從寶寶呱呱墜地開(kāi)始，通過(guò)各種感覺(jué)訊息不斷進(jìn)入大腦，開(kāi)啟一連串的學(xué)習(xí)來(lái)建構(gòu)各種能力。通過(guò)感覺(jué)訊息和身體動(dòng)作不斷地互動(dòng)和協(xié)調(diào)，寶寶也從簡(jiǎn)單的身體反應(yīng)慢慢發(fā)展成較高層次的復(fù)雜動(dòng)作，這就是人類(lèi)邁向更成熟學(xué)習(xí)階段的過(guò)程，其中最重要的是大小肌肉發(fā)展，以及由此而獲得的各種動(dòng)作能力。

　　為了給廣大父母的養(yǎng)育工作提供更為全面的指導(dǎo)，我們?cè)诖丝偨Y(jié)出0～3歲幼兒逐漸發(fā)展出的40項(xiàng)粗細(xì)動(dòng)作能力，將分作上下2期給予以刊登，并針對(duì)每一項(xiàng)能力提供相關(guān)的培養(yǎng)方法和建議，幫助您培養(yǎng)一個(gè)既聰明又健康的寶寶。

　　0～36個(gè)月寶寶粗動(dòng)作發(fā)展時(shí)刻表

　　月齡 可具備的能力 0～1 趴在床上時(shí)，聽(tīng)到聲音會(huì)轉(zhuǎn)換臉的方向。 2 以直立的方式抱寶寶，寶寶的頭能夠抬起來(lái)。 3 翻身（有能力從俯臥變仰臥）。 6 坐著的時(shí)候，會(huì)設(shè)法移動(dòng)上身去拿一個(gè)距離較遠(yuǎn)的東西。 6 從仰臥翻身成為俯臥。 7 不需要大人協(xié)助，自己會(huì)用雙手和雙膝做出爬行的姿勢(shì)。 7 不必靠著任何東西就能坐起來(lái)，至少能維持60秒鐘以上的平衡。 9 能夠以不同側(cè)手腳交互的方式爬行30～60厘米。 9 會(huì)用手拉住東西站起來(lái)。 9 被大人拉著雙手時(shí)，會(huì)移步走。 11～12 在扶住家具或其他東西的邊緣時(shí)，自己能側(cè)著走一步。 11～12 不需要任何支持，自己就能平穩(wěn)地站著。 12 會(huì)跟隨大人的示范從坐到站。 13～14 至少能走1米左～右，以腳跟先著地的方式走，兩腳間隔的距離不會(huì)太大。 14 會(huì)以爬行的方式上樓梯。 14 會(huì)拉著玩具（如汽車(chē)）走。 15 會(huì)自己爬上大人的椅子，坐在上面。 15 聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，會(huì)隨著音樂(lè)做出跳舞的動(dòng)作。 16 會(huì)用一只腳站立，另一只腳踢球或其他東西。 15～18 會(huì)自己上、下樓梯。 19～20 會(huì)丟球。從后上方往前下方投擲。 20 會(huì)跑。 24 會(huì)雙腳跳兩次（或兩次以上）。 24 自己爬上滑梯而且能溜下。 26 在不依靠任何東西的情況下，能夠單腳站立1秒鐘以上。 29 能夠很平穩(wěn)地跑2米左右。 31 下樓梯時(shí)，有能力從第二階或第三階跳下去。 36 會(huì)自己踩三輪車(chē)。

　　0～36個(gè)月寶寶細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)刻表

　　月齡 可具備的能力 0 把手指放到寶寶的手心，他會(huì)自動(dòng)把手握起來(lái)。 2～3 會(huì)緊緊抓住擺在手中的玩具。 3～4 會(huì)搖動(dòng)放在手里的小玩具。 4 會(huì)把玩具或其他東西放到嘴里。 5 會(huì)拉動(dòng)或弄皺紙張。 5 會(huì)用一只手拿起東西。 6 會(huì)用玩具或小東西敲打桌面。 7 會(huì)把小積木從一只手換到另一只手。 7 當(dāng)寶寶一只手拿東西，再給他一個(gè)東西時(shí)，他會(huì)用另一只手來(lái)拿，而且也沒(méi)有放下原來(lái)拿的東西。 8 把手指伸入瓶口或其他東西的小洞。 8 用雙手搬起比較大的物品。 8 用雙手拿起小杯子。 9 會(huì)拍手。 9 會(huì)用兩個(gè)手指尖（拇指及食指）拿起一顆小東西，如葡萄干。 11 會(huì)把一些小東西放入杯子、玻璃瓶或其他容器中。 11 會(huì)自己把襪子脫下來(lái)。 12 會(huì)同時(shí)玩兩種以上的玩具。 12 會(huì)坐著滾球。 12 在翻書(shū)或雜志時(shí)，會(huì)一次翻兩三頁(yè)。 13 會(huì)重疊2塊積木，或者用2塊以上的積木造一個(gè)塔。 14 會(huì)用筆涂鴨。 17 會(huì)把瓶子的蓋子打開(kāi)或蓋上。 18 已經(jīng)出現(xiàn)慣用手。 19～20 會(huì)用5個(gè)或5個(gè)以上的木塊垂直疊成一個(gè)塔。 22 丟球給寶寶時(shí)，他會(huì)去接。 23 會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻圖畫(huà)書(shū)。 23～24 會(huì)畫(huà)直線(xiàn)。 25 會(huì)用小剪刀剪東西。 34 會(huì)玩黏土或其他具備可塑性的東西，如捏個(gè)湯圓。 34 可自己畫(huà)出一個(gè)圓圈。

　　?0～3個(gè)月：抬頭 準(zhǔn)備探索世界

　　能力1：俯臥時(shí)可抬起頭部能力2：雙手能碰在一起

　　能力3：抓握放在手心中的物品能力4：試圖伸手拿眼前的物品能力5：伸展肢體

　　?4～6個(gè)月：頸部控制 更加成熟

　　能力6：俯趴時(shí)以手臂撐起上半身能力7：自己翻身能力8：在協(xié)助下坐穩(wěn)

　　能力9：伸手拉或抓物品能力10：搖晃手中的物品能力11：抬腿碰觸物品

　　能力12：匍匐移動(dòng)

　　?7～12個(gè)月：獨(dú)立坐穩(wěn) 樂(lè)趣更多

　　能力13：自己坐穩(wěn)能力14：撐起身體向前爬能力15：在協(xié)助下站立與行走

　　能力16：獨(dú)立站立幾秒能力17：將物品由一只手換到另一只手

　　能力18：用拇指配合其他手指捏握物品能力19：用雙手拍手

　　?13～18個(gè)月：獨(dú)自走路 邁開(kāi)人生一大步

　　能力20：穩(wěn)定地獨(dú)立行走能力21：在保持平衡的前提下?lián)焓暗厣系奈锲?/P>

　　能力22：拿起或拖拉物品行走能力23：將玩具放入或倒出容器

　　能力24：翻硬紙板書(shū)能力25：丟擲玩具能力26：以?xún)芍改笕∥锲?/P>

　　?19～24個(gè)月：平衡能力更加好

　　能力27：獨(dú)立地走上樓梯能力28：奔跑能力29：原地跳起

　　能力30：踢球能力31：堆疊小積木能力32：拿筆涂鴉

　　?25～36個(gè)月：跑跳能力大躍進(jìn)

　　能力34：重心轉(zhuǎn)移能力35：接、丟球能力36：踢球

　　能力37：騎三輪車(chē)能力38：堆積木能力39：模仿畫(huà)直線(xiàn)和圓形

　　能力40：使用剪刀

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1057809.html

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