大部分家長都希望孩子更早的學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，通俗的講就是識數(shù)。在教育孩子的時(shí)候家長要做的是用最大的熱情和最小的壓力，把數(shù)學(xué)的基本概念介紹給孩子。以下總結(jié)了幾點(diǎn)需要家長們注意的：
一、積極一些
可能有的家長上學(xué)時(shí)候的數(shù)學(xué)成績并不理想，但是不要受到自己想法的困擾，還是要讓孩子體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的奇妙世界。而且，家長需要明白：在您上學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)是一門必修的學(xué)科，而且做題的時(shí)候不能有任何的錯(cuò)誤。但是現(xiàn)在的情況不一樣了。舉個(gè)例子，如今數(shù)學(xué)老師們教學(xué)的重點(diǎn)，已經(jīng)開始數(shù)學(xué)概念和實(shí)際生活聯(lián)系到一起了，讓孩子們明白數(shù)學(xué)是一項(xiàng)很有用的學(xué)科，因?yàn)樗軌驇椭麄兘鉀Q生活中的問題，并且很有意思
二、天天都要用數(shù)學(xué)
家長要讓孩子看到在每天的生活中是數(shù)學(xué)技能是多么重要，你又是怎么來使用的。
比如,你去商場買東西，量房子的尺寸；或者當(dāng)你在廚房做飯用量杯的時(shí)候,你都讓孩子親手來做,讓他們在實(shí)際中運(yùn)用數(shù)學(xué)。同時(shí),還可以告訴孩子那些他們崇拜的醫(yī)生啊、建筑師啊、宇航員啊,他們的工作和生活，都是離不開數(shù)學(xué)的,數(shù)學(xué)對于他們來說非常重要。
三、擴(kuò)展數(shù)學(xué)的領(lǐng)域
家長要告訴孩子數(shù)學(xué)概念不僅僅只有數(shù)字，它還包括：
●識別形狀，比如問孩子：這幅畫中的桌子有多少個(gè)三角形？
●分辨模式，比如：現(xiàn)在，我們畫一個(gè)紅色的圓圈，然后再畫一個(gè)藍(lán)色的圓圈，然后又畫一個(gè)紅色的圓圈，然后，應(yīng)該畫什么顏色的圓圈了呢？
●做出對比，比如：這種衣服比那個(gè)衣服大還是小呢？
越早發(fā)展孩子這方面的能力，將來，孩子在理解幾何概念的時(shí)候會(huì)更容易，一些更加復(fù)雜的數(shù)字定義也不會(huì)難到孩子。
四、隨時(shí)提出問題
在日常生活中，家長還要隨時(shí)關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)教育，比如：當(dāng)你在超市、家具店、或者在家計(jì)算價(jià)格的時(shí)候,把你的計(jì)算過程大聲說出來，并適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┖唵蔚膯栴}讓孩子來解答。
舉個(gè)例子,當(dāng)孩子想吃餅干的時(shí)候，你可以說:“讓我們來看看,現(xiàn)在我們還有4塊餅干,如果我給你一塊,給你的朋友一塊,那爸爸媽媽還能分到幾塊？
鼓勵(lì)你孩子自己思考算出答案，并鼓勵(lì)他勇敢地說出來。記住：孩子的計(jì)算過程要比得出正確的答案更重要。如果你想讓孩子對問題更感興趣，你可以把所有的餅干都給孩子，然后讓他自己把餅干合理的進(jìn)行分配，這種游戲孩子會(huì)非常感興趣，因?yàn)樗麜?huì)覺得自己成為大人了。
五、讓你的孩子使用計(jì)算器
孩子看到計(jì)算器一定都會(huì)很喜歡，在計(jì)算器上做加減,這種新鮮事物會(huì)讓他們非常興奮。即便是孩子太小還不會(huì)用計(jì)算器，那么他也會(huì)展開聯(lián)想，對以后的數(shù)學(xué)教育有著促進(jìn)作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1046601.html
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