研究顯示，2歲左右是寶寶人生里的第一個(gè)叛逆期。當(dāng)聽到自己的“小尾巴”對(duì)自己說“不”的時(shí)候，我們的媽媽不要有受傷或者失敗的想法。孩子的否定行為表明孩子開始產(chǎn)生自主意識(shí)，試圖了解周圍的環(huán)境，建立自己的好惡觀念，表達(dá)個(gè)人的需求，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常表現(xiàn)為孩子對(duì)媽媽的話說“不”。雖然孩子有“自我主張”是一件積極的事情，如果媽媽處理不好，也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利的影響。

　　叛逆期出現(xiàn)的原因：

　　兩歲左右的孩子開始學(xué)習(xí)思考問題，開始形成自己處世的觀點(diǎn)，并希望按照自己的方式做事。這時(shí)，身體和動(dòng)作的發(fā)育使他們可以通過動(dòng)作表示反抗，抵制自己不喜歡的東西。

　　父母需注意的：

　　雖然，獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)過程中重要的一步，但父母不要忘記，兩歲左右的孩子還太小，不知道行為的后果，不能預(yù)見可能發(fā)生的危險(xiǎn)。因此，除了保護(hù)好孩子的安全外，父母還應(yīng)教他們學(xué)習(xí)考慮他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。

　　在孩子獨(dú)立的過程中，你會(huì)遇到以下種種事情，這都是正常的：

　　1、拒絕父母的要求;

　　2、和父母唱反調(diào);

　　3、不理睬父母;

　　4、不要父母摟抱，不和父母親熱;

　　5、不呆在父母身邊，從父母身邊跑開。

　　從孩子一歲開始，這些事情就時(shí)有發(fā)生，在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因?yàn)樗麄兊恼Z言功能沒有發(fā)育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全執(zhí)行父母的意思，而且，他們還沒有足夠的詞匯表達(dá)自己的感情和需要。所以，在父母會(huì)感覺，孩子是和故意他們對(duì)著干。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子又會(huì)變得很“乖”，3-5歲的孩子記憶力增加，思維能力增強(qiáng)，他們通過傾聽和使用語言來學(xué)習(xí)更多的東西，也可以更好地控制自己的情緒和行為。

　　父母一定要記�。悍纯剐袨槭呛⒆映砷L(zhǎng)過程中的必經(jīng)階段。只有通過父母的幫助，孩子才能順利度過反抗期：

　　1、情緒緊張的孩子更易反抗

　　在孩子疲憊和饑餓的時(shí)候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助于緩解緊張的情緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。

　　周圍環(huán)境的變換也會(huì)讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)，通常他們的情緒很低落，容易和父母對(duì)著干，這時(shí)父母應(yīng)理解孩子，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。

　　2、保護(hù)孩子的安全

　　孩子的危險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，因此，他們會(huì)做出一些可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為，發(fā)現(xiàn)后，父母應(yīng)立即制止，然后你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的后果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因?yàn)檫@里車子很多，如果被車子撞到，會(huì)受傷，非常疼�！�

　　3、讓孩子學(xué)會(huì)與人合作

　　舉例告訴孩子，詢問與命令產(chǎn)生的效果截然不同，比如“把書拿給我，好嗎?”和“把書拿給我!”。還有，告訴孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一點(diǎn)，你可以說“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，不要說“不要把杯子打壞!”

　　4、父母的要求應(yīng)合理

　　對(duì)小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。讓孩子用語言表達(dá)要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果你遇到孩子在超市里大吵大鬧地要蛋糕，不要因?yàn)橹車�人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來，用平靜的語言告訴他：“因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應(yīng)該對(duì)媽媽說。”慢慢地孩子就學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法。

　　5、做好孩子的榜樣

　　父母的行為會(huì)直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。

　　除此之外，如果孩子確實(shí)毫無原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對(duì)孩子、對(duì)你自己都是很好的選擇。

　　比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長(zhǎng)時(shí)間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)的過程中的確發(fā)生問題時(shí)，最好的方法是及時(shí)尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，千萬不能聽之任之。

　　1．理解寶寶的感受

　　我不再把自己放在寶寶的對(duì)立面，而是學(xué)著站在寶寶的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。

　　2．找出抗拒的心理原因

　　理解不等于不立規(guī)矩，不過在給寶寶立規(guī)矩的時(shí)候，對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

　　3．給情緒找個(gè)宣泄口

　　教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，寶寶有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

　　4．尋找寶寶的良好表現(xiàn)

　　表揚(yáng)能間接地讓寶寶明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時(shí)地提出表揚(yáng)。

　　5．給寶寶一定的自主權(quán)

　　既然寶寶處于逆反期，有些事我就不再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。

　　6．不處處約束

　　寶寶就是寶寶，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他，對(duì)他的行為最好“有所管有所不管”。

　　一、多項(xiàng)選擇法

　　在親子間發(fā)生對(duì)抗沖突的時(shí)候，你不必急于將自己的意見堅(jiān)決執(zhí)行。我們可以試試這樣的方式：“寶寶，必須睡覺了，因?yàn)槊魈煳覀冞�要做很多事情。如果你現(xiàn)在還不想睡覺，可以選擇再聽一個(gè)故事或者玩十分鐘，你選擇哪一個(gè)?”這種多項(xiàng)選擇法在與寶寶打交道的過程中十分有效，很多寶寶即使兩個(gè)方案都不是他原來想要的，但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺，所以能接受，并且因?yàn)榉桨甘亲约哼x擇的，所以執(zhí)行起來十分利落。你不妨一試。

　　二、約法三章法

　　寶寶生來就是有秩序感的，可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時(shí)間及對(duì)某些事情的處理方式??要共同商定，否則一個(gè)外在的規(guī)則會(huì)被寶寶視作異己加以排斥。一旦他參與了制定，他便會(huì)覺得這些規(guī)則很神圣，會(huì)努力遵守。你也要認(rèn)真對(duì)待你寶寶的約定，在發(fā)生沖突的時(shí)候，你可以提醒他遵守約定。

　　三、角色扮演法

　　輕松的親子游戲能讓寶寶明白應(yīng)該做什么。你可以裝成一個(gè)做事拖沓又極不聽話的孩子，讓寶寶扮演媽媽的角色，看看他是如何來對(duì)待你的。有的寶寶會(huì)用你常用的方式對(duì)你，也有的寶寶會(huì)用他心目中期望的你對(duì)待他的方式對(duì)待你，你需要細(xì)心觀察。通過角色扮演，親子之間的對(duì)抗自會(huì)消彌不少哦!

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1048221.html

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