。孩子的“病癥”類似卻“病因”各異,所以,作為家長,應(yīng)該走進(jìn)孩子的童心,客觀地了解孩子,剖析孩子,找到問題的根源,才能有的放矢。
孩子不愛動(dòng)腦筋的原因
現(xiàn)代生活讓孩子變得懶惰
根據(jù)隨機(jī)調(diào)查表明:95%的孩子業(yè)余時(shí)間的主要活動(dòng)是“看電視”,其中動(dòng)畫片是他們的最愛。這些孩子中有時(shí)間讀課外書的不到20%,另外,只有不到10%的孩子經(jīng)常有戶外活動(dòng),大多數(shù)孩子的主要游戲項(xiàng)目是電腦游戲。
在家庭生活中,能幫助父母做家務(wù)的孩子有50%以上,90%以上的孩子都會(huì)使用洗衣機(jī)、微波爐、吸塵器等等設(shè)備,所以,孩子們覺得做家務(wù)很簡(jiǎn)單,不用動(dòng)腦筋。而孩子自己的生活中也早已實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化,就連削鉛筆也是。
的確,生活在這樣的環(huán)境中,需要?jiǎng)幽X解決問題的機(jī)會(huì)實(shí)在是不多!
缺乏想像空間不利動(dòng)腦
同時(shí),從對(duì)孩子的父母調(diào)查中發(fā)現(xiàn),年齡在三四十歲的父母,80%的人在小的時(shí)候都很少看電視,大多數(shù)業(yè)余時(shí)間用來看書聽廣播,由于沒有圖像反而能充分發(fā)揮他們的想像力。這些父母?jìng)冇讜r(shí)戶外活動(dòng)非常多,而且大多是團(tuán)體性活動(dòng)。而在生活中,因?yàn)闂l件所限,過去的孩子大多會(huì)自己動(dòng)手制作一些工具或是盡量動(dòng)腦筋解決生活中的難題。這些父母?jìng)兌汲姓J(rèn),現(xiàn)在的孩子確實(shí)缺少了這方面的鍛煉!
引導(dǎo)孩子自己動(dòng)腦筋
“動(dòng)腦筋”是孩子認(rèn)識(shí)世界的根本途徑之一,父母在日常生活中要注意培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵(lì)孩子提出問題,對(duì)不愛提問的孩子,應(yīng)注意豐富他們的知識(shí),引導(dǎo)他們觀察事物,還可以提出一些問題去問他們,啟發(fā)他們?nèi)ニ伎肌?/p>
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