當(dāng)孩子6歲左右的時候，已經(jīng)有了比較強的自我意識，開始想要做自己想做的事情，可是這些事情不一定是對的，那應(yīng)該怎么辦？當(dāng)家長疲于工作，而對孩子缺少關(guān)心和重視，孩子表現(xiàn)出暴躁或叛逆，怎么辦？

先來說說尊重。尊重要表現(xiàn)在傾聽，傾聽孩子的想法。家長看到的只是表象，沒有了解到孩子為什么這么做�；蛟S表象不是很好，但是孩子的出發(fā)點是好的。不予傾聽就妄加糾正和批評，對孩子的否定會讓孩子產(chǎn)生挫敗感。

孩子不被尊重也就不會尊重家長，家長做的事情只要讓孩子不舒服孩子就會極力放抗，不管因為什么。而如果家長對孩子的行為每次都讓孩子說明原因，了解孩子的想法，既讓孩子得到了表達(dá)，也讓他感到了重視，孩子得到了正向的引導(dǎo)和肯定，自然會身心健康的長大。同時，當(dāng)他有了自己想做的事情的時候，他也會尊重家長，征求家長的意見。

然后是關(guān)注。關(guān)注是對孩子愛的非常直接的體現(xiàn)。好好聽聽孩子在說什么并給予回應(yīng)，抽出時間和孩子單獨相處，分享你最喜歡的事情，或者讓他分享他最喜歡的事情。孩子能感受到自己是否在被關(guān)注著。

被關(guān)注的感覺能提升孩子的幸福度，孩子也就不需要做其他的行為來獲取重視，大大減小了孩子做消極行為的可能性。那么孩子自然就會減少暴躁和叛逆的行為。

互相尊重，給與適當(dāng)?shù)年P(guān)注，正向的引導(dǎo)給孩子做榜樣，孩子才會有一個快樂的童年。在我看來教育就是這樣，放慢腳步等一等，孩子成長的同時，我們也在成長！

（文／摩比李卉卉老師，畢業(yè)于首都師范大學(xué)幼兒教育專業(yè)，具有3年幼兒一線教學(xué)與培訓(xùn)經(jīng)歷。課堂風(fēng)格是通過豐富的肢體語言和表情調(diào)動小朋友們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。小女生有大智慧。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1059610.html

相關(guān)閱讀：