全天下的父母都希望自己的孩子成材，長(zhǎng)大后生活得好，但現(xiàn)實(shí)生活卻充滿著壓力、緊張和困難，并非一帆風(fēng)順。教會(huì)孩子如何在逆境中生存，保持堅(jiān)韌和自立，才能為其將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了教孩子成為生活中的強(qiáng)者，美國(guó)一直流行著“3C教育法”，3C即control(掌控)、commitment(責(zé)任，可托付)和challenge(挑戰(zhàn))。

　　第一個(gè)C“掌控”是指幫助孩子對(duì)自己和周圍環(huán)境有影響力和控制力。筆者在美國(guó)生活多年，在商店、游樂(lè)場(chǎng)等場(chǎng)所常看到小孩跌倒或磕磕碰碰的情況。每當(dāng)孩子哇哇大哭時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)先讓孩子講清楚為什么哭，然后提醒他下次遇到類似情況，自己要先注意，別犯同樣的錯(cuò)誤。而不會(huì)像國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)那樣，馬上就去哄孩子或把孩子抱起來(lái)。美國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)負(fù)面事情或者意外發(fā)生時(shí)，孩子不應(yīng)只是被動(dòng)地接受或無(wú)助地哭泣，而應(yīng)直接面對(duì)，想辦法處理，這樣長(zhǎng)大后才能輕松處理人生中的大事。

　　第二個(gè)C主要是講責(zé)任感、參與感和使命感。我的鄰居荷普一家有四個(gè)孩子，前三個(gè)都在上小學(xué)高年級(jí)和初中，最小的女兒剛剛?cè)龤q。今年春天，鄰居們?cè)诤善占遗e辦聚會(huì)，我看到她家布置得雅致得體，她本人也容光煥發(fā)，就問(wèn)她怎么會(huì)有這么多時(shí)間把自己和家都照顧得這么好。她笑說(shuō)秘訣就是把很多家務(wù)分配給孩子來(lái)干。她說(shuō)孩子是家庭的成員，他們有義務(wù)參與進(jìn)來(lái)把這個(gè)家運(yùn)轉(zhuǎn)好，自己從中也有收獲，感到很快樂(lè)。確實(shí)，春天以來(lái)，家家院子里的草都長(zhǎng)得很旺盛，我就經(jīng)�？梢钥吹胶善占业膬蓚�(gè)兒子推著剪草機(jī)割草，父母忙碌時(shí)還能看見(jiàn)姐姐哄著妹妹玩。

　　在美國(guó)，孩子小時(shí)候，父母可以撐起整片天空，但一旦成人就要馬上獨(dú)立面對(duì)世界。因此，父母在孩子很小的時(shí)候，就會(huì)讓他們成為家庭活動(dòng)中的積極參與者，履行他們的責(zé)任，而不只是袖手旁觀、吃喝享受。

　　第三個(gè)C“挑戰(zhàn)”則是強(qiáng)調(diào)孩子敢于克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不怕變化。筆者的女兒小美在兩歲時(shí)忽然對(duì)自己做事情很感興趣。有一天出門前她要求自己穿鞋，我于是耐著性子教她穿。小丫頭開始時(shí)笨手笨腳穿不上，急得滿頭是汗。后來(lái)終于自己穿上了，笑得非常燦爛，整個(gè)一天的心情都很好�？梢�(jiàn)孩子完成了一件新的、又有點(diǎn)難度的事情是讓他們多么開心的一個(gè)成就，自信心也增長(zhǎng)很多。

　　美國(guó)有一句教導(dǎo)青少年勵(lì)志的話是“Daretochange(敢于改變)”。意思是當(dāng)孩子面對(duì)自己和生活的變化時(shí)，不要畏懼，要積極面對(duì)，想辦法解決，并且在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和機(jī)會(huì)。經(jīng)歷過(guò)挑戰(zhàn)和變革的孩子會(huì)很有成就感和自信。

　　這三個(gè)C說(shuō)來(lái)說(shuō)去講的就是要培養(yǎng)孩子對(duì)人生積極進(jìn)取的態(tài)度：面對(duì)挫折時(shí)不慌亂，獨(dú)立、冷靜地解決，并且不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)�！　�

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