前言：語(yǔ)言是人類(lèi)溝通的工具，到了一定的年齡寶寶自然就會(huì)說(shuō)話，但這并不是天生的，如同其他智能方面的啟發(fā)，語(yǔ)言天賦同樣需要父母給予大量的刺激，孩子的潛能才能被誘發(fā)。當(dāng)寶寶到了牙牙學(xué)語(yǔ)的階段，爸爸媽媽們應(yīng)注意以下的三個(gè)禁區(qū)：
禁區(qū)一：過(guò)多使用疊詞
父母類(lèi)型：過(guò)分遷就型
犯禁表現(xiàn)：“寶寶，飯飯了！”“寶寶看，那是狗狗，那是花花……”用疊詞和兒話說(shuō)話是寶寶語(yǔ)言特定階段的表現(xiàn)，一些爸爸媽媽卻隨著寶寶一起說(shuō)起了兒話。
犯禁害處：寶寶用兒語(yǔ)是因?yàn)槠湔Z(yǔ)言發(fā)展限制了他準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，有些家長(zhǎng)卻以為寶寶只能聽(tīng)懂這些兒語(yǔ)或覺(jué)得有趣，也用同樣的語(yǔ)言與寶寶講話，這樣做就很可能拖延了孩子過(guò)渡到說(shuō)完整話的階段。
破禁辦法：親子教育寶寶語(yǔ)言發(fā)展一般都是經(jīng)歷單詞句(用一個(gè)詞表達(dá)多種意思)、多詞句(兩個(gè)以上詞表達(dá)意思)、說(shuō)出完整句子這幾個(gè)階段，爸爸媽媽?xiě)?yīng)通過(guò)正確的教育引導(dǎo)孩子的語(yǔ)言向更高階段發(fā)展。當(dāng)寶寶伸出雙手說(shuō)，“媽媽抱抱�！眿寢尵蛻�(yīng)該給寶寶一個(gè)熱情的擁抱，并說(shuō)，“媽媽來(lái)抱寶寶了�！庇谜５慕涣鞣绞�，盡量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時(shí)間。
禁區(qū)二：模仿寶寶的可笑發(fā)音造成錯(cuò)誤暗示
父母類(lèi)型：將錯(cuò)就錯(cuò)型
犯禁表現(xiàn)：寶寶在剛學(xué)說(shuō)話的階段，常常會(huì)有一些可笑的不準(zhǔn)確的發(fā)音，如把“吃”說(shuō)成“七”，把“獅子”說(shuō)成“希幾”，“蘋(píng)果”說(shuō)成“蘋(píng)朵”等等。有些爸爸媽媽覺(jué)得好玩，于是重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤語(yǔ)音，以博一笑。
犯禁害處：寶寶存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，是因?yàn)閷殞毜陌l(fā)音器官發(fā)育不夠完善，聽(tīng)覺(jué)的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都較弱，還不能完全正確掌握某些音的發(fā)音方法。如果父母將錯(cuò)就錯(cuò)學(xué)習(xí)寶寶的可笑發(fā)音，那么寶寶就會(huì)得到錯(cuò)誤暗示，認(rèn)為自己的發(fā)音是對(duì)的，這種錯(cuò)誤的發(fā)音可能會(huì)因此很長(zhǎng)時(shí)間難以改變。
破禁辦法：親子網(wǎng)爸爸媽媽不要學(xué)寶寶的發(fā)音，而應(yīng)當(dāng)用正確的語(yǔ)言來(lái)與寶寶說(shuō)話，時(shí)間一長(zhǎng)，在正確語(yǔ)音的指導(dǎo)下，寶寶的發(fā)音自然會(huì)逐漸正確。
禁區(qū)三：過(guò)分滿足造成寶寶語(yǔ)言滯后
父母類(lèi)型：“熱心幫忙”型
犯禁表現(xiàn)：“寶寶，是要喝水嗎？媽媽給你拿。”不少父母過(guò)分滿足寶寶的要求，若寶寶指著水瓶，家人立馬“領(lǐng)會(huì)”寶寶這是想喝水了，于是把水瓶遞給他。
犯禁的害處：爸爸媽媽過(guò)度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語(yǔ)言發(fā)展緩慢，因?yàn)樗挥谜f(shuō)話，家人就能迅速明白他的意圖，并達(dá)到他的要求了，因此寶寶失去了說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
破禁辦法：當(dāng)爸爸媽媽從寶寶的行為舉止中發(fā)覺(jué)寶寶想喝水時(shí)，你可以給他一個(gè)空水杯，他拿著空水杯，想要得到水時(shí)，會(huì)非常努力去說(shuō)“水”。你可以做此嘗試，當(dāng)寶寶把自己喝水的想法落實(shí)到語(yǔ)言上，變成“水”字時(shí)，僅僅這一個(gè)字，就會(huì)讓他歡欣鼓舞。
總編小結(jié)：當(dāng)寶寶開(kāi)始學(xué)話時(shí)，許多話都發(fā)音不準(zhǔn)確，這時(shí)媽媽一定要及時(shí)的給寶寶糾正，耐心重復(fù)說(shuō)話內(nèi)容，注意觀察寶寶的反應(yīng)，媽媽在說(shuō)話時(shí)應(yīng)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)調(diào)要緩慢、溫柔，家中可以多貼些能吸引寶寶眼球的東西，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出那些圖畫(huà)的名稱(chēng)！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1050410.html
相關(guān)閱讀：
5個(gè)好故事，影響孩子的一生
中班學(xué)習(xí)故事：給積木分類(lèi)
2010，你的寶寶“迷戀”電視了嗎？（中國(guó)幼兒網(wǎng)親子看電視）
父愛(ài)如山：父女相處之道