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培養(yǎng)寶寶的口頭表達(dá)能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  長久以來,我們已將與孩子的交流的任務(wù)交給了冰冷冷的玩具、電視或電腦,我們將為孩子說故事的樂趣交給了錄音機(jī);我們要孩子面對各種無生命的物,卻忘記嬰兒需要的是人的交流。在許多成人的社交場合中,孩子往往被晾在一邊。他們沒有講話的外界要求,也就缺乏口語表達(dá)的內(nèi)在要求。其實(shí)只要你不是在辦公,就應(yīng)讓孩子參與大人的生活,必要時(shí)應(yīng)多讓孩子成為情境的中心,促使孩子與別人進(jìn)行口語交流,讓孩子常講述自己的想法、經(jīng)歷。

  毋庸置疑,幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,聽說能力以及良好習(xí)慣的培養(yǎng)都要從這個(gè)時(shí)期抓起。要讓孩子學(xué)會(huì)流暢地說話,其中,最重要的因素是聽和說,傾聽是前提,只有培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,才能為孩子更好地說話和表達(dá)打好基礎(chǔ)。因此,家長要注意抓好以下幾點(diǎn):

  以身作則的作用。不可否認(rèn),成人的語言示范,直接影響幼兒語言的發(fā)展。建議家長在日常生活中注意學(xué)說普通話,努力做到發(fā)音準(zhǔn)確、語言規(guī)范、用詞確切。尤其是在孩子面前,盡量節(jié)制一些口語、臟話和成人語言等,讓孩子在潛移默化中受到啟發(fā),在無形中進(jìn)行效仿。

  多與孩子交流。在和孩子面對面談話的時(shí)候,要求孩子不能干別的,盡量注視對方,注意精力,因?yàn)閮A聽是孩子接受信息的重要途徑,聽不進(jìn)去,就不用說消化了,常聽常積累,就會(huì)為更好地表達(dá)積蓄資源,也就是說,對話是雙方的,家長的責(zé)任是引導(dǎo)和激發(fā)興趣,這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生興奮點(diǎn),就會(huì)搶著說。起初,很可能前言不搭后語,這沒關(guān)系,語言的表達(dá)究竟要有一個(gè)鍛煉的過程。

  經(jīng)常給孩子念書。孩子看書看畫報(bào),一般情況下都是胡亂地翻翻,看一些表面的東西,由于識(shí)字的局限性,對一些內(nèi)容肯定是難以理解的。所以,家長要養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣:每天給孩子讀一會(huì)兒書。像童話故事、兒童讀物等等,尤其是孩子睡覺前,最安靜了,容易聽進(jìn)去。給孩子讀書不要怕孩子聽不懂,但他會(huì)記住一些東西,長此以往,孩子會(huì)積累許多詞匯,有時(shí)也會(huì)脫口而出。

  豐富孩子生活的內(nèi)容。要讓孩子多接觸社會(huì)生活,比如節(jié)假日帶孩子上公園,逛商場、書店等等,引導(dǎo)孩子觀察體會(huì),然后不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)孩子講述所見所聞,所想所感,這樣,孩子就會(huì)在親身體驗(yàn)中增進(jìn)對語言的理解,同時(shí),孩子也會(huì)情不自禁地用語言來表達(dá)內(nèi)心的高興之情。

  總之,孩子的表達(dá)能力有其性格和環(huán)境的影響,但是,只要做家長的耐心細(xì)致,有針對性地加以培養(yǎng)和鍛煉,孩子都會(huì)變得活潑可愛,歡聲笑語。


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