有研究表明，孩子從胎兒起就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)。多給孩子講書(shū)會(huì)在多方面為他們的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。比如，可養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣；培養(yǎng)邏輯思維的作風(fēng);提高解決問(wèn)題的才干；增強(qiáng)人際交往能力。

　　美國(guó)亞特蘭大一兒童健康護(hù)理機(jī)構(gòu)建議：

　　1）講書(shū)的內(nèi)容要有樂(lè)趣；

　　2）每天抽出一定時(shí)間為孩子講書(shū)；

　　3）見(jiàn)到什么就給孩子讀什么，如路標(biāo)、商標(biāo)、食譜等；

　　4）教孩子看圖說(shuō)話；

　　5）讓孩子翻頁(yè)；

　　6）讓孩子看書(shū)皮；

　　7）讓孩子看字；

　　8）講故事書(shū)要栩栩如生；

　　9）講完故事后要提問(wèn)孩子；

　　10）讓孩子把你講過(guò)的故事講出來(lái)。

　　他們還針對(duì)不同年齡段的兒童，選用不同內(nèi)容的圖書(shū)和講書(shū)方法，具體如下：

　　◎6個(gè)月到1歲的孩子

　　喜歡硬面書(shū)、兒童圖畫、有韻律的文字和歌曲、反復(fù)讀一本書(shū)等。在為孩子講書(shū)時(shí)，要將孩子摟在懷里，放于腿上，用手指指住畫面，閱讀應(yīng)帶有表情。

　　◎1歲以上的孩子

　　喜歡反復(fù)讀一本書(shū)；喜歡睡覺(jué)前聽(tīng)故事；喜歡自己選書(shū)和自己拿著書(shū)；喜歡有關(guān)食品、汽車、動(dòng)物和兒童的書(shū)；喜歡帶有圖畫說(shuō)明文字的書(shū)。當(dāng)為孩子講書(shū)時(shí)，可讓孩子四處走動(dòng)，或一塊看著書(shū)。教孩子認(rèn)識(shí)圖畫上的動(dòng)物或圖片名稱，平時(shí)在家或外出時(shí)，見(jiàn)到什么就給孩子讀什么，比如商標(biāo)標(biāo)簽等，從而達(dá)到教孩子識(shí)字的目的。

　　◎?qū)W前兒童

　　喜歡故事書(shū)；喜歡識(shí)字書(shū)；喜歡數(shù)學(xué)（簡(jiǎn)單加減法）書(shū)；喜歡介紹有關(guān)家庭、小朋友和上學(xué)方面的書(shū)；同時(shí)還喜歡睡覺(jué)前聽(tīng)講書(shū)。在給孩子講書(shū)時(shí)，讓孩子緊坐在你的身旁或坐到你的腿上，多提故事中的有關(guān)問(wèn)題，并讓孩子把你講過(guò)的故事講出來(lái)。帶孩子去圖書(shū)館兒童閱覽室或書(shū)店，讓孩子自己挑選所喜歡的書(shū)。別忘了關(guān)閉電視。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1058572.html

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