怎樣恰當(dāng)應(yīng)對(duì)精力過(guò)剩的寶貝？

你早已困倦得東倒西歪了,小家伙卻還在一邊東奔西突，大鬧天宮……家有精力過(guò)剩的寶貝，在幻想著自己擁有跑著跳著都能入睡的特異功能的同時(shí)，你是否意識(shí)到，你自以為很正常的一些行為竟然也會(huì)給他帶來(lái)沉重的壓力？

精力過(guò)剩寶貝的特點(diǎn)

美國(guó)有一項(xiàng)專(zhuān)題研究顯示，在學(xué)齡前幼兒中，精力過(guò)剩的孩子所占比例高達(dá)10%以上。這些孩子大多具有以下特征：

1.好奇心很強(qiáng)

精力過(guò)剩的寶貝不管見(jiàn)到什么都想要去探究一番，并且探究的方式常常跟別的孩子不一樣。比如，他會(huì)把玩具一個(gè)接一個(gè)扔到馬桶里用水沖；喝牛奶時(shí)會(huì)故意把牛奶倒到地毯上，用手去涂去抹；到外面玩耍時(shí)，他會(huì)撿回大量的石子、樹(shù)葉、爛木頭、枯樹(shù)枝或者其他“垃圾”，堆到家里的每個(gè)角落。

2.非常好動(dòng)

精力過(guò)剩的寶貝似乎永遠(yuǎn)也不知道疲倦。他總是東奔西突的，一會(huì)兒把抽屜翻個(gè)底朝天，一會(huì)兒把書(shū)本扔得滿地都是，一會(huì)兒撞翻了垃圾桶，一會(huì)兒把沙發(fā)挖了個(gè)大口子。吃飯他不是往桌子上爬，就是往別的地方跑；睡覺(jué)更是媽咪都已經(jīng)在一旁困得東倒西歪了，他還在床上興致勃勃大鬧天宮。

3.反應(yīng)靈敏而敏感

精力過(guò)剩的寶貝通常反應(yīng)靈敏，學(xué)東西很快，引導(dǎo)好就很容易在同伴中出類(lèi)拔萃，但是這類(lèi)寶貝感情豐富而且十分敏感，因此，遇到不如意的事情很容易就煩躁、焦慮，甚至大光其火，顯得十分調(diào)皮又不服管束，比別的孩子表現(xiàn)出更多逆反的行為，還很容易就表現(xiàn)出一種受傷的情緒。

4.容易缺乏耐心

精力過(guò)剩的寶貝因?yàn)楦信d趣的事物太多，注意力也很容易被轉(zhuǎn)移，因此他做事情常常會(huì)顯得比較缺乏耐心。比如玩玩具時(shí)，他可能不好好玩，而是拿玩具在地上摔，用東西砸玩具，或者玩幾下就扔了玩具去干別的事情。

精力過(guò)剩寶貝遭遇的麻煩

精力過(guò)剩的寶貝如果引導(dǎo)不好，或者父母、老師對(duì)待他的態(tài)度不恰當(dāng)，他就有可能出現(xiàn)很多問(wèn)題，影響他的正常發(fā)展。比如，寶貝可能會(huì)遭遇以下的麻煩：

1.被貼上負(fù)面的標(biāo)簽

精力過(guò)剩的寶貝因?yàn)楸纫话愕暮⒆语@得更調(diào)皮頑劣，不容易被管束，父母或者老師很容易缺乏耐心，產(chǎn)生煩躁情緒，給他貼上“不乖巧”、“調(diào)皮搗蛋”甚至“多動(dòng)癥”的標(biāo)簽。父母和老師的這些標(biāo)簽會(huì)導(dǎo)致他認(rèn)同這些負(fù)面的評(píng)價(jià)，最終朝著父母期望的相反的方向發(fā)展。

2.體驗(yàn)到更多的心理壓力

為了讓精力過(guò)剩的寶貝變得聽(tīng)話，父母或者老師常常會(huì)給他更多的約束，結(jié)果導(dǎo)致他們過(guò)剩的精力找不到正常、足夠的渠道發(fā)泄，寶貝就會(huì)感受到太多的心理壓力，變得煩躁、焦慮，進(jìn)入新一輪惡性循環(huán)。

3.好奇心和自信心被扼殺

精力過(guò)剩寶貝那些類(lèi)似將玩具扔進(jìn)馬桶，將牛奶倒上地毯的行為，原本是他好奇心和探索欲望的表現(xiàn)，但是這些行為常常會(huì)被遏制，如果寶貝總是被這樣管束，就會(huì)導(dǎo)致他產(chǎn)生“習(xí)得性無(wú)助”，最終對(duì)探究周?chē)�事物的活�?dòng)失去興趣，好奇心和自信心都會(huì)因此被扼殺。

4.被迫使用非常手段來(lái)吸引注意

精力過(guò)剩的寶貝常常讓父母和老師對(duì)他失去耐心，這種失去耐心的表現(xiàn)會(huì)讓寶貝感覺(jué)自己受了冷落，于是，他會(huì)通過(guò)一些非常手段——用更多的淘氣行為來(lái)吸引父母和老師的注意，帶給父母和老師更多的麻煩，而他自己也因此變得越來(lái)越不受人歡迎。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1060581.html

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