現(xiàn)在有一種情況是，大多數(shù)五六歲的寶寶并不知道家里的積蓄是有限的，錢是爸爸媽媽辛苦工作掙來的。而兒童心理學(xué)家認(rèn)為這個(gè)年齡段是給寶寶建立金錢觀的最佳時(shí)機(jī)。

　　貨幣交換中還蘊(yùn)涵著許多我們應(yīng)該教給寶寶的價(jià)值觀。如果寶寶在童年時(shí)代就懂得怎樣明智地消費(fèi)和節(jié)制自己的購買欲，很可能成為一個(gè)更有耐性更有計(jì)劃性的人，花錢方面如此，其他方面也是這樣。有心的爸爸媽媽不妨從以下幾方面著手，培養(yǎng)一個(gè)懂得合理消費(fèi)的寶寶。

　　1、告訴寶寶錢的來處

　　要讓寶寶知道ATM機(jī)并不是一個(gè)印鈔機(jī)。可以這樣對(duì)寶寶解釋：ATM機(jī)就像寶寶的儲(chǔ)蓄罐，你要先把錢存進(jìn)去，想用的時(shí)候才能有錢可拿。如果里面的錢用光了，你就得努力工作把錢掙回來，再放進(jìn)去，這樣里面就又有錢了。要讓寶寶懂得家里的錢是有限的，并不是想買什么就能買什么的�；ㄥX買東西之前得先考慮清楚買這樣?xùn)|西的錢是不是夠，是不是應(yīng)該買。

　　2、玩玩“花錢”游戲

　　可以畫一個(gè)圖表，在上面畫上各類家常用品和寶寶喜歡的食品、玩具，標(biāo)上價(jià)錢，貼在冰箱上或者寶寶的房間里，讓他了解錢物的價(jià)值。幫助寶寶學(xué)習(xí)錢幣知識(shí)，經(jīng)常跟他玩玩兌錢找錢的游戲。寶寶在幼兒園常常玩在超市購物的角色游戲，在那里，大家熱衷于扮演顧客、店員之類的角色，在家里可以換上一種玩法，著重培養(yǎng)寶寶對(duì)于金錢的概念。在鉛筆、橡皮、皮球、小熊上貼上價(jià)格標(biāo)簽，然后，給他一些錢，讓他自己算算這些錢可以買什么，決定取舍。

　　3、定期給寶寶一個(gè)“消費(fèi)日”

　　在你所規(guī)定的“消費(fèi)日”，帶寶寶去超市的時(shí)候可以允許他把儲(chǔ)蓄罐里的錢帶上，買他想要的東西。如果寶寶花光了今天所帶的錢，卻還想買其他的東西，告訴他只能下個(gè)“消費(fèi)日”再買了。寶寶再吵再鬧也不能妥協(xié)，否則就失去你訓(xùn)練他的本意了。

　　如果寶寶想買較大型的玩意兒，比如畫冊(cè)、電動(dòng)玩具，可以幫他做一個(gè)預(yù)算，算算看他一個(gè)星期能存多少錢，要存多久才能夠買下來。也有專家建議爸爸媽媽在教寶寶合理花錢的同時(shí)，告訴他錢除了買東西之外，還可以用來做一些其它事情，如捐助慈善機(jī)構(gòu)、幫助失學(xué)的兒童等，可以帶寶寶一起做一些這樣有意義的事情。

　　當(dāng)寶寶付錢的時(shí)候，幫他一起計(jì)算所需的總數(shù)。讓他把錢交到收銀員手中，等待找零。如果寶寶要將下次的錢提前用掉，家長(zhǎng)可以提醒他，這樣的話，下一個(gè)“消費(fèi)日”就取消了。

　　4、給寶寶機(jī)會(huì)掙錢

　　寶寶應(yīng)該懂得通過勞動(dòng)可以增加他的儲(chǔ)蓄。羅列一些寶寶可以做的事情，如擦灰、掃地，列出你愿意支付的費(fèi)用。讓寶寶通過勞動(dòng)來換取他想買的東西。但是，決不能養(yǎng)成不給錢就不幫媽媽做事、一幫家人做家務(wù)就要錢的習(xí)慣，要讓寶寶懂得為家庭盡職是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�這個(gè)家是爸爸媽媽和寶寶共同擁有的。

　　其實(shí)，只要爸爸媽媽用心一點(diǎn)，注意在平時(shí)的生活當(dāng)中多一點(diǎn)給寶寶建立金錢以及理性消費(fèi)的觀念，這樣寶寶將來對(duì)待金錢就會(huì)變得更加的科學(xué)以及有一個(gè)良好的金錢觀。


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