前言：常有媽媽們責怪自家的寶寶不聽話，其實很多的時候父母們都誤會孩子們了，他們并不是不聽話，更多的時候是不清楚大人所說話的含義，畢竟小孩子們的理解能力還很差，以下就讓我們來認識下寶寶們似懂非懂的時期吧！

　　三歲寶寶的腦袋瓜里能裝下多少油鹽醬醋？三歲笑笑的腦袋里倒是沒裝幾斤，就是晃蕩得厲害。有時候媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)這個小生命已經(jīng)可以和我進行正常的對話，但更多的時候卻是雞同鴨講，黃宏呼叫潘長江，我說初一他說十五，還非要你承認天上那個大銀盤是他們家種的，媽媽腦子里經(jīng)常是清風明月連著傾盆大雨，時空錯落得厲害，活脫脫一部電影的名字——《飛越瘋?cè)嗽骸贰?/P>

　　有些時候，你以為他懂了，其實他尚自懵懂。

　　媽媽說：“我要去上班了，老板叫我。”“你不好打死老板的啊？”“老板死了誰發(fā)錢呀？”答：“等我長大了買票票給你們花�！惫怨�，原來票票也可以買的�。　澳悄闶裁磿r候才長大？”答：“等我上中班大班的時候。”

　　午覺醒來，外婆興致勃勃和小朋友打招呼：“笑笑下午好！”答：“外婆晚上早！”外婆再度一頭栽倒。晚飯前他吵著要吃巧克力，媽媽說都快吃飯了你看看墻上的鐘幾點了？得到的答案是：“十點八刻三十分�！蔽业念^好暈！晚上看過天氣預報，媽媽叫他如實匯報，他一本正經(jīng)告訴我：“明天三十八度�！崩咸鞗]瘋媽媽瘋了。

　　早期知識作為小朋友的監(jiān)護人兼教育者，媽媽自認為非常地不稱職———我沒有持之以恒的決心和毅力，也沒有苦口婆心的口才和耐心。通常情況下，我會在偶爾心血來潮的時候把小朋友拉過來，想起什么教什么，一股腦兒給他填下去一大堆東西。教完就撩開手，管你懂還是不懂，又不考試。這直接造成小朋友做事和學東西有一搭沒一搭的壞習慣，其中惡果從他學習的效果就可見一斑。那天媽媽冷不丁想起前面幾天教過他的“貴庚、貴姓，令尊、令堂”四個名詞，想來個突擊檢查，結(jié)果卻是被他突擊雷倒�！靶∨笥涯阗F庚��？”笑笑：“貴三歲�！薄百F姓啊？”笑笑：“貴李�！薄澳橇钭鹗钦l？”笑笑：“是令爸�！薄傲钐檬钦l？”笑笑：“令媽。”

　　有些時候，你以為他不懂，未料他已經(jīng)悟了。

　　每次媽媽因為笑笑的緣故領受外婆大人的晴天霹靂，都忍不住暗地里跟他算賬：都怪你，害我被老大罵。于是笑笑猛然明白了施害與被害的關系，某天他正在吃酸奶，外婆自己拿了一包好吃的坐到他面前，小朋友一下子搞不清楚應該先吃完酸奶還是先把好吃的搶到手，情急之下對著外婆大叫：“你等一等，不要害我！”

　　因為外婆整日操勞怨氣沖天，隔三差五就叫囂離家出走，給小朋友留下了嚴重的心理陰影。某天她出門買東西，笑笑在家遍尋不著，長嘆一聲：“唉———挺勤快的一個好外婆———”媽媽問：“怎么樣了？”小朋友很哀怨地說：“就被我煩死了！”

　　晚上，笑笑趴在窗口招呼我：“媽媽，快來看藍天白云�！眿寢屌d致寥寥：“天都黑了�！薄澳蔷涂春谔彀自茊h�！币彩桥�，天雖然黑了，云可不還是白的嗎？我竟不如他明白了。

　　還有我教過他的詩“煮豆燃豆萁……”教的本來就沒什么責任心，學的也就沒什么壓力，老是學不會。有天買個氣球線太短他夠不著，我說給他接上一段，正要把兩根線并在一起打上結(jié)，只聽他說：“讓他們本是同根生吧。”嚇得媽媽一個趔趄，原來你還真懂啦？

總結(jié)：對于寶寶們的早期教育，媽媽們不能過于的嚴格，因為很多的時候小孩子只是不明白大人所表達的意思，而并不是小孩子們不懂事，但愿媽媽們都能夠認清楚寶寶們的這一時期！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1060600.html

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