新時(shí)代中，父母與孩子的關(guān)系也發(fā)生了變化，以前那種“居高臨下”、“家長(zhǎng)權(quán)威”已經(jīng)過(guò)時(shí)了，孩子們現(xiàn)在需要的是平等和交流，父母也要順應(yīng)時(shí)代，調(diào)整自己的教育方式，放松心態(tài)，和孩子們一起成長(zhǎng)！
教育孩子看似很累，但處理好了幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于勞累。孩子象一個(gè)希望一樣吸引你在這個(gè)世界上好奇下去、生活下去、奮斗下去，使你拋開(kāi)了很多不開(kāi)心的感受。你雖然已經(jīng)長(zhǎng)大過(guò)一次了，但那一次是半懂不懂的，稀里糊涂的，這次你要與你的孩子再長(zhǎng)大一次了，這相當(dāng)于一次重生。這一次，請(qǐng)你學(xué)會(huì)用孩子的眼光細(xì)細(xì)地看一遍這個(gè)世界里的更多東西吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好……
中國(guó)孩子成功法：重新塑造父母自身的人生
對(duì)孩子的教育，只有和重塑父母自身人生結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)孩子與父母的共同成功、健康、自在�！略坡�
一、兩種錯(cuò)誤的父母類(lèi)型
在談家庭教育的時(shí)候，通常只談?wù)撊绾谓逃⒆�，這本身就是一個(gè)誤區(qū)。教育孩子應(yīng)該和重新塑造父母的人生相結(jié)合，這才是完整而積極的認(rèn)識(shí)。
在目前的中國(guó)社會(huì)中，父母的人生與子女教育的關(guān)系有如下兩種錯(cuò)誤類(lèi)型。希望每一位家長(zhǎng)都能清醒地審視自己。
寄托型，期望型，安慰型
第一種類(lèi)型，我們稱(chēng)為寄托型、期望型、安慰型。就是把子女當(dāng)做自己的寄托、期望和安慰，把絕大部分精力放在孩子身上，使自己原本有點(diǎn)退縮的人生更加萎縮。這種萎縮的人生反過(guò)來(lái)成為孩子最?lèi)毫拥纳斫獭?/P>
當(dāng)你教育孩子積極努力的時(shí)候，父母自己不積極不努力，人生萎縮，整天泡在家里，你的言教與身教相反，對(duì)孩子必然是溺愛(ài)與專(zhuān)制相結(jié)合。什么都管到，什么都照顧到，同時(shí)什么也專(zhuān)制到。
家長(zhǎng)只把孩子當(dāng)作寄托，當(dāng)作期望，當(dāng)作安慰，根本不值得稱(chēng)贊，不值得鼓勵(lì)，不值得宣傳。這種觀(guān)念是非常庸俗的。對(duì)孩子不好，對(duì)父母也不好。做父母的自得其樂(lè)，某些社會(huì)輿論自得其樂(lè)，這種情況令人擔(dān)憂(yōu)。
負(fù)擔(dān)型，責(zé)任型
第二種類(lèi)型是負(fù)擔(dān)型、責(zé)任型。父母也在奮斗，教育孩子是責(zé)任，又成為負(fù)擔(dān)。作為責(zé)任，他非常盡力；作為負(fù)擔(dān)，又感到壓力很大。他雖然不像前者那樣，把大部分精力投到孩子身上，但是，因?yàn)樵诤⒆由砩匣ǖ臅r(shí)間少，他同樣表現(xiàn)出溺愛(ài)和專(zhuān)制。
我很忙，有的地方管得不周到，所以對(duì)孩子加倍好一點(diǎn)，用其他方式補(bǔ)償，孩子有求必應(yīng)，這是一種溺愛(ài)。就因?yàn)闀r(shí)間少一點(diǎn)，有一點(diǎn)時(shí)間就對(duì)孩子管教嚴(yán)厲，規(guī)定很多，非常專(zhuān)制。很多有成就的家長(zhǎng)對(duì)孩子采取這種態(tài)度。
加速衰老的父母
我們要警告那些寄托型、期望型、安慰型，負(fù)擔(dān)型、責(zé)任型的父母，你們這樣做，一方面對(duì)子女不好，一方面也在加速自己的衰老。請(qǐng)朋友們想一想，對(duì)子女不好，又加速父母的衰老，這豈不太糟糕了。不改變?cè)趺纯梢裕?/P>
很多年輕的夫妻有了孩子以后，人生發(fā)生質(zhì)變。那些寄托型、期望型、安慰型的父母，首先在觀(guān)念上覺(jué)得自己不年輕了。二十多歲的年輕女性，有了孩子穿戴不注意了，講話(huà)方式粗魯了。言談舉止邋遢了，一下子覺(jué)得自己是另一個(gè)年齡段的人了。承認(rèn)自己不年輕，實(shí)際上就開(kāi)始衰老了。不僅心理衰老，生理也跟著衰老。
而負(fù)擔(dān)型和責(zé)任型的家長(zhǎng)，平常工作很忙，教育孩子成為負(fù)擔(dān)。心理上勞頓不堪，也在加速自己的衰老。
二、家庭教育需要父母重新塑造自己
第一，家庭教育需要重新塑造父母的人生。前面講過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)自己要有文化取舍，什么該傳給孩子，什么不該傳給孩子，這個(gè)文化取舍要求你重新塑造自己。不該傳給孩子的，你把它克服掉，那不是最佳的言教和身教相結(jié)合嗎？
第二，進(jìn)入孩子思維。家長(zhǎng)不是要有一點(diǎn)和孩子在興趣上接壤的生活嗎？不是要對(duì)孩子的游戲有一點(diǎn)親身體驗(yàn)嗎？不是要知道孩子為什么喜歡這樣的音樂(lè)、這樣的繪畫(huà)、這樣的影視、這樣的書(shū)籍嗎？不是要當(dāng)孩子的朋友嗎？那么，家長(zhǎng)需要重新塑造自己，增加一點(diǎn)年輕人的品質(zhì)、愛(ài)好、興趣和思路。
第三，我們不是講過(guò)愛(ài)要升華嗎？這就要求我們重新塑造自己，從過(guò)去的思路中掙脫出來(lái)，找到父母角色的新感覺(jué)。
第四，我們不是要對(duì)孩子進(jìn)行良性暗示嗎？不僅你的語(yǔ)言是暗示，你的行為舉止不也是對(duì)孩子身教的暗示嗎？
自信、積極、向上、有學(xué)習(xí)的興趣、智慧、勇敢、灑脫，如果家長(zhǎng)能夠做到這樣，不就是對(duì)孩子最好的身教暗示嗎？?jī)H為這一點(diǎn)，你不應(yīng)該成為一個(gè)有廣泛興趣的、聰明的、積極的、向上的、探索的、創(chuàng)造的人嗎？
與孩子一起成長(zhǎng)
為了做孩子的朋友，為了做孩子的榜樣，為了給孩子正確的指導(dǎo)，都需要家長(zhǎng)重新塑造自己。而重新塑造自己對(duì)每位家長(zhǎng)是個(gè)好事情啊。
僅僅為了自己，也需要重新塑造自己。隨著孩子的出生與成長(zhǎng)，給家長(zhǎng)人生的重新塑造提供了新的可能與刺激。如果你不能正確理解人生的這個(gè)階段，孩子只會(huì)使得你的人生衰退。一旦你有了正確認(rèn)識(shí)，孩子會(huì)成為你重新塑造人生的動(dòng)力。
希望所有的父母都不錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，不錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在小孩沒(méi)有長(zhǎng)大這個(gè)機(jī)會(huì)。
錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)很可惜，對(duì)你、對(duì)孩子都不利。
三 培育好兒女，成就好父母
為了孩子好，父母要使自己更好；因?yàn)樽约焊�，才能使孩子更好�?/P>
重新生活的含義就是要有更年輕的生活。為了給孩子樹(shù)立更好的榜樣，希望年輕的父母重新設(shè)計(jì)成功、健康、自在的人生，重新學(xué)習(xí)，更新自己。絕對(duì)不可因?yàn)橛辛撕⒆佣棺约旱娜松s，使自己在心理上未老先衰。
從現(xiàn)在起，在年齡段上也和孩子成為真正的朋友。
四 “未老先衰”的防治──做孩子人生的朋友
孩子大了，你將更年輕
中年寄托型、期望型、安慰型的父母，更要防止自己的心理衰老，現(xiàn)代社會(huì)如果注意自己的身心健康，生活有規(guī)律，人活八九十歲沒(méi)有什么大問(wèn)題，六七十歲應(yīng)該算年輕的，還應(yīng)該做事。人們要警惕這種邏輯，即孩子大了我們就老了，警惕這個(gè)心理暗示。而使自己保持年輕的最好方法是做孩子的朋友。不是一般意義上的朋友，是做孩子人生意義上的朋友。也就是說(shuō)，你的人生取向、興趣、追求和孩子有真正可以交流的地方，有同樣年輕的品質(zhì)，共同的探求。
如果家長(zhǎng)經(jīng)常能夠像孩子一樣用好奇的眼光看待世界，而且不斷地像孩子那樣去學(xué)習(xí)新的東西，才會(huì)走出家長(zhǎng)的誤區(qū)。
人活在世界上，經(jīng)常被各種不良的邏輯所暗示�？吹胶⒆拥某砷L(zhǎng)，人們常常會(huì)感慨自己老了。記住，這種感慨中含著我認(rèn)為是非常墮落的一個(gè)心理邏輯。當(dāng)一個(gè)人用這樣的語(yǔ)言暗示自己并向衰老滑坡的時(shí)候，這是人生的墮落。
家長(zhǎng)的人生年輕、健康、有創(chuàng)造性，這種生活態(tài)度對(duì)孩子是最好的榜樣。你看我的父母多么年輕，多么積極，多么向上，多么勇敢，多么灑脫，多么自在，有時(shí)候比我們年輕人還有活力。這多好！不要使自己人生萎縮。中國(guó)的某些傳統(tǒng)觀(guān)念是特別容易因?yàn)橛凶优s的。一有子女，會(huì)不由自主與所謂子女成群、子孫繞膝的感覺(jué)聯(lián)系在一起，把人熏也熏老了。千萬(wàn)不要這樣。
做子女的朋友，重新設(shè)計(jì)自己的人生。只有這樣才是好父母。
五 健康、年輕、灑脫是生命最神圣的責(zé)任
疲于奔命地盡責(zé)不值得稱(chēng)道
負(fù)擔(dān)型的、責(zé)任型的父母也需要重新塑造自己。這些人大都還在忙碌，可能并不承認(rèn)自己的生命在萎縮。但是，當(dāng)你把子女當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)時(shí)，同樣是人生自我塑造上的停滯不前，疲于奔命本是非常不良的狀態(tài)。
經(jīng)�？吹綀�(bào)刊雜志上贊揚(yáng)某個(gè)人，工作很負(fù)責(zé)任，顧不了家庭，我說(shuō)不值得稱(chēng)道。不顧家庭有什么可稱(chēng)道的？
還有一種贊揚(yáng)，說(shuō)他很努力工作，又盡力抽出時(shí)間來(lái)教育孩子，弄得自己很辛苦、吐血生病。于是這個(gè)人可歌可泣。
有什么可歌可泣的？可歌可泣的結(jié)果就是對(duì)這種家長(zhǎng)的不良暗示，使他不知道如何提高自己，完善自己，不知道如何在又工作又照顧孩子的過(guò)程中保持年輕的品質(zhì)，保持自在灑脫的心態(tài)。所以，這種所謂夸獎(jiǎng)、稱(chēng)贊有毒害。
責(zé)任型的、負(fù)擔(dān)型的家長(zhǎng)不要把孩子當(dāng)做負(fù)擔(dān)。當(dāng)你真正找到與孩子做朋友的感覺(jué)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子共同關(guān)心某些社會(huì)生活文化內(nèi)容，共同感興趣某些事物，是你重新塑造人生、重新塑造自己年輕品格的重要刺激與動(dòng)力。
這種類(lèi)型的父母同樣應(yīng)該重新塑造，使自己更成功，更健康，更有創(chuàng)造性。如果兼顧了兩個(gè)方面，很了不起，如果只是疲于奔命地盡到責(zé)任，就不值得稱(chēng)道。
觀(guān)念錯(cuò)誤的時(shí)候，我們的做法對(duì)孩子不好，對(duì)家長(zhǎng)也不好。
觀(guān)念正確，不僅對(duì)子女好，對(duì)家長(zhǎng)也好。要向這樣的前景努力，家長(zhǎng)不再溺愛(ài)孩子，不再專(zhuān)制，與孩子做朋友了，雖然在孩子身上花費(fèi)的時(shí)間少了，卻起到良性作用了，孩子更自在了，家長(zhǎng)的人生也得到更好的開(kāi)拓和發(fā)展，心態(tài)也更年輕了。
相信每一位家長(zhǎng)都能夠在重新塑造自己、重新找到對(duì)子女教育的新高度、新方法中取得巨大成功！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1060018.html
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