平衡能力差的孩子一般有以下的表現(xiàn)：
1、喜愛(ài)玩旋轉(zhuǎn)的凳椅或游戲設(shè)施，而且不會(huì)暈。
2、喜歡旋轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)圈子跑，而且不暈不累。
3、怕走平衡木。
4、雖然看到了，仍然碰撞桌椅、旁人或門墻。
5、行動(dòng)、吃飯、敲鼓、畫畫時(shí)雙手協(xié)調(diào)不好。
6、分不清左右方向，鞋子、衣服常常穿反。
7、語(yǔ)言不清，發(fā)音不準(zhǔn)，語(yǔ)言能力發(fā)展緩慢。
8、比較好動(dòng)，在閱讀、聽寫和抄寫方面比較困難。
9、上課時(shí)注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作。
如何讓寶寶在游戲中鍛煉平衡力?
1、和寶寶做搖搖椅
媽媽坐在墊子上，屈膝，讓寶寶坐跨在腹部，后背依靠在媽媽大腿上，與此同時(shí)，媽媽用手握住寶寶腋下后向后仰，再坐起。反復(fù)進(jìn)行。和寶寶玩這個(gè)游戲時(shí)，媽媽的動(dòng)作幅度一定要小，動(dòng)作要緩慢，同時(shí)注意用手支撐住寶寶后頸。
2、和寶寶玩套疊等玩具
寶寶動(dòng)作發(fā)展是在腦和神經(jīng)中樞、神經(jīng)、肌肉控制下進(jìn)行的，當(dāng)寶寶動(dòng)作能力，如平衡協(xié)調(diào)能力的提高時(shí)，反過(guò)來(lái)又可以促進(jìn)大腦的發(fā)育。所以，媽媽可以多和寶寶玩一些套疊玩具、穿繩玩具、積木等，這些玩具有助鍛煉寶寶小肌肉動(dòng)作和手指的靈活性、從而促進(jìn)大腦發(fā)育，對(duì)提升平衡能力十分有益。
3、看看誰(shuí)是不倒翁
媽媽坐在墊子上，雙腿分開，雙腳相對(duì)，雙手握住雙腳的腳腕，寶寶坐在媽媽的腿中間，胳膊自然放在媽媽腿兩側(cè)。媽媽可邊唱兒歌邊搖擺身體，同時(shí)帶動(dòng)寶寶隨媽媽身體運(yùn)動(dòng)。媽媽搖動(dòng)身體時(shí)要用雙臂將寶寶固定在懷里，以確保寶寶安全。這種不倒翁游戲?qū)μ嵘龑殞毱胶饬ν瑯邮钟幸妗?/p>
家長(zhǎng)鍛煉孩子平衡力注意事項(xiàng)
1、運(yùn)動(dòng)中支配身體的面積，由大到小，身體重心由低到高。
2、身體重心由低到高。先在平地上行走，然后至體操凳上以至更高的板凳上行走。
3、從自我保持平衡直到破壞平衡后重新維持平衡。
4、從靜態(tài)平衡到動(dòng)態(tài)平衡。開始要求在安靜狀態(tài)下保持平衡，繼而要求在動(dòng)作中保持平衡。
5、在注意下保持平衡到不注意下保持平衡。
6、從視覺(jué)監(jiān)控下保持平衡到閉眼時(shí)保持平衡。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1054397.html
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