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“裸跑弟”成早產(chǎn)兒康復樣板

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  [導讀]一個小男孩穿著黃色褲衩,哆嗦在雪地跑步的視頻最近爆紅。孩子父親表示,因為孩子早產(chǎn),出生伴有心腦方面的多種并發(fā)癥,才制定了這一訓練計劃。這種訓練真能幫孩子恢復健康?

“一個小男孩穿著黃色褲衩,哆哆嗦嗦在白茫茫雪地跑步,還帶著哭腔跟爸爸要‘抱抱’”,最近這樣一個視頻在網(wǎng)絡迅速爆紅,網(wǎng)民贈名“裸跑弟”,并強烈質(zhì)疑孩子他爸如此嚴苛殘忍的做法,也給他送了個雅號“鷹爸”。

“裸跑弟”父親在接受媒體采訪時表示,因為孩子早產(chǎn),出生時伴有心腦方面的多種并發(fā)癥,未來可能癡呆腦癱,為此,制定了一系列的“魔鬼”訓練計劃,讓孩子從保育箱里出來的第十天開始就開始訓練,堅持到現(xiàn)孩子已4歲。作為父親,“鷹爸”認為效果顯著,孩子已經(jīng)完全看不出早產(chǎn)兒的痕跡,并且在很多方面都要優(yōu)于同齡兒童,智商高達218。

“鷹爸”做法雖引來不少質(zhì)疑,但讓一些早產(chǎn)兒的家長心動了,難道這種極限訓練真能幫助孩子恢復健康,甚至避免腦癱的發(fā)生嗎?為此,記者專訪了有著多年臨床經(jīng)驗的南方醫(yī)院新生兒科主任醫(yī)師姚英民教授。

早產(chǎn)兒腦癱發(fā)生率是足月兒的25倍多

在現(xiàn)在的臨床上,早產(chǎn)兒比較常見,姚英民介紹,這是指胎齡不足37周出生的。沒有足夠的時間發(fā)育完全就提前出生,早產(chǎn)兒的身體相對足月兒更容易出問題,比如體重偏低,像“裸跑弟”那樣有多種并發(fā)癥,還有發(fā)展成腦癱的幾率較高。

姚英民介紹,部分早產(chǎn)兒,沒能在早期及時發(fā)現(xiàn)一些危險因素,并未及時有效進行干預治療和訓練,就可能發(fā)展成腦癱。有研究調(diào)查顯示,早產(chǎn)兒的腦癱發(fā)生率是足月兒的25.16倍,低出生體重嬰兒的腦癱發(fā)生率為正常出生體重的19.63倍,目前我國每年出生約100萬早產(chǎn)兒,每年可能新生產(chǎn)29000多名腦癱患兒。

早期干預可使腦癱發(fā)生率降為9.4%

據(jù)“鷹爸”介紹,“裸跑弟”的出生報告上寫著:左腦室出血,腦蛋白密度低下,血管瘤、腦水腫、黃疸、腦容量小。姚英民指出,左腦室出血、腦蛋白密度低下、腦水腫,這幾項顯示出孩子有明顯的腦損傷,問題較嚴重,如不及時進行早期干預,可發(fā)展成腦癱。

所謂早期干預,是通過對高危兒進行各種感官刺激、提供豐富的環(huán)境教育以提高早產(chǎn)兒的智力能力的各類訓練!笆歉鶕(jù)嬰幼兒智力發(fā)育規(guī)律,促進可能發(fā)展為腦損傷后遺癥(如智力低下、腦癱、視聽障礙和行為問題等)的高危新生兒的潛能發(fā)揮,預防或減輕發(fā)展成腦癱、智力低下等傷殘情況的發(fā)生,使其智力發(fā)育趕上正常兒童”。姚英民介紹說。

研究結(jié)果證明,早期干預可以降低早產(chǎn)兒腦癱發(fā)生率。而對于腦損傷的孩子,姚英民則表示,輕度者不用特殊治療,部分中、重度者,經(jīng)過積極有效治療和早期干預,大部分可得到明顯改善,追趕上足月兒,有的甚至治愈。

在姚英民提供的研究數(shù)據(jù)中,2001-2004年間,一項全國29個單位協(xié)作組參與的調(diào)查研究也可說明問題。在2684例早產(chǎn)兒中,有1390例進行早期干預,1294例進行常規(guī)育兒,干預組:自早產(chǎn)兒出院開始除接受常規(guī)育兒指導外,指導家長對早產(chǎn)兒進行早期干預,出現(xiàn)運動異常者做相應康復訓練。常規(guī)組:只接受相同的育兒指導。結(jié)果,到孩子1歲時腦癱發(fā)生率,干預組為9.4%(13/1390),常規(guī)組為35.5%(46/1394)。這樣的話,早期干預可使腦癱發(fā)生率從35.5%降到9.4%,以我國每年出生約100萬早產(chǎn)兒算,每年可減少早產(chǎn)兒腦癱20000余名。

不要錯過6個月前的治療干預最佳期

早期干預治療之所以如此有效,姚英民解釋到,是因為腦組織在嬰兒早期(0~6個月),尚未發(fā)育成熟,還處于迅速生長發(fā)育階段,腦細胞的增長速度也相對很快,是腦細胞的最佳增殖期。給予足夠的運動及感覺刺激后,進而促進腦細胞的發(fā)育和髓鞘形成,腦損傷也處于康復階段,異常姿勢和運動還未固定化,治療后運動障礙較易恢復。早期矯治對預防由于姿勢及運動異常引發(fā)的繼發(fā)性損害(關節(jié)攣縮、肢體變形)有益。

這一時期的可塑性大,孩子代償能力強,恢復能力強。在這一時期及時治療,可得到最佳治療效果。“所以說,6個月前,是最佳干預治療期,家長最好不要錯過這個好時機,”姚英民呼吁說,否則治療干預效果就會降低。

專家點評

“鷹爸”的魔鬼訓練合理嗎?

1.訓練從出保育箱開始

按照“鷹爸”的說法,孩子從保育箱里抱出來的第10天開始,無論寒暑,父母都堅持給他游泳,水溫始終控制在恒溫25℃,并一直堅持到現(xiàn)在孩子4歲了,訓練還在繼續(xù)。

對早產(chǎn)兒的早期干預強調(diào)一個“早”字,這一點,“鷹爸”算是抓住了時機,讓“裸跑弟”能在6個月內(nèi)的最佳治療干預期,爭分奪秒進行恢復。還有貴在堅持,如果干預不能持續(xù)進行,也會讓孩子的恢復效果打折扣。

2.訓練項目多元化

從“鷹爸”的介紹中,孩子的訓練項目五花八門,有跑步、爬山,還有每天3公里快走慢跑訓練,爬繩蕩橋,練習滑輪車、踏板車、自行車等,這中間還穿插了給孩子報名各種訓練班,進行武術、跆拳道、街舞訓練。

姚英民介紹,早期干預訓練的方式是多種多樣的,家長不必拘泥于一些傳統(tǒng)的運動方式,比如一個床單、一個皮球都能幫助孩子進行訓練,重點是要通過專業(yè)的測評,發(fā)現(xiàn)孩子問題所在,然后制定針對性的訓練項目。

1.訓練強度太大

“裸跑弟”從小到大的訓練計劃,似乎是超乎常人的極限訓練。比如從6個月開始,每天學習訓練就長達8個小時;在兩歲時,和父親一起爬山,累了就歇一歇,不用抱,自己堅持爬到山頂;堅持每天3公里快走慢跑訓練。

還比如從小就經(jīng)常隨父親遠途跋涉旅行,最長一次曾有連續(xù)14天,每天10公里以上的旅程。上海世博會的時候,2歲半的“裸跑弟”就隨大人獨自在園內(nèi)行走參觀了3天,沒有要抱一下。在高山滑雪場,“裸跑弟”一人爬進輪胎,在確保安全的前提下,“鷹爸”從背后將這位可憐的孩子從六層樓高的坡頂一腳踹了下去,一直下滑到谷底遠方。

對孩子進行早期干預訓練本身沒錯,但“我們不主張超出孩子能力范圍的訓練”,姚英民強調(diào),干預要注意方式方法。

進行非興趣的訓練對孩子也不太合適,孩子雖小,但也有思維和想法,過于強迫會影響其心理發(fā)育。通常對3歲前的孩子,早期干預訓練應在游戲中完成,這樣孩子的接受程度較高,訓練效果較好。

2.訓練模式有缺憾

孩子可能發(fā)展成腦癱,攤到哪個家長身上都會心急擔心,病急容易亂投醫(yī),看似成功的“裸跑弟”經(jīng)驗,讓一些家長覺得我也可以照此去做,說不定孩子也能和“裸跑弟”一樣恢復健康。

姚英民強調(diào),雖然“裸跑弟”父親認為對孩子的訓練具有成效,但實際情況我們并不清楚,該模式也不能推廣到其他的早產(chǎn)兒身上。每個孩子的天生體質(zhì)各不相同,早期干預也要因人而異,具有差異化,比如這個孩子平衡能力差、那個孩子智力問題更突出,那干預內(nèi)容就得有不同的側(cè)重點。

質(zhì)疑

社會經(jīng)驗豐富就能替代專業(yè)醫(yī)生嗎?

“鷹爸”表示,利用自己當過7年教師的經(jīng)驗和師范院校畢業(yè)的專業(yè)知識,結(jié)合自己十幾年經(jīng)營企業(yè)的社會實踐,經(jīng)過研究和思索,制定了一系列針對兒子情況的訓練計劃表,而孩子的母親為了孩子而專門在家做了全職太太,嚴格實施這個訓練計劃,并且“鷹爸”根據(jù)孩子的具體情況每兩周進行一次調(diào)整。

早期干預的計劃是先對孩子進行全面評估,根據(jù)實際情況,由家長確定孩子的治療目標,治療師提供指導,對小兒進行認知、語言、情感和交往能力培養(yǎng)外,并進行按摩體操和主動運動訓練,出現(xiàn)運動異常者做相應康復訓練。

姚英民強調(diào),家庭訓練一定要在專業(yè)治療師的指導下進行。我們不能確定“鷹爸”對孩子的訓練制定是否有專業(yè)人員指導,但醫(yī)學是復雜的,孩子哪方面不行,不是從外在觀察就能看出來的,需要專業(yè)評估;訓練計劃也不是什么人都能制定的。

健康提醒

患兒須定期隨訪 調(diào)整訓練計劃

對孩子的干預訓練計劃不是一成不變的,應定期做隨訪,包括追蹤檢查、調(diào)整干預內(nèi)容。隨訪參照兒童生長發(fā)育的軌跡、腦癱的發(fā)生危險因素等。

開始隨訪的時間應在出院后7-10天,評估新生兒疾病恢復情況。之后在1歲以內(nèi)每月1次,第2年視情況調(diào)整為每2-3個月1次,一直堅持到2-3歲,個別孩子需要追蹤到學齡期。

具體追蹤檢查的內(nèi)容包括:生長營養(yǎng)狀態(tài)評估:包括測量身高、體重、頭圍等體格生長發(fā)育的指標,并對照正常年齡生長的情況;神經(jīng)運動的生育狀況評估,心智發(fā)展評測、眼力評估、聽力評估等,并有計劃地對家長指導培訓,介紹兒童發(fā)育的基本知識,對患兒繼續(xù)施行家庭早期干預。對有異常發(fā)育的患兒,按照神經(jīng)發(fā)育學治療法繼續(xù)治療。


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