隔代教育的好壞是仁者見仁、智者見智的事情，但是不可否認(rèn)的是，父母與祖父母在教養(yǎng)的觀念有落差時，沖突就容易產(chǎn)生了。在隔代教育中兩代人可能會產(chǎn)生這些摩擦，父母們要做好準(zhǔn)備哦：
教養(yǎng)態(tài)度不一
如果父母所持的教養(yǎng)觀念跟你不一樣，而產(chǎn)生了緊張關(guān)系，不必陷入矛盾狀態(tài)。在一個家庭中，小誤會也可以很輕易地引發(fā)大爭執(zhí)，如果沒有適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己 的態(tài)度，很容易讓關(guān)系降至冰點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)同他們的做法，特別是當(dāng)他們對孩子做的一些事情，正好是你希望他們不要做的，這時記得態(tài)度要坦率，直接、冷靜而機(jī)智巧妙地表達(dá)，告訴他們你的擔(dān)憂是什么，誠懇的溝通是降低緊張最好的方式。
孩子比較黏祖父母
無論你的父母是哪一種祖父母，都要記得，你跟孩子之間存在的關(guān)系，不會受到任何外在力量的威脅，當(dāng)然也不會因?yàn)樗麄兏娓改钢g的親密互動而受到影響。無論怎么做，最重要的是，以孩子的利益作為主要的立場；相反地，孩子若愈表現(xiàn)出高興的情緒，就愈容易與他人產(chǎn)生互動，這對他們的發(fā)展也會更有幫助。
既然是這樣，我們不難總結(jié)出隔代教育的幾個弊端：
1.溺愛寶寶，阻礙寶寶自我成長
祖輩在年輕的時候，因?yàn)?a href='http://www.yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活和工作條件的限制，對子女可能沒有能夠很好地照顧，他們很容易產(chǎn)生一種補(bǔ)償心理，把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上，對寶寶疼愛有加，過分關(guān)注，以至于事事代勞，處處遷就寶寶，導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)任性、依賴性強(qiáng)和生活自理能力低下等問題。
2.引發(fā)家庭矛盾，導(dǎo)致親子隔閡
寶寶出生的前幾年，父母對他的影響至關(guān)重要。
畢竟，對寶寶來說，父母是他最重要的親人。如果父母不能陪伴在他的身邊，他就很容易產(chǎn)生一種被拋棄的感覺，在他內(nèi)心深處留下陰影。另外，寶寶從小就跟爺爺奶奶或者外公外婆生活在一起，習(xí)慣了接受他們的袒護(hù)與遷就，也可能養(yǎng)成一些父母看不慣的行為習(xí)慣，當(dāng)父母在某個時間段內(nèi)接管寶寶，或者從祖輩手里完全將寶寶接管過來時，他們可能就會急于去扭轉(zhuǎn)寶寶的這些所謂的問題行為，父母和寶寶之間就極容易出現(xiàn)對立情緒。這種對立情緒會讓寶寶更加疏遠(yuǎn)父母，退縮到祖輩的身邊。于是祖輩和父輩之間就很容易因?yàn)閷殞毜慕逃龁栴}引發(fā)家庭矛盾。如果祖輩再出面阻擾父輩“教訓(xùn)”孫輩，這種矛盾就會進(jìn)一步激發(fā)。
3. 抱持老觀念不放，妨礙寶寶個性發(fā)展
許多祖輩教育理念比較落后，對寶寶心理發(fā)展的特點(diǎn)缺乏正確的認(rèn)識，他們就可能限制寶寶的各種探索活動，給他提出一些與他的年齡不相適應(yīng)的要求，無形中給他一些捆綁，導(dǎo)致他缺乏開創(chuàng)精神。加上不少老人知識老化，思想相對比較僵化，看待事物比較死板，容易固守塵封，采取過于傳統(tǒng)的方式來教育寶寶，那么，他們落后的教育模式就會影響寶寶接受新知識的速度，導(dǎo)致寶寶缺乏創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維的意識。當(dāng)然，也有不少祖輩因?yàn)槲幕潭炔桓�，思想相對比較陳舊，他們還可能在無意識間傳遞給寶寶一些跟不上時代潮流的封建糟粕，約束寶寶的思維，妨礙寶寶個性發(fā)展。
當(dāng)然，老人帶孩子不全是“錯”，以下幾點(diǎn)是年輕爸媽不具有的優(yōu)勢哦：
1.老人有著更加平和的心態(tài)
年輕的父母們往往處在一個競爭激烈的環(huán)境，生存壓力比較大，很容易將工作當(dāng)中那種緊張的情緒帶回家，造成不太和諧的家庭氛圍，帶給寶寶過多的心理壓力，妨礙寶寶健康快樂地成長。但是，祖輩們已經(jīng)脫離那種激烈競爭的社會環(huán)境，他們的心態(tài)相對比較平和，加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡寶寶，也更容易融入小寶寶們的游戲，跟寶寶建立比較融洽的關(guān)系，為他們實(shí)施正確的教育提供了非常輕松和諧的心理基礎(chǔ)。
2.擁有更為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)
祖輩在撫養(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們對寶寶各階段的發(fā)展特點(diǎn)也了解得更準(zhǔn)確，尤其在寶寶生病，或者遭遇其他問題時，他們更清楚應(yīng)該怎么樣去做，并且不會像沒有經(jīng)驗(yàn)的父母那樣，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就慌了手腳，相反，他們顯得更為淡定。祖輩們這種處事的方式會帶給寶寶更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。
3.為年輕父母解決了后顧之憂
祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機(jī)構(gòu)或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。特別值得一提的是，祖輩們的加入，為那些單親家庭的寶寶彌補(bǔ)了家庭中父親或者母親缺失的問題，為寶寶提供了性別模仿的對象，也為寶寶學(xué)習(xí)與異性相處提供了鍛煉的機(jī)會，無形中給予了寶寶正確完整的性別意識教育，對寶寶性心理的健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。
此外，祖輩們一般更有耐心，他們也更能靜下心來傾聽寶寶的心聲，與寶寶有更多的交流，從而更好地了解并滿足寶寶的需求。加上他們有充裕的時間和精力為寶寶奉獻(xiàn)，這使寶寶在生活照料和人身安全等方面有了實(shí)質(zhì)性的保障。不僅如此，祖輩在長期生活實(shí)踐中積累的社會閱歷和人生感悟，對孫輩的成長也有著潛移默化的積極影響。
4.傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)
中華民族有許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和美德，它們對中國的持續(xù)發(fā)展有著非凡的意義，而這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和美德正在西方文化的融合與影響下逐漸消失，或者失去了原有的味道。老一輩會更多地保有這些傳統(tǒng)的文化和美德，有他們參與教育孫輩，寶寶們不僅可以接受先進(jìn)的文化的熏陶，也有機(jī)會更好地傳承這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和美德。
1. 兩代人統(tǒng)一思想認(rèn)識
由于出生與成長的環(huán)境和時代有著顯著的差異，兩代人在教育寶寶的問題上自然也會存在相當(dāng)大的差距。比如，年輕一代可能更注重寶寶智力培養(yǎng)、個性發(fā)展，他們往往會更多地向?qū)殞殏鬟f知識，給他更多自由，讓他自由探索；而祖輩們則更看重道德教育，可能就會給寶寶更多的約束。在教育寶寶的事情上，兩代人要盡量平心靜氣多一些溝通，只有統(tǒng)一認(rèn)識，才能避免在寶寶面前暴露分歧，防止他利用這種分歧要挾父母或者祖輩，引發(fā)更多的問題。
父母們最好盡量多向祖輩請教，多一些溫和的溝通，而祖輩們最好利用各種渠道多接受新思想，學(xué)習(xí)新知識，用科學(xué)先進(jìn)的教育理念來武裝自己。
2.尋找合適的平衡點(diǎn)
祖輩在養(yǎng)育寶寶時最好用理智控制感情，分清愛和溺愛的界限，愛得適度。父輩也是如此，要權(quán)衡自由與規(guī)則之間的界限，不能給了自由而缺乏規(guī)則。否則，沒有規(guī)則的環(huán)境并不能幫助寶寶獲得更好的發(fā)展，相反，一個缺乏規(guī)則的環(huán)境反而會帶給寶寶更多的不安全感。此外，祖輩和父輩之間很容易爭搶寶寶的愛，出現(xiàn)親子嫉妒的現(xiàn)象。寶寶本質(zhì)上是一個獨(dú)立的個體，不依附于任何人。因此，無論祖輩還是父輩都要冷靜地看待寶寶，積極創(chuàng)造機(jī)會，讓寶寶有更多的機(jī)會盡可能多接觸家庭里其他的成員，努力營造一個有利于家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。
3.承擔(dān)必要的責(zé)任
年輕父母不管多忙都要盡量多抽時間與寶寶在一起，不要以忙為借口，把對寶寶的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩。如果父母長期忽視寶寶渴望跟父母在一起的這種心理需求，他的心理健康就會受到影響，比如，寶寶可能變得非常缺乏安全感，對周圍環(huán)境和人群缺乏信任，并且，為了獲得父母更多的關(guān)注，他也可能出現(xiàn)更多的問題行為，讓父母頭痛不已。
專家特別提醒：
當(dāng)父輩與祖輩之間在教育寶寶的問題上發(fā)生分歧時，最好不要當(dāng)著寶寶的面發(fā)生沖突。寶寶雖小，但他是天生的外交家，當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時，他就會聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導(dǎo)致他的問題越來越嚴(yán)重，甚至帶來更多別的問題。另外，家庭成員之間發(fā)生沖突，那種不和諧的家庭氛圍會帶給寶寶更多的不安全感，對他心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。
看了上面這些，也許你也有所感悟，對與老人一起教育孩子的問題有所思考。其實(shí)，在反復(fù)向老人強(qiáng)調(diào)那些“科學(xué)”養(yǎng)育觀的同時，我們了解到了他們是怎么想的了嗎？
3個問題：
1. 您愿意幫兒女看孩子嗎？談?wù)勀母惺堋?/P>
2. 在隔代育兒上，您有對自己的兒女最不滿意的地方嗎？
3. 請說說您覺得兒女做得最好的或者最讓您感動的事。
我們找了5 位幫子女帶孩子的老人做了訪談，問了同樣的3 個簡單的問題，于是收回了15 個不同的答案。這15個答案里，可能有自相矛盾的地方，也可能有你不屑一顧的說法。但是，它們也許能給你一點(diǎn)點(diǎn)啟示：我們該如何辯證地看待隔代育兒里的矛盾，該如何善待幫我們帶孩子的爸爸媽媽、公公婆婆。
回答1
1. 說實(shí)話，很累。我和老伴兒都是快70 歲的人了，身體也都不太好。本來我們一直想著退休了，搬到稍微安靜點(diǎn)兒、空氣好一點(diǎn)兒的郊區(qū)住，可是為了幫孩子一把，只好把這計(jì)劃擱淺了。
2. 我有兩個女兒，小時候我是一個手指都沒碰過她們，現(xiàn)在都說年輕人的教育理念先進(jìn)，怎么我們家那兩位都一致認(rèn)為男孩子有時就得打一打呢？！尤其是女婿，有時急了上去就給孩子一下，孩子很怕他。我小外孫是挺淘氣的，而且越來越淘氣，但是淘氣的孩子也聰明��！是不是給打傻了他們就滿意了？！
3. 好在孩子們在錢上沒讓我們?yōu)殡y過，每個月都給足夠多的錢，逢年過節(jié)還都送很貴重的禮物，讓我們在親戚、鄰居面前很有面子。
回答2
1. 挺解悶兒的。我和老伴兒的脾氣不合，以前就愛抬杠拌嘴。給兒子看了孩子之后，我們倆沒工夫逗悶子了，每天忙乎孩子都忙乎不過來。
2. 他們每周五把孩子接走，周日晚上送回來。我最不滿的就是周末他們老帶不好孩子，帶孩子亂去不適合小孩兒的地方，給孩子亂吃，經(jīng)常是送回來的第二天就生病。孩子一生病我們著急不說，他們不也得請假帶孩子上醫(yī)院嗎？！
3. 今年春節(jié)，兩個孩子給我們老倆報(bào)了個旅游團(tuán)，讓我們到歐洲轉(zhuǎn)悠了一圈，算是見見世面吧。其實(shí)他倆掙錢也挺不容易的，尤其是聽說還是兒媳婦堅(jiān)持讓我們?nèi)サ�，挺感動的�?/P>
回答3
1. 我們倒是挺愿意幫著看，但是心有余力不足。所以剛開始試了試，不行，折騰不起，還是請了個小保姆，我們幫著打打下手。
2. 覺得年輕父母們有點(diǎn)兒不負(fù)責(zé)任，他們還老說是我們嬌慣孩子。孩子吃飯吃得不好我們喂就說我們養(yǎng)育方式不對；孩子有點(diǎn)兒小要求能滿足的時候不滿足非招他哭……反正我覺得他們有時是不是太“照本宣科”了？
3. 知道我們倆牙口都不好，每天都要跟小保姆交代，把飯做軟一點(diǎn)，把菜炒爛一點(diǎn)。就憑這點(diǎn)，我們就挺知足的了。
回答4
1. 不愿意，以前我們有幾個關(guān)系特別好的老姐妹，總是一塊出去玩啊、打打牌什么的�，F(xiàn)在全被拴在家里了。
2. 太呵護(hù)孩子了，一個男孩子養(yǎng)得沒一點(diǎn)兒陽剛之氣！我白天一個人帶他還好，晚上他媽媽一回來就大呼小叫的，好像我們家哪兒都有危險(xiǎn)，哪兒都對她兒子構(gòu)成威脅，至于嗎？！
3. 兒子以前大大咧咧的，可能是自己有了孩子的緣故吧，現(xiàn)在變得細(xì)心了。我有時隨口說想要什么，缺什么，過不了幾天就買給我了。我要是說哪兒不舒服了，也趕緊帶著我去看看，或者給買點(diǎn)兒保健品什么的。
回答5
1. 生活就是這樣，當(dāng)時是我們的父母幫我們看孩子，現(xiàn)在我們老了退休了，幫孩子們看孩子也是天經(jīng)地義的。
2. 我們兩個人還看不好一個孩子啊？！非得給找個保姆來，弄得我們老覺得有個外人在家里特別不自在。
3. 女兒挺寵孩子的，很少跟孩子急，更別說批評孩子，她主張的是“贊美教育”。但是要是外孫女對我們有一點(diǎn)點(diǎn)不尊敬，哪怕是走的時候忘了說再見都要很嚴(yán)肅地呵斥孩子。這也對，孝敬父母，身教勝于言傳。
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