孩子的性格會在出生后不久表現(xiàn)出巨大差異。有些孩子經(jīng)歷旺盛，到處淘氣，折騰，顯得很有活力。并且樂此不疲。有些寶寶對于外界的興趣就要笑的多，并且凡事都是幾分鐘的熱度，若是沒有新鮮感得話，很容易注意力就被轉(zhuǎn)走了。

有些家長很形象的將孩子分為兩類，即孩子到了一定地年齡根據(jù)表現(xiàn)出來的差異，進(jìn)行歸類�；钴S一點(diǎn)的叫做小猴子時期，反之就是小烏龜時期，＂猴化＂或＂龜化＂的征狀強(qiáng)烈與否，而大部分的孩子在長大后，都會自然＂進(jìn)化＂至能集中注意力，懂得如何自律的＂人類＂，但也不乏有情況特殊的孩子。

如何才能讓孩子安然＂進(jìn)化＂呢？

讓人郁悶的是，許多父母不尊重孩子的感受.家長常常干擾孩子學(xué)習(xí)自制力。最常見著的就是孩子玩得正高興時，父母端著飯碗走過來說：＂吃飯了，不要玩玩具了！＂。不是硬生生的把孩子正在進(jìn)行的事情打斷，或看到孩子專注的模樣可愛，而忍不住去逗弄他。先檢查一下自己是否有上述的那些＂毛�。�，若有，就得趕緊去除這些＂禍根＂，如要吃飯前五分鐘先給他提＂預(yù)告＂，而不是貿(mào)然打斷。

生活環(huán)境之中總是有一些干擾因素，干擾著孩子的注意力，孩子不專心的現(xiàn)象肯定是存在的，對于但是卻不一定永恒的都是錯誤的理論。有的時候我們就是要分心出來，一心二用，以完成比較復(fù)雜的任務(wù)，或者是同時完成多個需要處理的不是很繁雜的任務(wù)。

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