高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我們很多人都認(rèn)同多閱讀課外書可以汲取課外知識(shí)，豐富寶寶對(duì)外界的認(rèn)知，拓展寶寶的視野，開闊他們的胸襟，所以在家中專門為寶寶留了一間小房間當(dāng)她的書房。里面準(zhǔn)備了為她量身定做的書桌和小椅子，小書柜，還有她自己挑選的卡通小臺(tái)燈。一張全家福放在小書桌上，幾個(gè)小玩具放在小書柜旁，家庭特有的溫暖氣息就會(huì)悄悄溢出，這樣，就為寶寶提供了一個(gè)安靜，舒適可閱讀的環(huán)境，寶寶也就能在屬于自己的閱讀小天地中自由的享受閱讀的快樂。

小書柜的第一層為寶寶準(zhǔn)備了一些現(xiàn)階段適合寶寶閱讀的故事書，動(dòng)物故事書，連環(huán)畫，寓言，注音版的中外名著，例如《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》等，這些書放在她觸手可及的地方，這樣有助于寶寶自主的選擇圖書。第二層放了一些工具書，有《成語大字典》，《新華字典》等，第三層則擺放了一些名人傳記，例如《假如給我三天光明》等勵(lì)志讀物，雖然目前她可能無法獨(dú)立閱讀，但相信不久的將來她就可以自己閱讀，并且有自己的思考及認(rèn)知。在每次讀完書的時(shí)候，讓寶寶及時(shí)將書物歸原處，養(yǎng)成愛護(hù)圖書和看完圖書后物歸原處的良好習(xí)慣。

一家三口一起讀書，是最好的創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍的方法之一，這樣做不僅有助于寶寶的語言表達(dá)能力，認(rèn)知能力的發(fā)展，更重要的是為爸爸媽媽創(chuàng)造了與寶寶溝通的機(jī)會(huì)，使寶寶的心靈得到更多關(guān)愛，讓彼此的情感更加親密。因此每天再忙，我都會(huì)抽出一些時(shí)間陪寶寶一起閱讀。在閱讀活動(dòng)中，需要培養(yǎng)寶寶一些好的閱讀習(xí)慣和閱讀規(guī)則，爸爸媽媽自身良好的閱讀習(xí)慣對(duì)寶寶有潛移默化的影響，你自身的行為比你的言語更有說服力。如果寶寶看見你總是在讀書看報(bào)，他們也很快就會(huì)效仿你。在陪伴寶寶讀書的過程中，我會(huì)讓寶寶圈點(diǎn)一些好詞好句。隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)讓寶寶寫一些摘錄讀后感，讓寶寶有自己的感受。

總結(jié)：家中創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍很簡(jiǎn)單，比方說：爸爸媽媽自身良好的閱讀習(xí)慣對(duì)寶寶有潛移默化的影響，你自身的行為比你的言語更有說服力。如果寶寶看見你總是在讀書看報(bào)，他們也很快就會(huì)效仿你。在每次讀完書的時(shí)候，讓寶寶及時(shí)將書物歸原處，養(yǎng)成愛護(hù)圖書和看完圖書后物歸原處的良好習(xí)慣。

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